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起名字是件麻烦事儿?掌握这些技巧让命名变得轻松

陈佰作者:陈佰2025-03-26 08:53:48

起名字是件麻烦事儿,这句话道出了许多人的心声。无论是给新生儿起名、为公司命名,还是为新产品取名,命名过程往往伴随着焦虑和纠结。名字不仅仅是一个简单的标签,它承载着父母对孩子的期望、企业对品牌的愿景,甚至是产品在市场中的定位。因此,起一个好名字显得尤为重要。 首先,我们需要明确起名字的核心目标。一个好的名字应当简洁易记、朗朗上口,同时能够传达出背后的意义或情感。比如,给孩子起名时,很多父母会考虑名字的寓意、音韵美感以及书写是否方便;而给公司或产品命名时,则需要考虑品牌定位、目标受众以及市场竞争等因素。 其次,起名字的过程可以借助一些实用的技巧。例如,可以从传统文化中汲取灵感,参考诗词歌赋或历史典故;也可以结合现代流行趋势,选择一些时尚且富有创意的词汇。此外,使用谐音、缩写或组合词也是常见的命名方法。重要的是,名字要避免生僻字或容易引起歧义的词汇,确保它在不同场合下都能被正确理解和传播。 最后,起名字是一个需要耐心和创造力的过程。不要急于求成,可以多征求家人、朋友或专业人士的意见,甚至通过头脑风暴来集思广益。记住,一个好的名字往往需要经过多次修改和打磨才能最终确定。希望通过本文的分享,你能在起名字这件“麻烦事儿”上找到更多的灵感和信心。

起名字是件麻烦事儿

嫒荔

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于胡铨的《宋词》《如梦令》,原文:今岁荔枝能好

谨未

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谨未,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:大人未许覆凶巢,饬谨封垂御侵越

飐蓁

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
飐,来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》,原文:风飐圆荷翻翠盖,水涵芳蘂艶红粧

蓬虔

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《续茤谷杨兄枯荷行》,原文:水冷秋不痕,镜我双蓬丝

渲芸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

缪筝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其四》,原文:缪算狂言悔莫追,杜门省事不妨奇

彦文

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
彦文,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:金闺彦,文章客

昙中

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
昙中,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八二》,原文:谁知默默坐中意,长养昙华劫外春

尔鹄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
尔鹄,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》,原文:微尔与云鹄,幽怀何由申

攸合

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
攸合,来源于祖无择的《宋诗》《寄泰山孙复》,原文:朱铅乐外非攸好,贪懦闻风合厚颜

晳琪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

菡理

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
菡理,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》,原文:会看亭下水涵空,菡萏香中理钓筒

忻冽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
忻,来源于吕南公的《宋诗》《黄九游河州》,原文:何日归来谈将略,转吾愁面入忻懽

彰暖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
彰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九》,原文:回古轮王全意气,不彰宝印自然尊

戚尹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
戚尹,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊尹负鼎,甯戚叩角

彤鉴

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
彤鉴,来源于程公许的《宋诗》《正旦上寿紫宸微臣以祀太一初献不预赐茶酒退就殿门少歇俟追班拜正旦贺表》,原文:彤墀百拜陈金鉴,只愿中兴似国初

言漓

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
言漓,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》,原文:漓俗益可厌,愿言勤问津

朴晰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朴,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其四》,原文:无复闻勤俭,敦朴追文皇

胥逵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
胥,来源于叶适的《宋诗》《中塘梅林天下之盛也聊伸鄙述启好游者》,原文:羣帝胥命游,众仙俨相趋

皙磊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

芉淬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

州韬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
州,来源于刘辰翁的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:州人争观

昭岚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
昭,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:元符锡命,天鉴昭彰

骅谒

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骅,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:骅骝惧捐弃,未数十驾驽

里辽

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
里辽,来源于饶节的《宋诗》《汉上示众》,原文:令人却忆辽天鹤,万里无云汉水秋

炜曼

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

峪箐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

幻晟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
幻,来源于饶节的《宋诗》《用朱元方韵寄深明郎中二首 其二》,原文:未能以幻还脩幻,岂暇将心更用心

睨轼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
睨,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:风物裹,一筇徒倚,傲睨寰瀛

珂袁

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珂,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

烊伊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

奥轶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
奥,来源于丁谓的《宋诗》《河》,原文:圣皇图奥事,真祖有祥经

茹碧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
茹,来源于华镇的《宋诗》《广述二首 其一》,原文:古人耻低徊,吐茹两不武

炀玖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
炀,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十四》,原文:隋炀弃中国,龙舟巡海涯

航华

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
航华,来源于苏辙的《宋诗》《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首 其一》,原文:东夷从古慕中华,万里梯航今一家

鸿轶

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鸿轶,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:再挽浇漓俗,追轶鸿濛轨

宁鑫

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
宁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:金殿晚、愁结坤宁

翊巡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

稷汝

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
稷汝,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:达汝媲稷臯,退吾侪绮角

函茹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
函,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:谁揭此斋函二意,翁养其恬儿养锐

郦钏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

仞芉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《西瞻堂》,原文:子长爱奇隘八荒,岷雪千仞琼珮锵

冶纭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
冶,来源于陈杰的《宋诗》《重过西湖感事》,原文:当时一聚冶游尘,雨打风飘去安所

珵沅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

仟瑚

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

蓓颖

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蓓,来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:百花含蓓东风里

骅诣

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骅,来源于黄公度的《宋诗》《赠弟稚圭别》,原文:雕鹗抟霜翅,骅骝受玉鞭

苓佰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
苓,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:茯苓愈大愈堪食,深锄但惜伤松根

予染

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
予染,来源于卢襄的《宋诗》《招隐二首 其二》,原文:日旋月转兮能几时,人间不可以久留兮,缁尘染予素衣

维岱

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
维岱,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:维持帝出震,嵩岱钟精神

治燝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:所以治礼,敬为大

苑采

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
苑采,来源于丁谓的《宋诗》《船》,原文:采菱浮苑囿,鸣鹤泛池台

冕謇

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
冕,来源于张栻的《宋诗》《寄题周功父溪园三咏 溪亭》,原文:想当轩冕外,三叹有余音

翩棂

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其三》,原文:翩翩控鹤驾,依依吹凤笙

毓恽

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:堪羡玉叶名郎,天潢毓秀,梧竹生标格

椿黛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
椿,来源于王迈的《宋诗》《寿徐直院》,原文:万古波涛看砥柱,祝君不必假灵椿

旬绅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于郑清之的《宋诗》《赠云洲老师》,原文:嘉定丙子斗插申,秋灰出管才半旬

杉沛

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杉,来源于王炎的《宋诗》《游合皂》,原文:可怜千载碧杉老,不见两翁黄鹤归

纬曙

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纬曙,来源于郑清之的《宋诗》《再和梅韵》,原文:北窗梦觉呼一力,曙鸟微闻络纬织

姣棹

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
姣,来源于孔夷的《宋词》《水龙吟》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

钏莲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
钏莲,来源于太宗皇帝的《唐诗》《采芙蓉》,原文:莲稀钏声断,水广櫂歌长

搦壬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六》,原文:鹰(辛本、川本、京本作「雁」)不避鹘鹘不搦,两军通好守盟言,各拥士回还

易莲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
易莲,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一○》,原文:槐叶易风惊热恼,莲根少水厌涂泥

博忆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
博忆,来源于权德舆的《唐诗》《和王祭酒太社宿斋不得赴李尚书宅会戏书见寄》,原文:此时对局空相忆,博进何人更乐输

净文

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
净文,来源于释岸的《唐诗》《赞观音势至二菩萨(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十八《唐岸禅师传》,宋王日休《龙舒增广净土文集》卷五作「惟岸」)

映境

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
映境,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:一毫不容私,心境自澄映

旬欢

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旬欢,来源于孙逖的《唐诗》《奉和四月三日上阳水窗赐宴应制得春字》,原文:今日逢初夏,欢游续旧旬

泉梁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泉梁,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其一》,原文:梁木何摧地,泉台欲驾舆

凇瑧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn玉名。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

染禺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
染,来源于曹勋的《宋诗》《梦仙谣》,原文:若到红尘中,莫染红尘浊

姝崎

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
姝,来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其一》,原文:傃儒不买三姝媚,好客能容一座惊

芝斐

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芝,来源于晁说之的《宋诗》《记梦》,原文:语类紫芝歌,敢不勉蹈道

本绍

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
本绍,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:两汉本继绍,新室如赘疣

翡勖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其二》,原文:但许鸳鸯相对浴,休惊翡翠一双飞

政裴

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
政裴,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其二》,原文:素倚房乔关大事,政须裴度张威名

存晗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
存,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:苫块余息,仅存其形

筝羿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《听夜筝有感》,原文:江州去日听筝夜,白发新生不愿闻

璆韫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

鑫荣

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于宋祁的《宋诗》《四季花》,原文:羣葩各分荣,此独贯时序

凛灏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凛,来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》,原文:凛然来者惧,今乃知有绍

灏羲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:灏然天宇内,应不负平生

箪苓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《初寒宴坐》,原文:道在箪瓢端自足,心闲天地本来寛

霆映

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霆,来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》,原文:蚍蜉战声如雷霆,渠自纷纷相我尔

琝予

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:谅予言,法当取

琀桢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

汉羡

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
汉羡,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:休羡汉疏晋阮,记当年楚产,同是家儿

隆韧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
隆,来源于蔡襄的《宋诗》《司徒侍中宋宣献公挽词五首 其四》,原文:洛宅初开府,非才辱顾隆

宣暖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宣暖,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三》,原文:龙烟日暖紫曈曈,宣政门当玉殿风

蔻珩

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蔻,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:光风开荳蔻,钿履上芙蓉

蔚笛

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:草木层累而右附兮,蔚柯丘之葱蒨

炀政

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

仟堰

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

荣勤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荣勤,来源于廖刚的《宋诗》《燕待知滁州郭舍人致语口号》,原文:须知荣贵南柯梦,且尽勤渠北海樽

汶仑

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《送蔡少府赴登州推事》,原文:峥嵘大岘口,逦迤汶阳亭

影璁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
影璁,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:窗影珑璁,画楼平晓,翳柳啼鸦

楠湲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楠,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 栖真》,原文:凿破千年浑沌心,石楠当户洞愔愔

煦庚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
煦,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

年蓓

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
年蓓,来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》,原文:夜直去年看蓓蕾,昼眠今日对纷披

常休

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
常休,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其四》,原文:割鸡为黍寻常事,客至休言子为谁

蘅瑄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蘅,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:曜灵运行春,蘅若被原野

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