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如何办理父子车辆行驶证改名手续?

胡韪繁作者:胡韪繁2025-02-27 16:46:28

想要办理父子车辆行驶证改名的手续吗?父子车辆行驶证改名是指将车辆所有权从父亲名下转移到儿子名下或反之的过户手续。在办理过程中,需要准备完整的车辆相关证件和资料,并按照规定的流程进行操作。接下来,我们将详细介绍父子车辆行驶证改名的具体办理步骤,帮助您顺利完成车辆过户手续。

父子车辆行驶证改名

纬瑜

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纬,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:武纬文经俱不乏,桑弧蓬矢见平生

页琢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

胭罡

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胭,来源于康与之的《宋词》《卖花声》,原文:罗衾滴尽泪胭脂

郅支

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郅支,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

昊熠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:西极柱亦倾,如何正穹昊

渤园

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
渤园,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶杨司业巨源见寄》,原文:渤海归人将集去,棃园弟子请词来

骃箬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

炜诺

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

娅霏

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
娅霏,来源于赵崇的《宋词》《望海潮》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

南杉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
南杉,来源于陈著的《宋诗》《丁丑五月六日醵饮茂林偶成》,原文:夹路松杉护午阴,南风吹透树中心

溯逻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
溯,来源于陈著的《宋诗》《送竺甥秀》,原文:回溯外祖心,终老弗能忘

凇奎

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

秋迪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
秋,来源于贺铸的《宋词》《浪淘沙》,原文:雨过碧云秋

淳清

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
淳清,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:淳乎性源浊,今亦为清波

绅潆

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绅,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其二》,原文:诸公衮衮坐垂绅,谁信北风欺得人

辽纴

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
辽,来源于曹勋的《宋诗》《出塞曲》,原文:胡尘已息辽海空,班师来谒明光宫

晋飖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:公至自晋

砺梧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
砺,来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》,原文:独斡堪舆大,垂鸿带砺长

优昉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
优昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

纭圆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纭,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一八》,原文:西天此土谩纷纭,铁眼铜睛看不破

玢戚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

箩枝

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
箩枝,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

缨袁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缨,来源于陈庚生的《宋诗》《濯缨亭》,原文:我无缨可濯,华髪任星星

翩潇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
翩潇,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・三煞》,原文:荷花雨翠盖翩翩,豆花雨绿叶潇条

堰重

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
堰重,来源于赵蕃的《宋诗》《访孙子进子肃于黄堰》,原文:遥遥黄堰忽重到,落落白头今一翁

珏霁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

炳庄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
炳,来源于谢涛的《宋诗》《梦中作》,原文:惟有炳然周孔教,至今仁义浸生民

蕴珉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蕴珉,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

缔斯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缔斯,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

汉钧

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
汉钧,来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 一》,原文:秦汉事谗巧,魏晋忘机钧

堰波

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
堰波,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・哨遍》,原文:军临汉上马嘶风,尸堰满江心血流波

天缥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
天缥,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:仙翁鹤驾,羽节缥缈下天端

圣琮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
圣,来源于陈景沂的《宋词》《点绛唇》,原文:似得花之圣

嵇袅

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
嵇,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其一》,原文:当知愧孙登,不独嵇中散

鸢榭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸢榭,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:乌鸢满野尸狼藉,楼榭成灰墙突兀

汉茹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
汉茹,来源于汪遵的《唐诗》《北海》,原文:汉臣曾此作缧囚,茹血衣毛十九秋

植勖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
植,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:嘉植鲜危朽,膏理易滋荣

园喻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
园喻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周子中监丞万象台》,原文:万物一马喻多少,漆园小家穷计校

钰纾

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《雀夺燕巢生四雏》,原文:乃竢长黄口,逐之宁曰纾

至芉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
至,来源于徐宝之的《宋词》《桂枝香》,原文:人间秋至

棹珺

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棹,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:池中短棹惊微雨

珑珹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chéng玉名。
国学点评
珑,来源于谢奕修的《宋诗》《群玉山留题》,原文:漫山尽是玲珑玉,却笑名园以假为

漪祁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
漪,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:层崖夹洞浦,轻舸汎澄漪

桢与

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桢与,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

醇煊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
醇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵杨内翰赠诸进士》,原文:学变古今人得意,化行梁楚俗还醇

唯皤

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
唯皤,来源于虞俦的《宋诗》《和探菊南坡》,原文:坡下有泉唯可饮,西风吹鬓未应皤

烊覃

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

晰正

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晰正,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

搦采

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:玉搓成、体柔腰搦

桓浚

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:桓,诸侯也,不能朝天子,是不臣也

闰仲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
闰仲,来源于梅尧臣的《宋诗》《答廷评宗说遗冰》,原文:仲夏遘余闰,屋室如炊蒸

珐尤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:尝闻嵇吕辈,尤悔生疎顽

曜桥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
曜桥,来源于郭祥正的《宋诗》《七月八日要阎公达承议晚酌二首 其一》,原文:河桥散灵鹊,曜景逾佳期

恒渭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:窃料二途必处一,岂比恒人长蠢蠢

中媖

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng女子的美称。
国学点评
中媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

飖英

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
飖,来源于赵蕃的《宋诗》《桥上闻薝葡香》,原文:何许郁若风,飘飖能自在

缔鸯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缔,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:辞国来诸属,于兹缔六亲

滨晟

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
滨,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:我弃愁海滨,恒愿眠不觉

徵薏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

绪琥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绪,来源于晁补之的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:无绪

簌涵

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
簌涵,来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》,原文:石壁虚涵云气深,水帘簌簌堕璆琳

诚仟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:为民祈福,洁此精诚

纾墨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纾,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:上人远来过,髙谈纾所闻

崇由

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
崇由,来源于苏轼的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:富国由崇俭,祈年在好生

篁璎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
篁,来源于李洪的《宋诗》《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其二》,原文:密密脩篁入槛寒,君来移取出簷竿

媛良

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
媛,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

律珈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
律,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》,原文:有如秉师律,有如宣命令

瑚杨

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑚,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:球然瑚琏质,磨琢争璀璨

瑾晰

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑾,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

至箪

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
至箪,来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其四》,原文:向来箪瓢生,庙食至今侑

燃晳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燃,来源于史卫卿的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中龙兴灯夕》,原文:宝炬燃红映百坊,佛灯相照有余光

些至

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
些至,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一七》,原文:吃些油糍归,至今被人怪

烯鸿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于刘长卿的《唐诗》《送李二十四移家之江州》,原文:逋客多南渡,征鸿自北飞

晣椿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

暌茗

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:篇章互及情皆见,踪迹相暌义不疏

骥倩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
骥,来源于李光的《宋诗》《伯宇知府给事宠和子贱与仆域字韵诗格力超绝輙复次韵》,原文:老骥万里心,垂耳卧空枥

如竺

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
如竺,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八五》,原文:南阳父子兮却似知有,西竺佛祖兮无如奈何

滟馚

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
滟,来源于孙觌的《宋诗》《游东塔雨中夜归二首 其一》,原文:老翠阴森万竹蟠,浮苍潋滟千峰立

德治

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
德治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子理阳道,后治阴德

湲单

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湲,来源于韦应物的《唐诗》《自蒲塘驿廻驾经历山水》,原文:高树夹潺湲,崩石横阴巘

新言

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
新言,来源于楼钥的《宋诗》《次许深甫寄陈颐刚韵 其二》,原文:骑省再新人有望,一言坐复故疆侵

虢韫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于陆壑的《宋诗》《朱槿花》,原文:壁槿扶疎当缚篱,山深不用掩山扉

延芉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
延,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・寄生草》,原文:(解子押延岑上)(延岑云)猛烈刚强自古无,平生慷慨不尘俗

蓁沫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

天境

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
天境,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:当年楚境半天下,孱王醉梦方昏疲

鸢天

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸢天,来源于王炎的《宋诗》《与三山相士林子和三绝 其二》,原文:鸢肩燕颔刺天飞,自顾而今已后时

单羿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
单,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二一》,原文:触境遇缘,单重交拆

粤搦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
粤,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其三》,原文:到尽粤南并蓟北,始知前古是来今

炘珵

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芨芈

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

冽苓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《河冰》,原文:悄然孤寂枕,觉此凝冽气

竺存

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
竺,来源于敖陶孙的《宋诗》《送月上人住宝积寺》,原文:天竺应须老辨才,罗浮那得染尘埃

亭云

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
亭云,来源于张舜民的《宋诗》《杜城茅斋二首 其二》,原文:一杯藜粥茅亭上,卧看南山飞白云

珉箫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珉,来源于王珪的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词二首 其二》,原文:黄龙盘吉仗,翠凤绕哀珉

元樨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:干元资始,坤元资生

箴青

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
箴,来源于韩愈的《唐诗》《孟生诗》,原文:子其听我言,可以当所箴

文苓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
文,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:其事则齐 桓、晋文,其文则史

崔绘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
崔,来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》,原文:心争夸漫诘蜒蜿,日乐虚豁留崔嵬

潮品

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潮品,来源于方信孺的《宋诗》《越台井》,原文:古甃寒潮百尺清,伪王题品老佗营

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