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父母都姓李的孩子起名指南：创意与传统的完美结合

郭竺栎作者：郭竺栎2025-04-03 17:42:43

在中国传统文化中，姓名不仅仅是一个人的标识，更承载着家族的期望与文化的传承。对于父母都姓李的家庭来说，给孩子起名既是一种幸福的烦恼，也是一次展现创意与文化底蕴的机会。李姓作为中国第二大姓氏，历史悠久，名人辈出，因此在起名时既要避免重复，又要体现文化内涵。本文将为您提供一些实用的建议，帮助您为孩子取一个既有意义又独特的名字。首先，可以考虑使用双李组合的名字，例如“李李”或“李木子”，这种名字简洁明了，同时突出了父母的姓氏。其次，可以借鉴古诗词或经典文献中的词汇，例如“李思远”取自“思远道”，寓意孩子志向高远；“李婉清”则源自“婉如清扬”，形容女孩温婉动人。此外，还可以结合现代流行的起名趋势，选择音韵优美、寓意吉祥的字，例如“李昊然”（昊意为广阔的天空，然表示自然、坦然）或“李梓萌”（梓代表故乡，萌象征新生与希望）。对于希望名字更具个性化的家庭，可以尝试将父母的姓名或寓意融入其中，例如父亲叫“李强”，母亲叫“李娜”，孩子可以取名“李强娜”或“李娜强”，既体现了家庭的纽带，又赋予了名字独特的意义。总之，父母都姓李的孩子起名是一次充满创意与温情的旅程，通过结合传统与现代、音韵与文化，您一定能找到一个让孩子终身受益的好名字。

父母都姓李的孩子起名

李绅颍

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
绅，来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》，原文：吾宗一句好书绅，但记取、毋污青史

李爕璋

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

李勰奈

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

李颐淮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
颐，来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》，原文：万钱酬赠不颔颐，新诗渠能饱君腹

李娣语

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
娣语，来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》，原文：姑娣能无语，多言有侍娘

李琯燮

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琯燮，来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》，原文：补练元功天上石，燮调和气琯中灰

李繁繁

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁繁，来源于杨万里的《宋诗》《李花》，原文：李花宜远更宜繁，惟远惟繁始足看

李硝州

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

李翊单

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翊，来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》，原文：元丰天子赐安车，黄髪翩翩翊圣初

李戍淬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
戍淬，来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》，原文：凉堂喧管钥，秋戍淬弓戈

李纲谧

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纲，来源于程时登的《宋诗》《题唐显孝饶娥墓 其二》，原文：一念纲常行宇宙，几番风雨起山河

李颜佶

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
颜，来源于无名氏的《宋词》《添字浣溪沙・山花子》，原文：意浓含笑美颜开

李婧銮

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：銮回也，箫韶缓奏，声在五云中

李松芨

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
松，来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其四》，原文：公似长松特秀冬，青蒿安敢与松同

李璞研

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璞，来源于释了惠的《宋诗》《小师智潮请赞》，原文：人言养子不及父，殊不知扬子江心有个郭璞墓

李逵冽

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
逵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：肃肃兔罝，施于中逵

李溯楣

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
溯，来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》，原文：郢路几束马，荆川还溯舟

李盛暌

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
盛，来源于张说的《唐诗》《喜度岭》，原文：盛明良可遇，莫后洛城游

李孜芨

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
孜，来源于徐积的《宋诗》《金沙行》，原文：关西不雨凡几城，孜孜谁独劳其情

李瞻酝

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
瞻，来源于陈傅良的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀 其三》，原文：前瞻及河陇，内顾连江沱

李鸠琳

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鸠，来源于释巖的《宋诗》《偈五首 其一》，原文：雨后鸠鸣，山前麦熟

李渤洵

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渤，来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》，原文：器宇溟渤宽，文锋镆铘利

李融煦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
融煦，来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》，原文：玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦

李缃晖

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缃，来源于李龏的《宋诗》《绯桃 其二》，原文：衣裁缃缬态纤秾，犹在瑶池午醉中

李瑷琦

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

李曙闳

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
曙，来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 十二》，原文：三星在天银河回，人间曙色东方来

李莘滇

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
莘，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：帝梦方思说，天民竚起莘

李纶栖

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
纶栖，来源于李昉的《宋诗》《句 其四》，原文：三载经纶栖凤阁，五年提笔直鳌宫

李齐粹

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
齐粹，来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》，原文：清如夷齐邻，粹若渊骞觌

李睨汉

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
睨汉，来源于彭汝砺的《宋诗》《谷隠寺》，原文：西顾隆中庐，北睨汉阴畦

李杉望

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
杉望，来源于张镃的《宋诗》《闲步游紫极观》，原文：青惜高杉觅望宽，仙庐幽占路纡盘

李尉晏

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
尉，来源于陆游的《宋诗》《次韵子长题吴太尉云山亭》，原文：参谋健笔落纵横，太尉清罇赏快晴

李挚倾

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：斫挚不中，胶之不均，则及其大修也，角代之受病，夫怀胶于内而摩其角，夫角之所由挫，恒由此作

李漾冰

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
漾冰，来源于莫宣卿的《唐诗》《赋得水怀珠》，原文：沦涟冰彩动，荡漾瑞光铺

李皖映

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皖，来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》，原文：皖口作眼，皖山作鼻

李觉禧

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
觉，来源于晏殊的《宋词》《滴滴金》，原文：不觉星霜鬓边白

李瑹孝

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》，原文：孝恭遵妇道，容止顺其猷

李戚青

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戚青，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：戚姬庙宇青芜没，和相诗碑绿藓沿

李槿翎

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槿，来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》，原文：松槿虽殊途，宇宙同作客

李易棣

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
易，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：见我未衰容易去，还来

李珵晋

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

李勃恢

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
勃，来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》，原文：眼前勃蹊何足道，处置六凿须天游

李鸢浠

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
鸢，来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》，原文：扣门剥啄谁过我，上腾火色仍鸢肩

李瑱纶

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

李偕至

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
偕至，来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》，原文：二妙不偕阿凤至，四老但许商山同

李莲兆

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莲兆，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟双莲诗韵》，原文：秋莲又喜呈嘉兆，春草何劳费梦思

李溯益

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
溯益，来源于王迈的《宋诗》《水口上舟呈同行傅月山苌》，原文：溯流上嵩江，江阔流益峻

李玄仲

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
玄仲，来源于马廷鸾的《宋诗》《题毛氏榴峰》，原文：曾玄有酒酹凄凉，翁仲无言卧冥寞

李备阑

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
备，来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 八》，原文：养子将备老，恶儿那胜无

李原桦

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
原，来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》，原文：池碧将还凤，原清再问牛

李觉旷

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
觉旷，来源于董嗣杲的《宋诗》《清虚闲步有询吴灵耀近履者》，原文：庵门耀金碧，中觉天地旷

李鸿中

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸿中，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：明君钦翼承鸿阴，亿载御中区

李馚晰

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫

李益韬

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
益韬，来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》，原文：劒匣益精利，玉韬宁磷缁

李皖媛

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
皖，来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》，原文：迷悟两忘归路尽，皖山深夜老猿啼

李棋睨

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
棋，来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》，原文：占路藏机，已向棋中进

李瑭零

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

李衍仑

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
衍，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」 晋侯赏桓子狄臣千室，亦赏士伯以瓜衍之县

李盂缎

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
盂，来源于张孝祥的《宋诗》《福严》，原文：斋盂细细参，至味无盐酰

李里染

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
里染，来源于陈宓的《宋诗》《书怀》，原文：嵬胸莫受一尘染，壮岁须腾万里翰

李研献

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
研，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》，原文：高研恬淡兮道之园，物物不干兮泰而平

李真袤

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
真，来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》，原文：真作者，世难及

李桅燃

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
桅，来源于项安世的《宋诗》《送夔帅杨校书解印还乡二首 其二》，原文：一片芦帆楚江岸，新春蓑笠候高桅

李炀言

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炀言，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：炀天子，自言福祚长无穷，岂知皇子封酅公

李韫匡

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
韫，来源于傅察的《宋诗》《芝堂》，原文：公虽韫匵畏人知，定有新诗振奇蹟

李砺浅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
砺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

李清纮

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
清纮，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》，原文：一身不羁兮太平时节，八纮无碍兮清白谁俦

李允瀚

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：爱克厥威，允罔功

李颉谒

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

李绅棣

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绅，来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其三》，原文：高材博识服簪绅，玉树瑶林绝点尘

李祺漪

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》，原文：孤高惟大逊，寿考茂祺祥

李自支

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
自支，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(小生)嫂嫂，你曾说与，哥哥酒醒自支持，一声喝起先惊惧

李棹遒

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
棹，来源于释道和的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：橹棹俱全，风帆两便

李晖飖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
晖，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：何事谢玄晖，临峦且怅齐

李缮謇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

李绎雯

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
绎，来源于曹勋的《宋诗》《和黄南嘉相贺》，原文：谨严甲士方超距，森索妖星绝绎骚

李恽濡

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》，原文：帝怜玉笋班中秀，合付苹花柳恽洲

李烊政

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

李涔蕴

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涔，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》，原文：欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看

李憧灏

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
憧，来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》，原文：固知静者自超诣，世上憧憧良足隘

李茹蒲

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茹蒲，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：方陪茜旆来寻胜，不就蒲飧趁茹荤

李至焓

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：六月，公至自越

李霏永

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
霏永，来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》，原文：梅残剪春绡，永日霏不绝

李晨才

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
晨才，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一一》，原文：今日春才暖，侵晨董莳耘

李纤仟

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
纤，来源于陈师道的《宋词》《洛阳春・一落萦》，原文：素手拈花纤软

李煊栾

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

李正醇

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
正醇，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻招王蘧朝请晚饮》，原文：访我不嫌泥正滑，留君深愧酒非醇

李蓁临

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
蓁，来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》，原文：当时壮丽为一空，每对荆蓁频叹息

李翙芾

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

李储严

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
储严，来源于魏岘的《宋诗》《回沙闸成用可斋陈公韵》，原文：丰赀发公储，严祀阐神舍

李町旷

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
町旷，来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》，原文：吾家北窗下，旷土勿畦町

李萝知

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
萝知，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二四》，原文：空门莫说无知己，满目松萝是我俦

李诏儒

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
诏儒，来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》，原文：征贤披显诏，射策冠英儒

李翰燃

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
翰，来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》，原文：余情到翰墨，落笔闻宇宙

李卫袅

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：卫人归之也

李珑芮

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
珑，来源于吴潜的《宋词》《浪淘沙》，原文：恰似玉环犹未窦，得恁玲珑

李郝袤

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

李恒憧

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恒，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五一》，原文：是我有钱日，恒为汝贷将

李馠锐

拼音五行释意
馠hān木芳香。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐，来源于杜甫的《唐诗》《哀王孙》，原文：朔方健儿好身手，昔何勇锐今何愚

李重萌

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
重萌，来源于张蕴的《宋诗》《新晴》，原文：几为饷蚕忧湿叶，重因漂麦困饥萌

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