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华南农业大学珠江学院改名：走进新篇章

宋暄亭作者：宋暄亭2025-02-20 20:56:53

华南农业大学珠江学院作为华南农业大学的重要组成部分，一直以来在教学科研等方面取得了不俗的成就。近日，学院宣布正式更名，引起了广泛关注。新的名字将给学院带来怎样的改变？在改名后，学院的发展方向是什么？值得期待的是，这一变革将给学院带来更多发展机遇，也必将开启学院崭新的篇章。让我们一起关注和探讨这一重大改动带来的影响和启示。

华南农业大学珠江学院改名

鸥纶

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸥纶，来源于释居简的《宋诗》《蠡口》，原文：又理阖闾城外櫂，更无鸥鸟傍青纶

莲飔

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
莲，来源于赵师秀的《宋诗》《龟峰寺》，原文：石路入青莲，来游出偶然

汶杏

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
汶，来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》，原文：为我买田临汶水，逝将归去诛蓬蒿

晤林

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晤林，来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》，原文：林间一瓯茶，晤语君勿吝

鹄皎

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
鹄皎，来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》，原文：黄鹄翩翩，白驹皎皎，莫待山灵勒

尚淬

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
尚淬，来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》，原文：良马足尚踠，宝刀光未淬

恒釉

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
恒，来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其三》，原文：世传卖药翁，出市恒骑虎

奂辰

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
奂，来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》，原文：翼翼翬飞奂且轮，均输殚巧断云斤

箪澎

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
箪，来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》，原文：秋风有奇思，箪瓢忘巷陋

楹麒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楹，来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》，原文：仙君重瞳衮衣明，红云一朶当殿楹

匡庚

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
匡庚，来源于项安世的《宋诗》《用韵送任以道入四川总领幕府二首 其一》，原文：飞书上陇催庚癸，闭息匡床候子寅

征滨

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
征滨，来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 雁潭》，原文：九日登临涧水滨，荡中征雁亦来宾

玺矜

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
玺，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：玺书下，天尺五，运千龄

篌翀

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
篌，来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》，原文：渺渺箜篌梦，茫茫石镜缘

珵晷

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

合憧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合憧，来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》，原文：憧憧合合，八表一辙

苏贞

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
苏贞，来源于谢薖的《宋诗》《十八学士写真图》，原文：美哉贞观犹有恨，洗苏众像一长叹

缈睿

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缈，来源于方信孺的《宋诗》《清海军楼》，原文：睥睨旁围百尺楼，翬飞缥缈接云浮

振绍

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
振绍，来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》，原文：有子绍门户，飘飘气方振

种婴

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
种婴，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》，原文：种薤煮白石，旨趣如婴儿

元翼

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
元翼，来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》，原文：冯公尚戢翼，元子仍跼步

朝骊

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
朝骊，来源于牟的《宋词》《木兰花慢》，原文：怪底事朝来，骊歌催唱，唤起离愁

惟勰

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
惟，来源于李之仪的《宋诗》《李伯时马赞》，原文：惟伯时父，神而明之

盈恽

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
盈，来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：盈盈灞水曲，步步春芳绿

析绚

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
析，来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其三》，原文：那咤析骨还父，五祖岂藉爷缘

景昱

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
景，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・赚煞》，原文：(旦云)"齐景公有马千驷"

奘琝

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
奘，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

青漪

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
青漪，来源于李光的《宋诗》《自象登舟入武仙县境有山耸拔四十丈奇秀异常有道人于此升仙因以得名》，原文：青山万叠俯涟漪，时有幽花挂石衣

蘅瑄

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蘅，来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：槐路清梅暑，蘅臯起麦凉

喻仞

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
喻，来源于陈抟的《唐诗》《赠张乖厓》，原文：）（〖1〗《古今诗话》：「张忠定公少谒华山陈图南，图南赠诗一绝，始皆不喻其意

挚礼

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
挚礼，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：婿礼辞，许，受挚，入

珵誉

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

童誉

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
童誉，来源于韩元吉的《宋诗》《尹少稷挽词二首 其一》，原文：蚤擅奇童誉，中蜚处士声

璂承

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

影楦

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
影，来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：帘箔轻明花影重

焘罡

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

舜佶

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
舜，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九五》，原文：尧舜乃圣君，光宅天下被

骃瑾

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

阜兹

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
阜兹，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 木叶山》，原文：兹山亦沙阜，短短见丛薄

毓泽

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
毓泽，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：玉女毓渊泉，流作圣贤泽

恒隽

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恒，来源于蔡瓌的《唐诗》《夏日闺怨》，原文：但恐愁容不相识，为教恒著别时衣

稷莱

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
稷莱，来源于杜审言的《唐诗》《泛舟送郑卿入京》，原文：帝坐蓬莱殿，恩追社稷臣

霓嵊

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
霓，来源于高宗皇帝的《唐诗》《七夕宴悬圃二首 二》，原文：霓裳转云路，凤驾俨天潢

之缤

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
之缤，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》，原文：九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云

闻崇

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
闻崇，来源于韩维的《宋诗》《奉同冲卿元日雪霁朝会称觞》，原文：愚闻圣人制礼意，上崇一尊临众卑

资渤

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
资，来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》，原文：生无骨骾资，含死余金珠

岱储

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
岱，来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其四》，原文：河岱诸人无一贤，鄄城战格与云连

玉纤

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
玉纤，来源于梅尧臣的《宋诗》《当世家观画》，原文：冰蚕吐丝织纤纨，妙娥貌玉轻邯郸

镌才

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
镌才，来源于王安石的《宋诗》《寓言六首 其四》，原文：始就诗赋科，雕镌久才成

筝未

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
筝未，来源于陆游的《宋诗》《暮冬夜宴》，原文：主人爱客情无已，筝声未断歌声起

瑛姿

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑛，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：弹圜金橘差坚久，瑛赤含桃讵可双

翎飏

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
翎，来源于田锡的《宋诗》《雉媒》，原文：洞彻羽毛质，低摧锦绣翎

章仲

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
章仲，来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》，原文：子厚文章宗，仲涂岂后身

嵊烯

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

鹤僖

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鹤，来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》，原文：鹤头依绿荇，龙骨閙清渠

晨晳

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晨，来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》，原文：夜宿晨兴，一一旧时路

旎备

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
旎，来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》，原文：笙歌旖旎曲终头，转作离声满坐愁

怀诏

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
怀诏，来源于宋祁的《宋诗》《赠吴太博二首 其二》，原文：柔桑密映秦楼骑，温诏香怀汉署泥

礼皖

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：命典礼考时月，定日，同律，礼乐制度衣服正之

町砺

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
町，来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》，原文：中林独往寡襟期，祗与耕桑治町畦

岭休

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岭休，来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其五》，原文：湘南岭外休分别，圆寂光中共往来

昃粹

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
昃，来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》，原文：中昃常游息，焦劳慎作荒

漓莞

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
漓，来源于喻良能的《宋诗》《丙午仲春西湖舟中作》，原文：掀髯一笑浪波间，淋漓衣袂寻碁局

崇颉

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
崇，来源于耿湋的《唐诗》《奉送蒋尚书兼御史大夫东都留守》，原文：副相威名重，春卿礼乐崇

种琯

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
种，来源于姜夔的《宋诗》《嘲林可山称和靖七世孙》，原文：若非鹤种并龙种，定是瓜皮搭李皮

馠暄

拼音五行释意
馠hān木芳香。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：衣适寒暄饭加餐，省酒戒勿离军门

沁涧

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沁，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：亭亭风势匀，节节泉脉沁

昉融

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昉，来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》，原文：屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销

源怀

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
源怀，来源于龚宗元的《宋诗》《送陈君子之四明》，原文：云连稽岭应怀古，路近花源好访仙

娅慕

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
娅，来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》，原文：爰从姻娅贬，岂失忠信防

桑史

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桑史，来源于李的《宋词》《满庭芳》，原文：麦秀连云，桑枝重绿，史君佳政流传

庭婕

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
庭婕，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

团致

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
团致，来源于舒亶的《宋诗》《瑞巖寺》，原文：我来分得僧清致，布衲蒲团一草堂

凇乔

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

德支

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
德支，来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》，原文：火德资生毓，天元固本支

芈檬

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来，赏了梢公

术纭

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
术纭，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》，原文：声病消磨只古文，诸儒经术斗纷纭

瑭白

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

珲漓

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其六》，原文：黄钟欠牛铎，淋漓吊遗稿

盂致

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
盂致，来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》，原文：箠驱可致力，诗宜勒盘盂

惟源

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
惟源，来源于吕本中的《宋诗》《送方丰之秀才归福唐》，原文：惟源与根，入德之门

如徵

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
如，来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》，原文：如屋复如山，拍天仍拍岸

尉栾

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尉，来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》，原文：仙尉俯胜境，轻桡恣游衍

琥娄

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
琥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：圭璋特，琥璜爵

昃崔

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昃，来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》，原文：踯躅淹昃景，夷犹望新弦

蔳苑

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于卢象的《唐诗》《赠张均员外》，原文：翰苑飞鹦鹉，天池待凤凰

白驹

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
白驹，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二九》，原文：老将高提白玉鞭，双驹一策去翩翩

晖缃

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
晖，来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》，原文：主人卧磻石，心耳涤清晖

郝园

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

源韦

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
源韦，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其一》，原文：庆源衮衮多英杰，可但韦平一再芳

琮仞

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
琮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》，原文：币琮以侑，仪腆气和

斐斯

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斐斯，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：勿罪狂斐言，斯言定金石

裕滟

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
裕，来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》，原文：敦以阅乐诗书崇，维德裕甫明且聪

莘融

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《村翁》，原文：放翁真个是村翁，钓渭耕莘事不同

礼亦

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
礼亦，来源于佚名的《唐诗》《崔仁师引谚》，原文：杀人刖足，亦皆有礼

礼桐

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
礼桐，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》，原文：载持巾栉礼仪好，一弄丝桐生死足

之言

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
之言，来源于李昌符的《唐诗》《别谪者》，原文：此地闻犹恶，人言是所之

瑄篁

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

潜灏

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潜，来源于丁谓的《宋诗》《地》，原文：著象本沉潜，成形莫我厌

晖渭

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晖渭，来源于刘商的《唐诗》《泛舒城南溪赋得沙鹤歌奉饯张侍御赴河南元博士赴扬州拜觐仆射》，原文：素质翩翩带落晖，湖南渭阳相背飞

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