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宅基地证改名申请表怎么写

戴尉作者:戴尉2025-02-17 16:14:29

在办理宅基地证改名手续时,一份完整的改名申请表往往是必不可少的。那么,宅基地证改名申请表怎么写呢?首先,要确保填写内容准确无误,包括原持有人信息、新持有人信息、地块信息等。同时,要注明改名的原因,并在申请表上签字确认。此外,还需要准备好相关的证明文件,如身份证、户口簿、宅基地证等。细心填写、搞清楚办理流程,将会让您顺利完成宅基地证的改名手续。

宅基地证改名申请表怎么写

殷琛

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
殷,来源于苏轼的《宋诗》《张安道见示近诗》,原文:殷勤永嘉末,复闻正始音

耘岳

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
耘岳,来源于宋之问的《唐诗》《游称心寺》,原文:未忧龟负岳,且识鸟耘田

岱献

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:河东曰兖州,其山镇曰岱山,其泽薮曰大野,其川、河、,其浸卢维,其利蒲鱼,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜四种

蔓珞

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蔓,来源于李光的《宋诗》《城北江岸独行成此诗居人皆竹篱茅屋无壁可题归而书于此》,原文:榕根盘古岸,藤菜蔓疏篱

煦搦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
煦,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》,原文:草草欢娱共一觞,葭灰昨夜煦初阳

琀霜

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于仇远的《宋词》《一寸金》,原文:霜枝袅、尚留病叶

函斓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
函,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:何人丸泥封函谷,何人三箭定天山

天君

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
天君,来源于潘良贵的《宋诗》《和三二兄西庄书怀 其二》,原文:贤愚狂圣等为人,要是天君自策勲

锋狄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
锋,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:有倚如戈锋,有点如山嶪

仲诺

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仲诺,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:免耕遗藁九京幽,宿诺吾方负仲由

英朔

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
英朔,来源于钱惟演的《宋诗》《雪夕奉陪天台明照禅师拥鑪闲话》,原文:藜烛薝香夜幄清,朔风窗际激飞英

缔博

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

筝灿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
筝,来源于于石的《宋诗》《田家妇》,原文:弹筝不用如罗敷,怀金不愿逢秋胡

燿渌

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《八年正月天庆节上清宫行香锡庆院御筵日扬辉有非烟非雾之云》,原文:焜燿璿霄外,轮囷绛阙前

宓陟

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宓,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:宓子有深致,远将清思分

虞锋

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
虞锋,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:行看有锋召,衮衣侍虞皇

皎楹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
皎楹,来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》,原文:雕楹璇题鬬皎洁,中有妖姬似明月

采颜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
采颜,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:寒松凛颜采,耻竞桃李姿

尧晶

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八四》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫爱月时

远稷

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
远稷,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:儒术远追齐稷下,文词近比汉京西

宸苏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宸苏,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:崔昔挥宸翰,苏尝济巨川

闰朴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
闰朴,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:除苛五闰后,返朴邃古初

謇秋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

缔潞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:缔彼刀笔吏,表里肆狙慝

凰霏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
凰,来源于贺铸的《宋词》《梦相亲・玉楼春》,原文:清琴再鼓求凰弄

樗晤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
樗,来源于释德洪的《宋诗》《南丰曾垂绶天性好学余至临川欲见以还匡山作此寄之》,原文:一从废弃脱毛髪,乃与石田樗木同

皤飔

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
皤,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其七》,原文:我耄皤皤,公昔年之,而曷捐之

廷绰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
廷,来源于文同的《宋诗》《送柳才佥判蔡州》,原文:朝廷选材吏,闻下前日敕

航阔

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
航阔,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:波澜浩荡江湖阔,忠信唯将一苇航

岐知

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
岐知,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:岐路正巉绝,耿耿谁当知

勘盂

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勘,来源于释崇岳的《宋诗》《福州黄檗送广州化主》,原文:不住烟萝第一层,翻身要勘岭南能

黎楹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
黎,来源于杜甫的《唐诗》《无家别》,原文:人生无家别,何以为烝黎

琯桥

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琯,来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》,原文:葭灰动玉琯,丝雨惨良辰

莹婴

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莹婴,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其二》,原文:蓓蕾树上花,莹絜昔婴女

中璎

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
中璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

喻蓬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
喻,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:圣贤将立喻,上善贮情深

韵攸

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
韵,来源于宋庠的《宋诗》《禁中寒蝉》,原文:晓韵飘觚阙,残嘶逗彩甍

蔳骓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》,原文:人生但可印如斗,世上岂患骓无乌

珧松

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

漪珊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
漪,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 疏帘看弈棋》,原文:日透花阴午,风摇竹影漪

萃栖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
萃栖,来源于林希逸的《宋诗》《云台图功臣》,原文:栖爵侵霄汉,挥毫萃画工

固篌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
固,来源于韩淲的《宋诗》《次韵仲至》,原文:春风殊作恶,春雪固能佳

岭域

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
岭域,来源于陈宓的《宋诗》《分水岭》,原文:区域瓯闽此岭存,朝来飞雨暮行云

柯兴

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
柯兴,来源于曾布的《宋诗》《表海亭》,原文:由来兴废南柯梦,且喜登临属后人

京栗

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
京栗,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:雨足陈根重颖栗,眼明多稼尽坻京

洛峥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
洛峥,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・寄生草》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

般葆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
般,来源于朱涣的《宋词》《百岁令》,原文:六郎那得,这般潇洒襟宇

玟矜

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

崇尔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
崇尔,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:尔有勤劳,是奖是崇

川忻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
川忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《庆高耻堂柱史除漕》,原文:九曲山川值异人,仙灵忻舞对波臣

淳骥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淳,来源于李白的《唐诗》《古风 二十五》,原文:世道日交丧,浇风散淳源

执莞

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
执,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:我不见憕,我不执笔

搦佐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:可爱堪怜、一搦腰肢,半折金莲

鑫卫

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《北混江龙》,原文:朝朝宿卫,早早随班

臻仲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
臻,来源于林钟宫的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:一降通感,八变必臻

洛粤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
洛粤,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:惟君河洛间,南走楚粤遍

恽笃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

苡烽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

尔淼

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:犹曰受之云尔

琝昶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

枫由

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
枫,来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》,原文:楚竹幽且深,半杂枫香林

飔烽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飔,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:百弓蔽赫日,四座生凉飔

诺琤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诺琤,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:一见三扣之,琤若相诺唯

鸯其

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鸯其,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:鸳鸯戟翼方在梁,福禄其宜无不臧

笺榭

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笺,来源于杨万里的《宋诗》《戏跋朱元晦楚辞解二首 其一》,原文:注易笺诗解鲁论,一帆径度浴沂天

萧殷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萧殷,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

尧钏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
尧钏,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:家家钗钏何须惜,难买尧眉一笑春

胧幻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
胧,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

汉媵

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
汉,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:岂在迢迢云汉

煜乔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《生云石》,原文:藤阴棱石煜金科,磊砢常将风雨磨

棋墨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
棋墨,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首 其四》,原文:山如水墨屏间见,日向棋盘子上迟

锦圣

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
锦圣,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:则俺那仁慈的明圣主,掌-统锦华夷,可则是平安了十万里

戍僖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
戍,来源于岑参的《唐诗》《岁暮碛外寄元㧑》,原文:西风传戍鼓,南望见前军

瑹颜

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其六》,原文:从今颜巷冷,宁复孔尊同

崔溯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其一》,原文:仙境曾经谪仙眼,佳名杰句两崔嵬

沫凇

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
沫,来源于倪的《宋词》《临江仙》,原文:回风溅沫湿冠缨

瑞芗

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑞,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:玉庭浮瑞色,银牓藻祥徽

铮璇

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

礼炯

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
礼炯,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:君不见深闺有女礼自防,心事炯然并秋霜

仞之

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仞之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:方百里为同,同间广二寻,深二仞,谓之浍

椰惟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
椰惟,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

陟謇

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:苏岭陟家山,高阳浮故池

锋炘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xìn见“炘炘”。
国学点评
锋,来源于陈造的《宋诗》《采石渡》,原文:戈楼泊千艘,锋旗丽天汉

秭曜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

绚骓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

宗屿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
宗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:」 宗子无父,母命之

艺帧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
艺,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:学如禾与稻,既艺宜必获

涌祯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涌,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:泉涌知无尽,崖危讶欲倾

佶儒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

绚桅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
绚,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:一朝日出杲,绚烂赪紫羣

郄驹

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

楠篁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
楠,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:巖头有椶楠,巖下有薜萝

音珧

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
音,来源于王仲元的《元曲》《红绣鞋・上小楼凭阑人立,青山口日上平西。子听得乔木楂鹊踏枝叫声疾,》,原文:莫不倘秀才馀音至

闲时

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
闲时,来源于元稹的《唐诗》《春病》,原文:病来闲卧久,因见静时心

槿帧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
槿,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:泫露滋篱槿,飞霜堕渚莲

苏湫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
苏湫,来源于李石的《宋诗》《赠杨尉送湫水》,原文:去年作堰今请湫,二者兼得苏彭民

馚稽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾再拜稽首,受命

沉蕴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沉蕴,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:应知雅量浑相似,默蕴沉机只等闲

崇慈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
崇慈,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:脩己崇仁俭,承颜洽孝慈

锦珩

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
锦,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:玉骢未解锦障泥

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