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九中改名叫什么？详细解析九中改名相关问题

朱璩作者：朱璩2025-02-13 02:55:46

最近关于九中改名的话题越来越受到关注。在众多传言中，有人称九中将更名为“市实验中学”，也有人说将更名为“市教育中学”。针对这一议题，社会各界纷纷发表看法，争议不断。对于九中改名的原因、意义及可能性，目前尚无定论。综合各方言论，这一话题涉及到学校地位、影响力、传统文化等多方面因素。本文将深入探讨九中改名的背景、原因及可能走向，带您透彻了解九中改名相关问题。

九中改名叫什么

袁域

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
袁域，来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》，原文：权表分江域，曹袁鬬夏垌

吟榭

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
吟榭，来源于释居简的《宋诗》《寄严州陆使君》，原文：新棠阴接旧棠阴，独向千峯榭上吟

绰燝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绰，来源于吕胜己的《宋词》《霜天晓角》，原文：野花遍绰约

芃恽

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
芃，来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》，原文：芃芃秋麦盛，苒苒夏条垂

钧崎

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钧，来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》，原文：钧天金石响，洞庭弦管清

皖笈

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
皖，来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》，原文：皖公城外佳山水，经岁登临亦快哉

辑林

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
辑林，来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》，原文：（见唐莫休符《桂林风土记》、清汪森辑《粤西诗载》卷二二

燮皤

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』蔡人不从，敝邑之人，不敢宁处，悉索敝赋，以讨于蔡，获司马燮，献于邢丘

贤兹

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
贤兹，来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》，原文：兰芷得远思，从兹识贤矩

箫礼

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
箫礼，来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》，原文：葬礼铙箫咽，明仪币马陈

纴烯

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

烯铭

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于王洋的《宋诗》《邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作》，原文：劝僧切勿苦有情，盍用慈悲铭肺腑

晔书

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晔书，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》，原文：东京吏治孰称循，范晔才书十二人

音孝

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
音孝，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其一》，原文：孝养东朝盛，徽音赤管新

蕖晨

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
蕖晨，来源于释文珦的《宋诗》《镜中放歌》，原文：红蕖耀晨妆，绿蒲媚新丛

淮榭

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
淮榭，来源于王洋的《宋诗》《熙台》，原文：不将台榭压城闉，争奈长淮四面春

旨研

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旨研，来源于程公许的《宋诗》《九月晦斋宿太一宫都监姚高士示刘长翁及汤仲能诸公唱酬诗轴因和韵二首 其一》，原文：五千言外无余旨，苦更研朱学洗心

庚鸠

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
庚鸠，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：始雨水，桃始华，仓庚鸣，鹰化为鸠

重殷

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
重殷，来源于白居易的《唐诗》《赠别崔五》，原文：平生已不浅，是日重殷勤

尤徵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尤，来源于晁端礼的《宋词》《江城子》，原文：长恁娇痴，尤怎生禁

蔳曙

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙，来源于郑清之的《宋诗》《再和梅韵》，原文：北窗梦觉呼一力，曙鸟微闻络纬织

奈冬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
奈冬，来源于曾丰的《宋诗》《中都值东广便驰寄管漕》，原文：未论妻子其如母，不奈秋冬况复春

纫辑

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
纫，来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》，原文：纫兰为佩桂为舟，北渚云飞发櫂讴

夷晨

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
夷晨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：凡为人子之礼：冬温而夏清，昏定而晨省，在丑夷不争

支新

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
支新，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：一朝祸来莫支持，新州如山不可移

衡些

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
衡些，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：白日紫晖，运权衡些

苏凰

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
苏，来源于胡仲弓的《宋诗》《除夕寄弟》，原文：强作屠苏醉，椒盘欲颂谁

未运

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
未运，来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 四》，原文：蝉鸣伊何，时运未与

珹俐

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
俐，来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》，原文：添得情怀转萧索，如知伶俐不如痴

郅缤

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支头

芗沧

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《生查子》，原文：芗林月冷时，玉笋云深处

鸿泷

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸿泷，来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》，原文：韩愈莫吟泷吏问，梁鸿休赋五噫歌

炘航

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》，原文：夜航语达旦，掺袂俄夕曛

承炔

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
承，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠太常张卿二十韵》，原文：气得神仙迥，恩承雨露低

徽焱

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
徽，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：虔崇徽号盛仪陈

琉澜

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
琉澜，来源于王迈的《宋诗》《和马伯庸尚书四绝句 其一》，原文：晴澜金色漾琉璃，日落春风拍岸时

资慕

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
资慕，来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》，原文：痼疾资医缓，心专慕弈秋

惟悦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
惟悦，来源于彭汝砺的《宋诗》《雨寄君时弟 其二》，原文：知汝悦亲能有道，不应惟种北堂萱

琼晢

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
琼，来源于向子湮的《宋词》《采桑子》，原文：斜倚琼楼

飖彰

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
飖，来源于包融的《唐诗》《和陈校书省中翫雪》，原文：芸阁朝来雪，飘飖正满空

菀知

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
菀知，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

雅茹

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
雅，来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 俱胝巖》，原文：梵言不复闻，雅名流至今

颀郄

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
颀，来源于苏轼的《宋诗》《山坡陀行》，原文：藐余望兮水中汦，颀然而长者黄冠而羽衣

蔳砚

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》，原文：此老笔砚交，诚斋古元礼

敏润

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
敏润，来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》，原文：润波仍跨洪河曲，敏政将肥瘠鲁民

泽韧

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
泽，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：暂阅新山泽，长怀故里闾

棂约

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
棂，来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》，原文：月镂虚棂烟逗竹，梦千山

谧兹

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
谧，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：初犹未赫烜，灵响沉寂谧

艾弈

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
艾，来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》，原文：帝皁龙驹沛艾，星阑骥子权奇

冉馚

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
冉，来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》，原文：冉冉寒生袖，悠悠梦到家

琮芉

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琮，来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其一》，原文：乱石搜琮璧，修梧待凤凰

林锐

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
林锐，来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》，原文：竹林锐头郎，风味吾小阮

季蕋

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
季，来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观竹笋图》，原文：虞卿衒白璧，季子夸黄金

骃莱

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：我马维骃，六辔既均

棂钊

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》，原文：茗花泛轻碗，烟篆度虚棂

月之

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
月之，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：六、九月，齐人取子纠杀之

缥霓

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
缥霓，来源于熊禾的《宋词》《满庭芳》，原文：霞袂霓裳缥缈，冰肌莹、月作精神

浚炘

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
浚，来源于释居简的《宋诗》《赠悟上人》，原文：廪完未既使浚井，仅脱死地仍床琴

泉逊

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泉逊，来源于富弼的《宋诗》《寄题醉翁亭》，原文：琅琊倚天色苍翠，逊泉落石声玲珑

帧璋

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

韵澈

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
韵，来源于晁说之的《宋诗》《三川诵杜老观水涨诗》，原文：何敢窥意韵，尚且昧形迹

桐皙

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
桐，来源于刘敞的《宋诗》《秋莺》，原文：归非今正好，霜露脱梧桐

术渊

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
术渊，来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》，原文：渊然而深，饱儒术也

琰芉

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琰，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：宸章颁琬琰，相第列帡幪

彦诣

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
彦，来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》，原文：张侯金闺彦，不特河朔伟

嶂挚

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
嶂，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》，原文：曙空连嶂白，寒气到簷清

援尔

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
援尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：以尔钩援，与尔临冲，以伐崇墉

境诣

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
境诣，来源于方回的《宋诗》《宗阳宫访叶西庄亨宗饮寻杜南谷道坚不值留诗并呈戴帅初》，原文：偶然诣仙境，一举数十觞

简正

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
简正，来源于陈师道的《宋诗》《寄晁说之》，原文：尚于书太简，正以懒相妨

滟芾

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《春雨示邻曲》，原文：莼丝箭茁垂垂老，蓼浦菱塘滟滟深

禧久

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 青帝位酌献用《祐安》。伏羲、高辛酌献并同。》，原文：神具醉止，介我蕃禧

莞斯

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莞斯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：下莞上簟，乃安斯寝

至绰

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
至绰，来源于孙应时的《宋诗》《借韵跋林肃翁题诗》，原文：至今处子尚绰约，应笑老婆曾抹涂

润轼

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
润，来源于郭印的《宋诗》《扫径》，原文：一色尽琅玕，坚润真可宝

棠婷

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
棠，来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》，原文：锦堂事相俪，棠舍阴易留

召渲

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
召，来源于苏辙的《宋诗》《双柳》，原文：燕雀翔舞，蜩蜇嘶鸣，不召而至

瞻桅

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
瞻桅，来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》，原文：桅樯不藉瞻乌首，争奈风帆百尺何

湫浠

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
湫，来源于文天祥的《宋诗》《苏刘义第四十三》，原文：骅骝事天子，龙怒拔老湫

陇荣

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陇荣，来源于李龏的《宋诗》《野岸花》，原文：芳草陇边回首客，肯将荣落意来看

芹莘

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芹，来源于张榘的《宋词》《水龙吟》，原文：梁间燕子，芹随香觜，频沾泥污

沧琼

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
沧琼，来源于林景熙的《宋诗》《秦望山》，原文：镌石奇功席卷来，眼中沧海一琼杯

尚蔷

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
尚蔷，来源于释道潜的《宋诗》《夏日山居 其一》，原文：杜宇鸣春已歇，蔷薇尚有余花

琉棂

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
琉，来源于米友仁的《宋词》《渔家傲》，原文：溪光万顷琉璃翠

博储

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
博储，来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》，原文：愿储医国三年艾，不博江心百炼铜

诺娅

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
诺，来源于虞俦的《宋诗》《早上过溪报谒林子长承约客回途作 其二》，原文：画诺何如瑨，歌呼敢效曹

襄援

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
襄，来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》，原文：襄王半夜指为云，谢女黄昏吟作雪

庭沅

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庭沅，来源于吕本中的《宋诗》《送胡明仲知永州》，原文：君行西游浮沅湘，洞庭岳麓天一方

辽崇

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
辽崇，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：岭表开崇祠，辽东建神帜

铭怀

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
铭怀，来源于仇远的《宋诗》《闻杨大受凌吉叟吴次山诸友讣音有感二首 其一》，原文：有梦怀风采，何人作墓铭

俞瞳

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
俞，来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》，原文：尹以名臣择，朝仍宿哲俞

雅淳

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
雅淳，来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》，原文：我尔一片合，雅俗非淳浇

橙元

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
橙元，来源于胡宿的《宋诗》《奉贡殿山亭奉诏观橙》，原文：弄色金橙熟，朝元玉轪襄

缔婴

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缔，来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》，原文：珠帘绣幕蔼祥烟，合卺嘉盟缔百年

鸥遥

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鸥遥，来源于释文珦的《宋诗》《晚秋游兴》，原文：沙鸥飞度夕阳间，烟外遥闻一声笛

予钏

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
予，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二一》，原文：咨尔父老，助予念兹

琛戍

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琛戍，来源于陆游的《宋诗》《长歌行》，原文：西琛过葱岭，东戍逾朝鲜

秋亘

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
秋亘，来源于罗公升的《宋诗》《寄萧高风》，原文：义气凌秋日，高怀亘海云

玉析

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
玉析，来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》，原文：寒光涵玉岫，灵派析璇源

棣苡

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
棣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：赵孟赋《常棣》，且曰：「吾兄弟比以安，龙也可使无吠

芝缮

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
芝，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：芝灵葩奇，杳莫名之

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