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如何在iTunes中更改歌曲名称:详细步骤与技巧

杨扬朔作者:杨扬朔2025-03-13 05:34:28

在iTunes中更改歌曲名称是一个常见的需求,尤其是当你想要整理音乐库或修正错误的歌曲信息时。无论是使用iTunes桌面应用还是移动设备,更改歌曲名称的过程都非常简单。本文将详细介绍如何在iTunes中更改歌曲名称,并提供一些实用技巧,帮助你更好地管理音乐库。 首先,如果你使用的是iTunes桌面应用,更改歌曲名称的步骤非常简单。打开iTunes并找到你想要更改名称的歌曲。右键点击歌曲,然后选择“歌曲信息”或“获取信息”选项。在弹出的窗口中,你会看到歌曲的各种信息,包括名称、艺术家、专辑等。在“名称”字段中,输入你想要的新名称,然后点击“确定”保存更改。 如果你使用的是iPhone或iPad等移动设备,更改歌曲名称的步骤略有不同。首先,确保你的设备已经连接到iTunes。打开iTunes并选择你的设备。在“音乐”选项卡中,找到你想要更改名称的歌曲。右键点击歌曲并选择“歌曲信息”或“获取信息”选项。在弹出的窗口中,更改“名称”字段中的内容,然后点击“确定”保存更改。 需要注意的是,更改歌曲名称后,iTunes会自动更新音乐库中的信息。如果你使用的是Apple Music或iCloud音乐库,更改后的名称也会同步到所有设备上。此外,如果你在更改名称时遇到问题,可以尝试重新启动iTunes或设备,或者检查是否有其他应用程序正在占用音乐文件。 总之,在iTunes中更改歌曲名称是一个简单而实用的功能,可以帮助你更好地管理音乐库。无论是使用桌面应用还是移动设备,只需几个简单的步骤,你就可以轻松更改歌曲名称。希望本文的介绍对你有所帮助,让你能够更高效地使用iTunes管理音乐。

itunes歌曲更改名字

斯之

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斯之,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:曰:其言也讱,斯 谓之仁已乎

寓瑭

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
寓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 三》,原文:角音姓,青气见(辛本作「寓」)晴空

林韪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
林,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:林间携客更烹茶

域芨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《送郑秘丞知邛州蒲江县》,原文:旧来邛竹通西域,边吏还知健令名

榭霄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
榭霄,来源于韦嗣立的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:历乱旌旗转云树,参差台榭入烟霄

资专

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
资专,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其三》,原文:早负性资专问学,后生岂可少先生

唯椰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
唯,来源于方干的《唐诗》《送班主簿入谒荆南韦常侍》,原文:倒箧唯求醉,登舟自笑贫

畅未

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
畅未,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・牧羊关》,原文:(正旦唱)词未尽将他来骂,口未落便拳敦,畅好背晦也萧丞相

葭德

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
葭德,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

晤滦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晤,来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 五言得归字》,原文:一朝晤语隔,讵能忘叹欷

啸秋

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
啸秋,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:巾车俯秋成,舒啸会随杖

甯浦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
甯,来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》,原文:唐为干甯元年进士

淳恤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淳,来源于祖无择的《宋诗》《舟次张泽阻风》,原文:飃然不终日,挥手谢淳洿

耘钰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《衰病》,原文:无力事耘耛,长吁返蓬室

杉晠

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
杉,来源于刘子的《宋词》《满庭芳》,原文:任西风十里,吹度松杉

政邕

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
政邕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈任邕州诏子言》,原文:盘园近说在城郭,使君政剖邕州符

霓筝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霓筝,来源于杨泽民的《宋词》《华胥引》,原文:别后羞看霓裳,更把筝休轧

思杨

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
思杨,来源于林尚仁的《宋诗》《春日偶成》,原文:杜宇一声诗思减,杨花三月客愁多

簌汶

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《东湖新竹》,原文:解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离

瑶峨

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑶峨,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽词 其二》,原文:瑶巖嵯峨兮龙翔凤飞,玄庐肃启兮松楸露晞

箪援

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:裘薄便冬暖,箪空畏午饥

梧珉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 夜雨更秋风》,原文:又闻翻溟滓,不是滴梧桐

藻秸

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
藻,来源于晁说之的《宋诗》《途中遇雪二绝句 其二》,原文:惨淡修途问若何,璇蕤琼藻未须多

固柯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
固柯,来源于李廌的《宋诗》《中隠庵和赵孺韵》,原文:伐柯固执柯,畴克求诸迩

缎茂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

戈凛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
戈凛,来源于岑参的《唐诗》《陪狄员外早秋登府西楼因呈院中诸公》,原文:旌节罗广庭,戈铤凛秋霜

潞槐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

绰勖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绰,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵咏梅》,原文:直疑姑射地行僊,绰约如临几案前

婳峻

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

凛隆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
凛隆,来源于喻良能的《宋诗》《读侍御去国集次韵卷首赴召》,原文:敬读新编二百首,凛然风采照隆兴

渤栎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
渤,来源于利登的《宋诗》《观溪流》,原文:洋洋溟渤宽,终古无亏盈

荑什

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:扫砾斫枯枿,拥泥护芳荑

术峻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
术峻,来源于徐钧的《宋诗》《卫鞅》,原文:心术刑名太刻残,网深文峻众心寒

樗桦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

品钏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
品钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

飐芍

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
飐,来源于张镃的《宋诗》《暂归桂隠杂书四首 其一》,原文:风院帘垂飐翠旌,茂阴疎转表新晴

樨暌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

泷轩

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:退之昔日泛潮阳,曾到泷头问泷吏

睨棹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
睨,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:攀援愁颠跻,傲睨惊险僻

仞霆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仞霆,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

珲缃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

泯瑶

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《白公祠》,原文:同时富贵人,泯灭知何穷

晷沁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晷,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:高坟自掩浮生骨,短晷难穷(一作「凋」)不死颜

茹瞳

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
茹,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐六年岁旦歌》,原文:百姓茹苦痛彻髓,大事未定焦如焚

戍浠

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:殖绰伐茅氏,杀晋戍三百人

纶昱

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:经纶皆新语,足以正神器

淞鑫

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淞,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其二》,原文:公居吴淞滨,声名到童儿

羡仁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
羡仁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:优游亮直显敦仁,锡羡休嘉符拓迹

韶骊

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
韶,来源于陈允平的《宋词》《南乡子》,原文:九十韶光风雨半,回眸

潮望

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
潮望,来源于沈与求的《宋诗》《泛舟村落阻风不能少进而菱梢芡觜缭舷上下篙人病之》,原文:安得望蓬莱,巨舰破潮起

辑籍

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论,暂分为初、盛、中、晚

仁斯

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
仁斯,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:天祐周邦世世仁,笃生文母济斯民

尹奕

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
尹,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 三》,原文:府中罗旧尹,沙道尚依然

惜希

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
惜希,来源于廖行之的《宋诗》《送黄尉解官因简黄德亨 其二》,原文:希踪伯氏情何限,惜别吾曹意有余

些嫣

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
些,来源于无名氏的《元曲》《中吕・四换头》,原文:为他些证候,迤逗的人来瘦

袁翡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
袁,来源于曾丰的《宋诗》《赠相士》,原文:除却唐朝袁与李,问君此外更饶谁

韫些

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
韫些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:三辰五纬,韫心胸些

泰征

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泰征,来源于郭印的《宋诗》《再用南伯韵 其三》,原文:否极泰将来,天衢看汇征

郅梧

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

椎征

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
椎征,来源于范浚的《宋诗》《登富阳观山亭》,原文:嘶云征海雁,椎鼓过风船

荣琛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荣琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

奈融

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奈融,来源于胡寅的《宋诗》《和单令简园梨花四绝 其四》,原文:清游当日兴怡融,无奈如丝雨映空

豫璎

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
豫,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:我仿学那豫让般忠孝无嗔,我似那廉颇般避车路,我索与你躬身儿下阶

瑭品

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

鑫苏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文冲雨迓使者道闻子规》,原文:请歌苏仙词,归耕一犁雨

汐澧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
汐,来源于李之仪的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》,原文:旧穴依然披信汐,古祠谁为荐时羞

术蓁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
术,来源于袁瓘的《唐诗》《鸿门行》,原文:犹思百战术,更逐李将军

炯炯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯炯,来源于苏轼的《宋诗》《送表弟程六知楚州》,原文:炯炯明珠照双璧,当年三老苏程石

越酝

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
越酝,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:斯越酒之酝藉兮,非宜城中山之比

纫新

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纫新,来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其一》,原文:三复长篇句法新,兰言纫佩更书绅

箫绎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箫绎,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:奏箫韶络绎

烯绅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其二》,原文:第一严交际,琴绅敢不书

婷芝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
婷芝,来源于曾觌的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:粉黛娉婷艳,芝兰笑语香

琅勖

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琅,来源于郭祥正的《宋诗》《送余秘校》,原文:入门下马与我语,琅琅满室鸣箫韶

枝葆

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
枝葆,来源于刘克庄的《宋诗》《又答袁卿相子一首》,原文:一枝我欲簪蓬葆,七字君宜和柏梁

情淮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
情淮,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:离情处,正秦淮岁晚,雪意模糊

浠晏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其一》,原文:风云晏和,天地粹清

姣寒

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
姣,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:纷姣服兮走朝与暮,焄蒿淫昏兮使君怒

钏珐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
钏,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:解衣恰恨敲金钏,惊起春风傍枕囊

晤尹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《山房》,原文:其谁晤对汝,冷落依颓垣

舜伊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
舜伊,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:伊臯争负鼎,舜禹让垂旒

越纲

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
越纲,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》,原文:所以异者何,不越纲常行

澄敏

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
澄,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:与一道澄江月共明

宛憧

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:湖阴宛在眼,旷若千里隔

姿斯

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
姿斯,来源于刘子翬的《宋诗》《和安汝功采紫竹杖篇》,原文:矧余疲曳姿,假力斯过半

奈昶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奈,来源于康仲伯的《宋词》《忆真妃・相见欢》,原文:奈情何

经莜

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
经莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

婷亦

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
婷亦,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:共扶翁媪看行轩,亦有娉婷立道边

籍銮

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
籍,来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》,原文:英声颇籍甚,交辟迺时珍

燝翰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

淅青

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淅青,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:衣雨调阶泉淅沥,青烟遶屋树扶疏

晠佶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

纯淅

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纯,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:精忠纯孝故无双,武艺文材俱第一

桑樟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桑樟,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:桑变忽芜蔓,樟裁浪登丁

羡尉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羡尉,来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》,原文:应无卫尉一钱直,空羡漆园三十篇

箪合

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
箪合,来源于陈造的《宋诗》《次儿辈喜雨韵呈太守》,原文:老子箪食师颜渊,忧世不合居民先

常翡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
常,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一六》,原文:孰知陟降,常在帝侧

銮尉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
銮,来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》,原文:侵夕犹烦雨洒尘,銮舆才御霁光分

姬箬

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
姬,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

什佰

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

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