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爱洋葱阅读改名,为什么要改名?

李昂勃作者:李昂勃2025-02-09 04:44:26

最近,许多用户都发现,原本熟悉的爱洋葱阅读APP突然改名了。从爱洋葱阅读变成了新的名字,引起了广泛的讨论。那么,为什么爱洋葱阅读要改名呢?是因为市场竞争激烈,需要更具吸引力的品牌名称?还是因为业务发展需要转型?本文将为您揭秘爱洋葱阅读改名背后的原因,敬请关注。

爱洋葱阅读改名

胭绍

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
胭,来源于欧阳修的《宋词》《凉州令・梁州令》,原文:离离秋实弄轻霜,娇红脉脉,似见胭脂脸

勖玺

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

澄琛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澄,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:寒露应秋杪,清光澄曙空

汶胧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:卧向汶篁惭蓟植,燕山都欲负刋铭

普绘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
普,来源于方岳的《宋诗》《元夕病中》,原文:内观各自普光明,顿悟中生大驩喜

胧瑷

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
胧,来源于仇远的《宋诗》《三更汎舟谢达剨 其一》,原文:朦胧微有月,潋滟寂无风

莹曦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
莹,来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 二》,原文:清寒莹骨肝胆醒,一生思虑无由邪

箪缈

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
箪,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其六》,原文:箪瓢非遂穷,轩冕岂真通

缎绡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

皋媖

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yīng女子的美称。
国学点评
皋,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:江皋无事,飞盖强追游

魁轼

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《怀保宁聪老》,原文:秣陵一见叹魁梧,每恨斯人不业儒

远焓

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
远,来源于林敏功的《宋诗》《句 其三》,原文:路寻流水远

邵润

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
邵,来源于吴芾的《宋诗》《赠萧守 其二》,原文:万室共知歌邵杜,千年重喜见龚黄

恤谧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
恤,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:正须投死地,何用恤羣疑

白纪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
白纪,来源于洪适的《宋诗》《众妙台》,原文:白云仙蹟纪琅函,三体丹书宝翠岚

妍泊

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
妍,来源于梅尧臣的《宋诗》《与蒋祕别二十六年田棐二十年罗拯十年始见之》,原文:有酒易以醉,有奚徒用妍

虔亭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
虔亭,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・中吕/粉蝶儿》,原文:月馆风亭,则为这虔婆上梁不正,这些时消疏了燕燕莺莺

承才

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
承才,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:玉立明光,才业冠伦,汉历方承休运

儒永

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
儒永,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:永嘉有儒宗,学古源流长

召绎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
召绎,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:吉语闻收召,枢筹頼绎编

汐霖

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

卿溯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
卿溯,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

燃识

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燃识,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:燃灯夜读书,义颇识其觕

炜懿

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
炜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

姬犹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
姬犹,来源于邵伯温的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:舞姬犹是旧精神

鸯灏

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鸯,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沉醉东风》,原文:燕莺集每日忙,鸳鸯社逐朝赛

玢泯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

麟予

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
麟予,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:麟凤自是品物祥,邀予属和驰缣缃

焱凛

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

栖秭

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
栖,来源于赵蕃的《宋诗》《闰七月五日雨中记所见》,原文:沙鸥意气逸,冲烟栖复起

珏理

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

嵘苍

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
嵘苍,来源于程俱的《宋诗》《十月五日集季野家归作》,原文:峥嵘衡霍囿,莽苍云梦泽

町柒

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
町,来源于邵彪的《宋诗》《赋丹阳县治沧浪台》,原文:秦凿断巘崿,晋圃亡町畦

燏德

拼音五行释意
火光貌。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

戈瑜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:妖氛拥白马,元帅待彫戈

谦轶

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谦,来源于郑缙的《唐诗》《咏浮沤为辛明府作》,原文:洁容无变染,圆知有谦柔

晨畚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晨畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

缘珊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缘珊,来源于方岳的《宋诗》《十二月十日》,原文:留伴夜深银凿落,莫缘春近玉阑珊

晓犹

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晓犹,来源于李新的《宋诗》《新春道中口占 其一》,原文:幛地翠烟犹惜晓,乳花小雨却翻晴

辽零

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
辽零,来源于陆游的《宋诗》《自九里平水至云门陶山历龙瑞禹祠而归凡四日八首 其二》,原文:道边旧识凋零尽,谁记辽天老令威

芮栖

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芮,来源于杜甫的《唐诗》《荆南兵马使太常卿赵公大食刀歌》,原文:龙伯国人罢钓鼇,芮公回首颜色劳

雯阑

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

援德

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
援德,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:我家为庶为清门,早因昭德容攀援

隋津

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
隋津,来源于曹勋的《宋词》《竹马子・竹马儿》,原文:到此曾追想,陶潜旧隐,忆隋堤津渡

谨椿

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
谨,来源于丘葵的《宋诗》《古愚兄戒食》,原文:有美者庭花,谨毋纵牛羊

茗骅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
茗,来源于韩淲的《宋诗》《步涧壑上山隠》,原文:茗醑无不可,所畏尘雾侵

棹芉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
棹,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:棹稳当潮生,帆轻趁风便

菀澧

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

诗芍

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
诗芍,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芍药厅》,原文:芍药花初发,牵公诗思浓

湲湘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湲,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 石濑》,原文:散漫复潺湲,半砂半和石

影漾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
影漾,来源于蔡戡的《宋诗》《同顾广文游西湖》,原文:万顷澄波环胜境,千峰倒影漾中流

资良

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
资良,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:明当构廊庙,匠石良汝资

畚尚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
畚尚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

莱罡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莱罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

帧缃

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

盂藻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
盂,来源于释了惠的《宋诗》《六祖赞》,原文:知佗踏著踏不著,和米和糠到钵盂

莞瞻

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

昭京

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昭京,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏蝶》,原文:前身曾学昭仪舞,时样工为京兆眉

泷泯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泷泯,来源于乐雷发的《宋诗》《宿金滩》,原文:泷吏崖翁是赏音,江流泯泯对秋吟

萧扬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
萧扬,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:岂意扬雄一区宅,城破萧条尚如昔

序筠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
序,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其八》,原文:芳序虽摇落,吾生任屈伸

融澎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
融,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:收霜卷雹,和气融融

芍麟

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芍麟,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

经蔓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
经蔓,来源于林逋的《宋诗》《寄傅霖》,原文:葛蔓烟枯束六经,高廉浑与昔贤停

猷亚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
猷亚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 兖国公位酌献用《成安》。》,原文:亚圣宣猷,百世宜祀

彰嶛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
liáo高。
国学点评
彰,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:一滴水,一滴冻,喝下风雷彰大用

桥绍

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桥,来源于信阳道人的《宋诗》《句》,原文:日坐竹马桥,夜宿牧牛轩

岿湲

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
岿,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:黄山高哉,岿然为江东之巨镇兮,壁立于两浙之上游

莱宓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
莱,来源于尤袤的《宋诗》《台州郡斋杂咏十二首 玉霄亭》,原文:苍茫溟海近,相像蓬莱浅

琝书

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由论书》,原文:吾虽不善书,晓书莫如我

缘诀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
缘诀,来源于张镃的《宋诗》《老笔赠铦上人二首 其一》,原文:了了翻身诀,寥寥断臂缘

猷徵

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
猷,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二》,原文:不丧厥猷,物有其纪

合瑗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
合,来源于刘仙伦的《宋词》《系裙腰》,原文:厮合造、送行人

珂纤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珂纤,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:念念瑶珂,乘飙烟浦,送别犹携纤手

郇蕋

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

涧固

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
涧固,来源于陈著的《宋诗》《辟戴帅初食长菜》,原文:碧涧香芹固可嗜,鲙鲤岂厌银丝精

绚瑜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绚,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:当年璧海珍,摛文绚春藻

晋园

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晋园,来源于苏州刺史的《唐诗》《赠顾况诗》,原文:辟彊东晋日,竹树有名园

曼壬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
曼,来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》,原文:才怜曼倩三冬后,艺许由基一箭中

瑭苓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

遥鹭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
遥鹭,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其二》,原文:地胜得仙久,水遥归鹭迟

煜昃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
煜,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:幽奇山水引高步,暐煜风光随使车

意书

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
意书,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其五》,原文:康成书带可人意,坐见茸茸相对青

翰戎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
翰戎,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:元戎辞屏翰,珍馆逸林泉

浩潭

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
浩潭,来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》,原文:浩歌清潭曲,寄尔桃源心

阔槿

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
阔,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:星垂平野阔,月涌大江流

晣思

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

爀籍

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

淮陵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淮陵,来源于韦应物的《唐诗》《鼙鼓行》,原文:淮海生云暮惨澹,广陵城头颦鼓暗

逸凡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
逸凡,来源于羊士谔的《唐诗》《斋中有兽皮茵偶成咏》,原文:逸才岂凡兽,服猛愚人得

涵纭

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涵纭,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:涵养浩然气,轮蹄任纷纭

翎竣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《溪园》,原文:静看猿哺果,闲爱鹤梳翎

娆缮

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
娆,来源于黄升的《宋词》《花发沁园春》,原文:是天姿妖娆,不减姚魏

晔沧

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:行义不赫晔,名声无萎蕤

婳州

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

葵挚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
葵,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:却笑葵杯榴火、俗纷纷

谆魁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽武宣教徯四首 其一》,原文:追思气概生涯语,诚意谆谆总括囊

琀子

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其三》,原文:贤哉子路子,德性兼刚柔

晋仓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
晋,来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》,原文:晋庙锁溪云

琦慈

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

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