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登字取名起名大全:寓意深远、独特个性的名字推荐

王豫箴作者:王豫箴2025-03-30 21:25:19

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。登字作为一个富有深意的汉字,常被用于取名,寓意着步步高升、前程似锦。无论是男孩还是女孩,登字都能与其他字搭配,形成独特且富有内涵的名字。本文将为您详细介绍登字取名的各种可能性,帮助您为孩子选择一个既吉祥又个性的名字。 登字的本义为“上升”、“攀登”,象征着积极向上、不断进取的精神。在取名时,登字可以与其他字组合,形成不同的寓意。例如,登峰寓意着攀登高峰,象征着事业或学业上的成功;登科则源自古代科举考试,寓意金榜题名、学业有成;登宇则给人一种广阔无边的感觉,象征着胸怀天下、志向远大。 对于男孩来说,登字可以搭配一些阳刚之气十足的字,如登岳、登瀚、登远等,这些名字不仅响亮大气,还寓意着男孩将来能够成就一番事业。而对于女孩,登字则可以搭配一些柔美温婉的字,如登瑶、登雅、登婷等,这些名字既体现了女孩的柔美,又暗含了积极向上的寓意。 除了单字搭配,登字还可以用于双字名中,如“文登”、“子登”等,这些名字简洁大方,且易于记忆。此外,登字还可以与姓氏结合,形成独特的名字,例如“李登辉”、“王登科”等,这些名字不仅好听,还富含文化底蕴。 在取名时,除了注重字义和音韵,还需要考虑五行八字等因素。登字五行属火,适合五行缺火的孩子使用。如果孩子的八字中火元素过旺,则可以搭配一些属水或属木的字,以达到五行平衡的效果。 总之,登字取名具有丰富的文化内涵和多样的搭配方式。无论是追求传统还是现代风格,登字都能满足您的需求。希望通过本文的介绍,您能为孩子取一个既吉祥又独特的名字,陪伴他们走向美好的未来。

登字取名起名大全

兴梧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
兴梧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《桐华》,原文:渺渺苍梧云,兴怀一何深

麒原

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
麒原,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻永叔出守同州寄之》,原文:访古寻碑可销日,秋风原上足麒麟

憧子

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
憧子,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

其栾

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
其栾,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》,原文:至化荡荡而一一,吾莫知专谁师,栾子吾其与焉

韵菀

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
韵,来源于寇准的《宋诗》《秋日原上》,原文:溪声迷竹韵,野色混秋光

燮珹

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng玉名。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:庐戢梨及叔麋诱之,遂杀斗克及公子燮

年琲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
年琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

寒桦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
寒,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:悄寒春未透

馟惜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:酒伤春,添香惜夜

霄骅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
霄骅,来源于姜特立的《宋诗》《哭仲子》,原文:烟霄落雕鹗,天廐丧骅骝

柔萦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
柔萦,来源于王安石的《宋词》《渔家傲》,原文:柔蓝一水萦花草

瑜诺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑜,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:鸣瑜合清响,冠玉丽秾姿

凡舸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凡,来源于姚勉的《宋诗》《题陈致中环溪》,原文:是名僊凡界,亦曰清浊关

昱本

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昱本,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

冶銮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冶,来源于韩维的《宋诗》《谢元道惠桂树子》,原文:洛阳奇卉兼四方,妖姿冶艳争春阳

诀札

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
诀,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:诱我弃智诀,迨兹长生理

岐素

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
岐素,来源于李白的《唐诗》《古风 五十九》,原文:恻恻泣路岐,哀哀悲素丝

蕴卿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蕴卿,来源于刘克庄的《宋诗》《夜检故书得孙季蕃词有怀其人二首 其二》,原文:昔竞捧牋求少蕴,今谁沥酒吊耆卿

舜闰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
舜,来源于汪莘的《宋诗》《日月莲花歌》,原文:曾观尧舜山河去,也见汉唐池舘来

蕾融

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蕾融,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢头茁小红

焓阔

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑公秋晚北池临眺》,原文:北池云水阔,华馆辟秋风

析铭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
析,来源于顾禧的《宋诗》《小春词》,原文:玉霜斜舞桐枝湿,析木荧荧石鲸泣

恽慷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

季啸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
季啸,来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》,原文:顾惭谢公啸,幸免季野怜

礴冬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

秋蝶

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
秋蝶,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 七》,原文:蜻蜓怜晓露,蛱蝶恋秋花

戍郇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
戍,来源于刘攽的《宋诗》《安河阻风》,原文:随湖寄渔浦,村戍起孤烟

轩梁

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
轩梁,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:台湾学者编《元人传记资料索引》有杜仁杰小传云:「杜仁杰,字仲梁,号止轩,原名之元,字善夫,济南长清人

煊樨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

艺武

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
艺武,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:寰中运启大平年,文武须精百艺全

蒂姿

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蒂姿,来源于朱淑真的《宋诗》《梅》,原文:雪格冰姿蜡蒂红,水边山畔淡烟笼

墨逻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
墨,来源于谢翱的《宋诗》《翠锁亭避雨》,原文:乘云到此山,洒墨在空翠

慷旒

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
慷旒,来源于韩元吉的《宋诗》《叶梦锡丞相挽词二首 其一》,原文:雍容持从橐,慷慨动宸旒

尹沛

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
尹沛,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:孚尹倾宝肆,沛艾络仙羁

滔皓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《赠王教授基仲》,原文:颇念相从问畴昔,不堪岁月去滔滔

孝什

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
孝,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:相期在忠孝,冷笑付枯荣

琝荣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:阀阅荣夸俗,闺房秀出群

哲椎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
哲,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下侍郎东省夜直寄左丞光禄》,原文:羣才藻鉴归能哲,万事钧衡仰至公

璎湘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

桑青

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桑青,来源于吴文英的《宋词》《瑞龙吟》,原文:东海青桑生处,劲风吹浅,瀛洲清泚

备燿

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
备,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尸备答拜焉

篁秸

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
篁,来源于李光的《宋诗》《秀香堂》,原文:山远江深胜地藏,森森乔木间修篁

沐凝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
沐凝,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:雾湿汤沐地,霜凝脂粉田

荑祁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:舒舒者丹荑,忽作冻猬拳

晷宁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晷宁,来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》,原文:寸晷轻尺璧,神功宁九州

旆濡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旆,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉郑文肃公挽词二首 其二》,原文:旌旆低寒色,箫笳惨夕霏

颉誉

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

峨驹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峨,来源于范成大的《宋诗》《初冬近饮酒作》,原文:天水边陲南接蜀,秦山翠照峨峨绿

舜子

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舜子,来源于赵抃的《宋诗》《送毛宽任清流主簿》,原文:今我所期子,名当彻舜聪

淅兆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淅,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:长空降瑞,寒风翦,淅淅瑶花初下

年中

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
年中,来源于项安世的《宋诗》《挽荆南帅张左司诗 其五》,原文:忍教名百代,不使寿中年

祺盂

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
祺,来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其三》,原文:奉觞一何多,于以介寿祺

凡湲

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
凡,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:求古外凡意,立言悲自媒

景央

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
景央,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:云景信可美,风潮殊未央

晖悦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晖悦,来源于朱熹的《宋诗》《春日言怀》,原文:桃萼破浅红,时禽悦朝晖

堇研

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

缎旭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

帧燏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
火光貌。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

胤瑭

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
胤,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨晴过石塘留宿赠大中供奉》,原文:子期闻笛正怀旧,车胤当窗方聚萤

璁绡

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

秋闲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
秋闲,来源于李光的《宋诗》《失题二首 其二》,原文:归心不待秋风急,恐负轻鸥作伴闲

纾篌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其二》,原文:须公拯危纾旰食,快写车攻刊乐石

涛般

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涛般,来源于朱庭玉的《元曲》《么・才僻掠的花笺脱洒,恰填还的酒债伶俐。近新来又惹肠腌题月拇着他》,原文:浑似薛涛般聪惠,过如苏小般行为

颀芝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》,原文:仲尼昔时从师襄,颀然一人犹望羊

磐泱

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《种竹偶书》,原文:其中置磐石,可以措尊斚

至丁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
至丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:十有二月丁巳,夫人氏之丧至自齐

郁杏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
郁杏,来源于陈造的《宋诗》《出郭 其一》,原文:夭桃艳杏虽已过,郁李金沙犹未谢

甄兹

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
甄,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:废职罹罪罟,委命通化甄

沥槿

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沥,来源于张玉孃的《宋诗》《秋江辞》,原文:起来霜月白满天,淅沥蒹葭凉夜静

琛阜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

洵轶

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
洵轶,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

常渊

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
常渊,来源于刘攽的《宋诗》《再和宋职方》,原文:常怪丘渊犹改旧,足令蓍蔡可知来

新韧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
新韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

蕋岚

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

崇休

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崇休,来源于苏颂的《宋诗》《开府潞公太师得谢西归谨赋七言四韵诗五首拜送 其三》,原文:官崇真是帝王师,八十归休亦未迟

纴未

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

执苏

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
执苏,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:苏武执节归,班超束书起

储君

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
储君,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其三》,原文:幽经与怪牒,一一储心君

萱羡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萱,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

裳蔻

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
裳,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳读书》,原文:虽云待官阙,便欲解朝裳

些章

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
些章,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・滚绣球》,原文:偏教他江州迭配三千里,可不道吏部文章二百年,甚些的纳士招贤

年崇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chóng高明宏大。
国学点评
年崇,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:祈年卜稼信当务,崇饮饰游不宜数

琀逸

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于戴栩的《宋诗》《送西士之南康》,原文:种莲曾有社,应共逸人期

馚矗

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于李曾伯的《宋词》《大》,原文:楼船催解处,正日戈夕照,风旗西矗

菡宣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
菡,来源于欧阳修的《宋诗》《闻颍州通判国博与知郡学士唱和颇多因以奉寄知郡陆经通判杨褒》,原文:十里秋风红菡萏,一溪春水碧漪涟

晣锐

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

礼潇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 终上》,原文:备礼周乐,垂光储庆

诚骋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
诚骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

陵常

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
陵常,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》,原文:川陵各异态,艰险常一律

箪蕖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箪,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十三》,原文:唯乐箪瓢饮,无求澡镜铨

逵些

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旄照海塞通逵,共说元戎校武归

勰攸

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

礴诏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
礴诏,来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》,原文:盘礴曾几时,九天飞诏旨

袁壬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
袁,来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》,原文:三来信勤恳,定非曹袁侣

繁傅

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
繁傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:使谓原繁曰:「傅瑕贰,周有常刑,既伏其罪矣

庄书

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
庄书,来源于郎士元的《唐诗》《句 四》,原文:(见刘克庄《后村大全集》卷一八四《诗话新集》)(〖1〗刘克庄云:「余记唐人杂书载士元尝对客有『马令无茶分』之戏

韦骅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
韦骅,来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》,原文:人间画马惟韦侯,当年为谁扫骅骝

芉仑

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

隽羿

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
隽,来源于何坦的《宋诗》《次张友使吴令君游石洞韵》,原文:二隽行阡得胜游,清诗传播气横秋

茯漫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
茯,来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》,原文:因汝华阳求药物,碧松根下茯苓多

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