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客家小吃起名：传承与创新的完美结合

萧铮央作者：萧铮央2025-05-20 22:04:11

客家小吃，作为中华美食文化中的一颗璀璨明珠，不仅以其独特的风味和制作工艺吸引着无数食客，更因其背后深厚的文化底蕴而备受推崇。在当今竞争激烈的餐饮市场中，如何为客家小吃起一个既能传承文化又能吸引顾客的名字，成为了许多餐饮从业者关注的焦点。起名不仅仅是一个简单的命名过程，它是对文化、历史、地域特色以及消费者心理的综合考量。首先，客家小吃的名字应当体现出其独特的地域文化特色。客家文化源远流长，其小吃多以传统手工制作、天然食材为主，名字中融入客家方言、历史典故或地域特色，能够迅速唤起消费者的文化认同感。例如，"客家酿豆腐"、"梅菜扣肉"等名字，不仅直接点明了菜品的特色，还让人联想到客家人的勤劳与智慧。其次，起名要考虑到现代消费者的审美和心理需求。在快节奏的都市生活中，简洁明了、易于记忆的名字更容易被消费者接受。同时，名字中融入一些创新元素，如使用谐音、双关语等，能够增加趣味性，吸引年轻一代的注意。例如，"客家小确幸"、"客家味道"等名字，既保留了传统韵味，又赋予了现代感。此外，起名还应考虑到品牌的长远发展。一个好的名字不仅能够吸引顾客，还能为品牌积累口碑，形成独特的品牌形象。因此，在起名时，要避免过于复杂或难以理解的名字，确保名字易于传播和记忆。总之，客家小吃起名是一门艺术，它需要在传承与创新之间找到平衡，既要保留传统文化的精髓，又要适应现代市场的需求。通过精心设计的名字，客家小吃不仅能够传承千年文化，还能在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得更多消费者的青睐。

客家小吃起名

君桐

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
君桐，来源于李纲的《宋诗》《觉度寺》，原文：夕发富春渚，朝次桐君庐

颐蓬

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
颐蓬，来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》，原文：喧尘著蓬发，秽汗落粉颐

泱漓

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
泱，来源于宋务光的《唐诗》《海上作》，原文：崩腾翕众流，泱漭环中国

皋汶

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
皋，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子道院中碧桃》，原文：访九皋使君槿篱，傍水，楼与青山对

晤弛

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
晤，来源于苏辙的《宋诗》《北京送孙曼叔屯田权三司开坼司》，原文：旁观我不能，晤语君见受

谐垣

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
谐，来源于陆游的《宋诗》《次韵杨嘉父先辈赠行》，原文：半世不偶谐，残年正飘零

怀寅

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
怀寅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》，原文：寅奉珍符，聿怀永慕

璃晳

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璃，来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》，原文：轮蹄日日行乐同，琥珀潋滟琉璃钟

岐恣

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
岐恣，来源于曹松的《唐诗》《春日自吴门之阳羨道中书事》，原文：胜异恣游应未遍，路岐犹去几时还

绍纪

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
绍纪，来源于廖凝的《唐诗》《句 二》，原文：（《江湖小集》卷四绍嵩《江浙纪行集句诗》引）

璁沐

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璁，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

琅墨

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
琅墨，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三九》，原文：外庭公事近金稀，琅钮金跗试墨池

严骃

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
严，来源于胡宏的《宋诗》《实弟以诗来督作会文又因太原姪寄声欲作不速此文人狂客所为非素所望也今以五绝奉寄虽小阻高兴若能从而绎之则有味也 其三》，原文：望于经吏内，严自作工程

熠本

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
熠，来源于苏轼的《宋诗》《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟二首 其二》，原文：霜风渐欲作重阳，熠熠溪边野菊黄

琳召

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琳召，来源于虞俦的《宋诗》《挽都运徽猷陈君诗 其二》，原文：玉节稽严召，琳宫暂列僊

召婴

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
召婴，来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其一》，原文：晏婴俭德人皆仰，召虎中兴日可期

骃荑

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

锐裴

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
锐，来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其五》，原文：论功赤壁多，语士北府锐

禹缎

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
禹，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」禹拜稽首，固辞

颜珐

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
颜，来源于刘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：平生赢得笑颜开

休蕴

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
休蕴，来源于虞俦的《宋诗》《自叹 其二》，原文：对策清时看第一，未应蕴藉愧裴休

榭翙

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
榭，来源于贯休的《唐诗》《宋使君罢新定移出东馆（二首） 二》，原文：听歌几入红兰榭，坐隐频升白玉堂

酝晖

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
酝晖，来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》，原文：节操刚方范孟博，□□酝藉谢玄晖

芨识

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

黎汐

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《讲学》，原文：黎元则可哀，穷死吾何病

尹绰

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 七月，公会尹武公及诸侯伐郑

序琲

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
序，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其九》，原文：伍位时序，徧于群神

萃沁

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：萃一门盛事，皆诗书力

普治

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
普治，来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其一》，原文：愿为大医王，普治众生病

奘仲

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

昂沅

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昂，来源于刘攽的《宋诗》《江行》，原文：隠几见群山，昂头看新月

晋袁

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晋袁，来源于苏颂的《宋诗》《和门下相公从驾幸太学》，原文：承诏敷陈商戊甲，执经环立晋袁王

淇桢

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淇，来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》，原文：校讐淇园姿，劲特傲霜雹

缃之

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缃之，来源于岳珂的《宋诗》《梁阮研宰相帖赞》，原文：然而考硬黄之流别，辨缃素之古香

凡橙

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：凡令禽献，以法授之

椿梧

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
椿梧，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：培椿植桂弄梧碧，生香不断树交花

莞傅

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《食蒸餠作》，原文：须臾放筯付一莞，急唤龙团分蟹眼

良鹄

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
良鹄，来源于晁说之的《宋诗》《无客》，原文：良愧彼黄鹄，千里无修涂

昂析

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
昂，来源于李昴英的《宋诗》《同刘朔斋游蒲涧谒菊坡祠》，原文：高山仰止堪模楷，百世闻之尚激昂

锋堇

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
锋，来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其一》，原文：祇恐锋车起，云霄路莫寻

琦漳

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琦，来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》，原文：洞房闇怊怅，琦璜结组缟

典町

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
典，来源于宋祁的《宋诗》《感怀》，原文：辍饮屏樽杓，留釭讨坟典

奕耘

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
奕耘，来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》，原文：坐石惟看奕，行田或课耘

霁鑫

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
霁，来源于王之道的《宋词》《南乡子》，原文：春霁柳花垂

灏茹

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
灏，来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》，原文：灏气南坡日夕清，杖藜缘底邈无情

奥赫

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
奥，来源于朱翌的《宋诗》《读杜诗至减米散同舟路难思共济舟人偶来告饥似诗谶也》，原文：遗编过三复，奥义见百遍

缨肖

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缨，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：臣靖执长缨，智勇伏囚拘

蓁萧

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蓁，来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》，原文：榛艾蓁蓁前吾牛兮，疻不可更扶

旆芗

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
旆，来源于范成大的《宋诗》《送汪仲嘉侍郎使虏分韵得待字》，原文：嫩寒欺别酒，微月见征旆

泱继

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泱，来源于李贺的《唐诗》《同沈驸马赋得御沟水》，原文：入苑白泱泱，宫入正靥黄

莘瞻

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 师从齐师于莘

筠萝

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
筠萝，来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其二》，原文：松筠阴自冷，萝葛蔓相捎

滇珊

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
滇，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：威名震滇僰，治体嗣黄龚

篌鸥

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
篌，来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 安济桥五绝 其三》，原文：未如截取玻瓈去，稳卧箜篌白玉腔

辑原

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
辑原，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》，原文：（以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○，原件编号为伯三四一八

静娄

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
静，来源于孟郊的《唐诗》《新卜清罗幽居恭奉献陆大夫》，原文：静觉本相厚，动为末所残

箫凝

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
箫凝，来源于周文璞的《宋诗》《梅梁歌》，原文：卷丹云，凝素雾，玉箫九成奠雕俎

棋缤

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棋缤，来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》，原文：况当竹下围棋日，缤纷百福连山河

惋苡

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
惋，来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》，原文：岘亭惋咽知无极，渭曲馨香莫计年

羿馠

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
馠hān木芳香。
国学点评
羿，来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》，原文：君也经术三十年，此发必中后羿箭

汉矜

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
汉矜，来源于陈陶的《唐诗》《独摇手》，原文：汉宫新燕矜蛾眉，春台艳妆莲一枝

昂旖

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昂，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：称翩翩侣凤，舞依翡翠，昂昂雏鹤，立倚琅玕

扬缃

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
扬缃，来源于王浻的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：家声传得缃缣事，后裔扬名道更光

朝储

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
朝储，来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其四》，原文：我闻诸侯一朝享，可作寒士终年储

梓銮

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
梓，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：发缘善侣臻，毕力梓工僝

融幂

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
融，来源于释智圆的《宋诗》《柳》，原文：融融春色伴花荣，浓翠参差雨乍晴

献琥

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
献琥，来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》，原文：杜康倾琥珀，海若献珊瑚

瞻恬

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瞻，来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》，原文：派近源可寻，我来重瞻溯

纯沫

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纯，来源于华岳的《宋诗》《雪中有戏》，原文：一夜风神揭海神，尽将纯素掩丹青

延弘

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
延弘，来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》，原文：茅君旌屡降，弘景驾常延

纤陇

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
纤陇，来源于黄庭坚的《宋诗》《迎醇甫夫妇》，原文：陈甥归约柳青初，麦陇纤纤忽可鉏

琳醇

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
琳，来源于李石的《宋诗》《仙巢》，原文：中有三仙山，珰珮鸣琳璆

仑宏

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
仑，来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》，原文：谁于昆仑腹，施此混沌凿

笠峨

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
笠峨，来源于郑思肖的《宋诗》《春雪中作寄萧梅初》，原文：峨冠甘虏笠，正语化蛮音

葵砚

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
葵，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：复恐红颜坐销铄，可怜明月方照灼，向影倾身比葵藿

柯棠

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
柯棠，来源于王俊的《宋诗》《题王司理持平堂》，原文：圄空草茂庭柯绿，行咏甘棠踵召南

仑稽

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
仑稽，来源于徐积的《宋诗》《复古颂》，原文：会稽之竹，昆仑之玉，牛山之木

町竹

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
町竹，来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》，原文：竹町能依沼，山楼解纳烟

棂盂

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
棂，来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》，原文：声嘹呖云霄应，逐轻风过短棂

凡萌

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
凡萌，来源于释居简的《宋诗》《王神童》，原文：夙慧虽无蔕，抽萌便不凡

桥镜

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
桥镜，来源于翁定的《宋诗》《垂虹桥》，原文：虹桥影倒中边月，蟾镜光浮上下磨

兆佶

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
兆，来源于李彭的《宋诗》《醉中戏次师言韵兼简少逸 其三》，原文：往日风流京兆眉，却穿习薄败荷衣

勘景

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
勘景，来源于徐元杰的《宋诗》《别旴江易耕道》，原文：点勘窗前昼景舒，豁人双眼绿阴敷

洌焘

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

易诺

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
易诺，来源于王昌龄的《唐诗》《句》，原文：得罪由己招，本性易然诺

延孝

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
延孝，来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其四》，原文：许氏一门忠孝盛，夔臯熊虎□延评

兹苒

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
兹，来源于李纲的《宋诗》《次韵俞祖仁寒翠亭翠字韵》，原文：眷兹道傍亭，胜境久翳昩

羲蕖

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
羲，来源于陆游的《宋诗》《羲农》，原文：羲农去不反，释老似而非

择庄

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
择庄，来源于晁说之的《宋诗》《过鴈和二十二弟韵 其二》，原文：庄周口舌过平生，择鴈何为贵不鸣

史珵

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
史，来源于吕本中的《宋诗》《读亡弟由义旧诗有感》，原文：平昔乌衣游，盛事寄青史

杏团

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
杏团，来源于韩维的《宋诗》《寄曼叔》，原文：欲知何处思君切，正对红团野杏时

缥楚

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
缥楚，来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》，原文：郎今销黯，步楚竹江空，云缥缈，水弥茫，不抵相思半

筱汐

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

狄栾

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
狄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：离于夷狄，而未能合于中国，晋师伐之，中国不救，狄人不有，是以亡也

韪庚

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

欢霈

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
欢霈，来源于朱士麟的《宋诗》《光福寺 其一》，原文：崇朝霶霈施霖雨，千里欢欣饱稻粱

渭瑺

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
渭，来源于贾岛的《唐诗》《送殷侍御赴同州》，原文：中条全离岳，清渭半和泾

支憬

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
支，来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》，原文：耆髫茹粹，支夏解辫

搦秋

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
搦秋，来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》，原文：何时玉手归重搦，笑倒秋醪潋灔缸

童畅

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
童，来源于杜甫的《唐诗》《秋峡》，原文：不寐防巴虎，全生狎楚童

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