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用梵起名字：探索梵文命名的艺术与文化

陈悟仓作者：陈悟仓2025-05-05 05:47:14

在当今多元文化的背景下，越来越多的人开始寻求独特且富有深意的名字来命名自己的孩子或企业。梵文，作为世界上最古老的语言之一，因其丰富的文化内涵和深刻的哲学意义，成为了许多人命名的首选。用梵起名字，不仅仅是一个简单的命名行为，更是一种文化的传承和精神的寄托。梵文起源于古印度，是印度教、佛教和耆那教等宗教的经典语言，其词汇和语法结构蕴含着深厚的哲学思想和文化精髓。因此，梵文名字往往不仅仅是一个标识，更是一种象征，代表着智慧、力量和美好的愿景。 梵文命名的历史可以追溯到数千年前，当时的印度学者和宗教领袖们通过梵文来命名重要的人物、地点和事件，以此来传达特定的意义和祝福。例如，梵文中的“阿育王”（Ashoka）意为“无忧无虑”，这个名字不仅代表了王者的威严，也寄托了对和平与幸福的向往。在现代，梵文命名依然具有强大的吸引力，许多父母希望通过梵文名字来为孩子带来好运和智慧。 用梵起名字的过程并非简单的翻译或音译，而是需要对梵文的词汇、语法和文化背景有深入的了解。梵文中的每一个字母和音节都有其特定的含义和能量，因此在选择梵文名字时，需要综合考虑名字的音韵、意义和象征意义。例如，梵文中的“悉达多”（Siddhartha）意为“达到目标的人”，这个名字不仅音韵优美，还蕴含着对成功和成就的美好祝愿。 此外，梵文命名在现代社会中也有着广泛的应用。许多企业和品牌也开始采用梵文名字，以此来传达其独特的文化理念和品牌价值。例如，著名的瑜伽品牌“Lululemon”就采用了梵文中的“Lulu”一词，意为“珍珠”，象征着纯净和珍贵。通过梵文命名，这些品牌不仅能够吸引消费者的注意，还能够传递出深厚的文化底蕴和品牌精神。 总之，用梵起名字是一种充满智慧和艺术的行为，它不仅能够赋予名字更深层次的含义，还能够传承和弘扬梵文文化的精髓。无论是为个人命名，还是为企业命名，梵文命名都是一种值得探索和尝试的方式。通过深入了解梵文的文化背景和命名艺术，我们可以更好地理解和欣赏这种古老而美丽的语言，从而为我们的生活和工作带来更多的灵感和力量。

用梵起名字

固浦

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
固浦，来源于高荷的《宋诗》《国香》，原文：憔悴犹疑洛浦妃，风流固可章台柳

汉晳

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
汉晳，来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》，原文：昔号玉人曾美晳，今成铁汉已顽麻

才莘

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
才，来源于李好古1的《宋词》《江城子》，原文：才趁风樯，千里到扬州

亦挚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
亦挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：以挚见者，亦如之

楣筝

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
楣，来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》，原文：不量井楣缾，安得如鸱夷

熹沅

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

颉芗

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：穿封戌囚皇颉，公子围与之争之

逸娥

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
逸娥，来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》，原文：八桂招六逸，九疑哀两娥

尔晶

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
尔晶，来源于萧崱的《宋诗》《漆》，原文：天以晶华累尔形，千夫歛锷可曾停

新陵

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
新陵，来源于汪革的《宋诗》《寄谢无逸》，原文：新年更励于陵节，妻子同鉏五亩蔬

严祈

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
严祈，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》，原文：宗祈严美报，亲享荐嘉尝

尤澎

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
尤，来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》，原文：衅生无根芽，众言起愆尤

仁洌

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
仁，来源于杨巨源的《唐诗》《辞魏博田尚书出境后感恩恋德因登藂台》，原文：怀仁泪空尽，感事情又发

珞乘

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珞乘，来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》，原文：玉瀣乘旒晚，天浆满珞秋

蕖陟

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
蕖，来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》，原文：香散嫩芙蕖

琳慕

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
琳，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：为赋奕棋句，璆琳吐胸脇

研邕

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
研，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：接思强挥毫，窥词几焚研

戈孜

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
戈，来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》，原文：礼乐胜残后，干戈止杀前

中傅

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
中傅，来源于刘过的《宋诗》《入徽州》，原文：白傅庭前正解船，梦中忽已过番川

壬晨

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
壬晨，来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》，原文：晨昏檐影眩，壬丙辨方迷

峪炯

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

术淖

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
术，来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》，原文：近侍崇儒术，先生被宠光

枫宜

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
枫宜，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》，原文：奏之清庙流笙镛，宜使正笏趋槐枫

颉礼

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
颉礼，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》，原文：凭著俺仲尼书，苍颉字，周公礼，子产文辞

蔷钥

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蔷，来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》，原文：蔷薇带刺攀应嬾，菡萏生泥玩亦难

郅巡

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郅，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

缥韶

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
缥韶，来源于吕祖俭的《宋诗》《韶阳之迁道中呈汪时法 其三》，原文：此去韶江知几里，九成缥渺在云头

术渲

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
术，来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》，原文：朝廷重经术，草泽搜贤良

卫圣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卫圣，来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府》，原文：文房开圣藻，武卫宿天营

蔻堇

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
蔻，来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 七》，原文：藤杖枝头芦酒滴，铺葵席，豆蔻花间趖晚日

仪颜

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
仪颜，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：花动仪容玉润颜

甯湲

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
甯，来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其三》，原文：甯生但叩角，马卿亦能琴

俞黎

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
俞，来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其三》，原文：仪秦徒纵横，唐虞祇都俞

合舜

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
合舜，来源于徐侨的《宋诗》《有感》，原文：能合此心移膝下，未惭舜圣与参贤

谦颉

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
谦，来源于释德洪的《宋诗》《邓循道父挽辞二首 其一》，原文：好在缙绅师俭德，尚余闾里说谦光

征仟

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
征，来源于齐己的《唐诗》《角》，原文：闻说征人说，呜呜何处边

泱怀

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
泱怀，来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》，原文：干坤泱漭作秋容，节物情怀两莫穷

姝攸

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
姝，来源于刘克庄的《宋诗》《郦生长揖图》，原文：刘季嫚士如庸奴，对客濯足以两姝

燿久

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
燿久，来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》，原文：初惊星火争燿熠，久讶彩凤争翱翔

自储

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
自储，来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》，原文：自昔登储后，惟公秉国均

虢鉴

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
虢，来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：秦虢流封无梦到，傍人空以睡为乡

昭垣

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昭垣，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一二》，原文：景昭去何处，芳草悲颓垣

彦皖

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
彦，来源于汪炎昶的《宋诗》《陪诸公携酒山家用壁间韵三首 其三》，原文：玉屑辉群彦，衣冠俨数翁

妍砚

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
妍砚，来源于葛绍体的《宋诗》《入竹西道院》，原文：醉生笔砚妍，卧筹民物规

旭铭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
旭，来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》，原文：彩旗转初旭，玉座当祥烟

经甄

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
经甄，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：六经皆鼓吹，万象尽镕甄

君嵊

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
君嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

淳逸

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淳逸，来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》，原文：景淳气高逸，浩荡谁与敌

僖钰

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
僖，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》，原文：懿僖及昭哀，二十一君传

挚棂

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：大功不以执挚

荣梁

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
荣梁，来源于释德洪的《宋诗》《枣柏生辰》，原文：梦中享尽百年荣，黄梁未熟路傍店

瑭秉

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

兴靖

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
兴靖，来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》，原文：行路咨嗟泪相续，兴怀安靖恩难酬

霄逸

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
霄逸，来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其三》，原文：漆园逸气藐云霄，吏部英词揭斗杓

榷诺

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》，原文：腐儒未暇论秦汉，齐榷鱼盐鲁税亩

秋境

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
秋境，来源于李彭的《宋诗》《宿西林寺有先特进及先学士诗》，原文：来归十阳秋，足不践斯境

明罡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
明罡，来源于张继先的《宋词》《满庭芳》，原文：但明心是道，专役天罡

晶州

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晶州，来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》，原文：水晶宫名凡几区，此州绝景天下无

柃晏

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于薛逢的《唐诗》《韦寿博书斋》，原文：玄晏先生已白头，不随鹓鹭狎羣鸥

孝臻

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
孝臻，来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》，原文：父老问某何臻此，天子用孝公用诚

韪存

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
韪，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：聃也未暇学，学孟顾不韪

京菀

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
京，来源于周密的《宋词》《浪淘沙》，原文：京洛少年游

缘意

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缘意，来源于释宗本的《宋诗》《临终偈 其一》，原文：争似大梅知底意，无声三昧证缘知

雯吟

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

轼覃

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
轼，来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》，原文：请缨羁南越，凭轼下东藩

祈理

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
祈理，来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》，原文：堂堂大尹燮理才，嘉瑞应祈当奠枕

召皎

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
召，来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：到如今、名惭小范，功卑前召

茯亦

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茯亦，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》，原文：青松未结茯苓英，杞菊春风亦已生

馠沥

拼音五行释意
馠hān木芳香。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于周弼的《宋诗》《喜晴》，原文：淅沥渐有间，四簷稍收声

匠佶

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
匠，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：大匠作室以规矩，悉去臲

盛媵

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
盛，来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》，原文：平淮了，勋业盛，傲东山

敦缨

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敦，来源于陈傅良的《宋诗》《送任虞卿教授江阴》，原文：小舟来话别，此道少人敦

圣淄

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
圣，来源于黄庭坚的《宋诗》《具茨颂》，原文：天子圣神，知我公孔武

钥俪

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
钥，来源于文同的《宋诗》《秋尽日陪诸友登白佛阁》，原文：重城已严钥，归马尚踟蹰

莱宏

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
莱宏，来源于罗隐的《唐诗》《寄池州郑员外》，原文：衣同莱子曾分笔，扇似袁宏别有天

寓斐

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
寓，来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》，原文：长忆寻师处，东林寓泊时

莞湛

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》，原文：先生亦一莞，我不如儿真

媖皎

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

颍良

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
颍良，来源于张耒的《宋诗》《舟中晓思》，原文：年丰清颍尾，吾计亦差良

州翌

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
州翌，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：命下得磁州，翌日径束装

崧莱

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
崧，来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》，原文：不知崧岱还何似，我欲将书寄鴈回

缎妍

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

衡竣

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
衡竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》，原文：已事而竣，回轸还衡

缘燿

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缘，来源于虞俦的《宋诗》《偶成二诗 其二》，原文：男儿有门户，温饱故随缘

壬芾

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
壬，来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》，原文：月离初候毕，龙见亦推壬

栾诏

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
栾，来源于释文珦的《宋诗》《田家》，原文：瓮头时复有新篘，亲戚团栾乐情话

韧存

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

染葭

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
染，来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》，原文：知文知武，染衣将相也

霆音

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
霆音，来源于张继先的《宋词》《沁园春》，原文：感神光一瞬，龙催虎陷，威音一动，电掣霆呵

篌翼

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
篌，来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》，原文：有一迁客登高楼，不言不寐弹箜篌

琬淄

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
琬，来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》，原文：三献三休真琬琰，一前一却笑螳蜋

灿峪

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
灿，来源于仲并的《宋词》《鹧鸪天》，原文：光辉列宿灿初躔

楹蕊

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
楹，来源于陈造的《宋诗》《庾楼》，原文：面势瞰空阔，簷楹焕丹朱

祈纪

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
祈纪，来源于陆游的《宋诗》《夜观秦蜀地图》，原文：何当勒铭纪北伐，更拟草奏祈东封

书戚

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
书戚，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》，原文：戚苑好书余庆事，一门仙橐映朝衣

淅旆

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
淅，来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》，原文：淅淅风摇玉露秋，尚怀分柿半山不

贞泱

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
贞，来源于艾性夫的《宋诗》《追和晦庵先生十梅韵 其一》，原文：贞姿抱冰雪，粲粲楚江滨

轩鹤

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
轩鹤，来源于李纲的《宋诗》《庚戌正月一日游都峤山留五绝句栖真观中 其三》，原文：乃知猿鹤真心在，乘服轩裳秪强颜

湫逻

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
湫，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：须臾缓步行委蛇，双龙之湫气杳微

涔悠

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
涔悠，来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》，原文：悠悠次楚乡，楚口下涔阳

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