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生辰八字放在路口会：揭秘传统风水与现代生活的结合

胡旬殷作者：胡旬殷2025-05-28 01:23:22

生辰八字，作为中国传统文化中的重要组成部分，一直以来都被视为个人命运和性格的象征。而将生辰八字放在路口会，这一习俗在风水学中有着深远的意义。路口，作为城市和乡村中交通的枢纽，象征着流动和变化，而生辰八字则代表着个人的固定命运。将两者结合，被认为可以调和个人的运势，带来好运和平衡。在现代社会，尽管科技日新月异，但许多人仍然对生辰八字和风水学抱有浓厚的兴趣。他们相信，通过合理运用这些传统智慧，可以在快节奏的生活中找到内心的平静和外在的和谐。本文将详细探讨生辰八字放在路口会的具体做法，以及这一习俗在现代生活中的实际应用。首先，我们需要了解生辰八字的基本构成。生辰八字，即出生年、月、日、时的天干地支，共八个字，通过这八个字可以推算出一个人的命运走势。而路口会，则是指在特定的路口进行的一种风水布局，旨在利用路口的流动能量来增强个人的运势。将生辰八字放在路口会，通常需要在特定的时间和地点进行，以确保能量的最佳流动。这一过程不仅需要精确的计算，还需要对风水学有深入的理解。在现代生活中，许多人选择在家中或办公室的特定位置摆放与生辰八字相关的物品，以期达到类似的效果。通过这种方式，他们希望能够借助传统智慧的力量，提升自己的生活质量和工作效率。总之，生辰八字放在路口会这一传统习俗，不仅体现了古人对自然和命运的深刻理解，也为现代人提供了一种独特的自我调节方式。

生辰八字放放在路口会

丁祈

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
丁祈，来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》，原文：天门西北祈风通，丁宁附耳莫漏泄

陇臻

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
陇，来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》，原文：一代儒风没，千年陇雾昏

瑛颖

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑛，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：弹圜金橘差坚久，瑛赤含桃讵可双

旖兆

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旖，来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》，原文：雨湿晴烘乃破悭，时闻旖旎度簷间

单易

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
单易，来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》，原文：故园梦断，单于吹罢，房栊易晓

滦尚

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

君丁

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
君丁，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一三》，原文：丁宁损君德，无言真有功

闻川

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
闻川，来源于陆游的《宋词》《汉宫春》，原文：喜闻猿楚峡，学剑秦川

延追

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
延追，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・煞尾》，原文：多敢是韩延寿那厮紧追逐，恼了咱嘉州孟太仆

旒愿

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
旒愿，来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章之辱》，原文：野人何自瞻前旒，所愿边封脱兜鍪

支桢

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
支，来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》，原文：定远条支宠，如今胜古时

姝仞

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
姝，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔内翰思白兔答忆鹤杂言》，原文：我虽老矣无物惑，欲去东家看舞姝

冉经

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
冉经，来源于苏辙的《宋诗》《戏次前韵寄王巩二首 其二》，原文：悠悠后会须经岁，冉冉霜髭渐满颐

砺硝

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
砺，来源于刘得仁的《唐诗》《山中舒怀寄上丁学士》，原文：砺镞端杨叶，光门待桂枝

韶蓁

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
韶，来源于郭印的《宋诗》《晚春》，原文：三月韶华破，东君谁送归

琅漫

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
琅漫，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》，原文：往往迷至道，琅琅漫清言

鑫坤

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于岳珂的《宋诗》《神宗皇帝龙字御汉体书赞》，原文：旋坤转干兮

芊睿

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芊，来源于许浑的《唐诗》《经古行宫》，原文：草色芊绵侵御路，泉声呜咽绕宫墙

渭纮

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
渭，来源于白居易的《唐诗》《除夜》，原文：老度江南岁，春抛渭北田

缤觅

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
缤，来源于司马光的《宋诗》《送次道通判西京》，原文：金羁游烂熳，珠履醉缤纷

中里

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
中里，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：汉竹光中，召棠阴里，想清欢未足

峤澈

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
峤，来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》，原文：圆峤兮色黑，寒国兮色苍

莲芮

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
莲，来源于王灼的《宋诗》《监乐堂》，原文：沼鲂屿鸟，春棠夏莲

桦萌

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

舸傅

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
舸傅，来源于张元干的《宋诗》《次仲弥性所知陈丈大卿韵》，原文：逍遥一舸白太傅，蹴踏五字韦苏州

芊绰

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
芊，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：水流空涣涣，草碧自芊芊

惋笛

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
惋笛，来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》，原文：角声悽惋笛声干，独立黄昏不柰寒

映年

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
映年，来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝寿杯词十八首 十五》，原文：锦城分得映金沟，两岸年年引胜游

彰曙

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彰，来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》，原文：霜皮合抱隠不彰，老盖支离存半壁

仁矗

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
仁，来源于牛僧孺的《唐诗》《答乐天见寄履道新小滩诗（题拟）》，原文：请向归仁砌下看

荏彤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
荏，来源于谢薖的《宋诗》《读葛洪传》，原文：劳生亦何为，荏苒度昏昼

团芊

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
团，来源于晏几道的《宋词》《解佩令》，原文：掩深宫、团扇无绪

谧梦

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
谧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，静也

枫珈

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
枫，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵杨廷秀求近诗》，原文：只今老钝无新语，枫落吴江恐误传

振绎

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
振，来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》，原文：妻孥空四壁，振策念轻矫

境珲

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
境，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：诵公芗林诗，心境为澄澈

纴沅

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

挚经

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：不皆约，疏数必侔，斫挚必中，胶之必均

菀燏

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
菀，来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》，原文：子长固多爱，舍菀乃集枯

棋稽

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
棋，来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一八》，原文：无人识得渠，棋局醉樵夫

怀辽

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
怀辽，来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高即事》，原文：身远辽阳渡，心怀岘首亭

烊钲

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

楹经

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
楹经，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：雨箔风楹，岁环几经，筑此特堂

雅月

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
雅月，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：花月还同赏，琴诗雅自操

菡绘

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
菡，来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》，原文：衣花野菡萏，书叶山梧桐

奘情

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

箴遥

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箴遥，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・指其掌画其腹云崩露垂，得之心应乎手电走风飞。天然一笔无穷意。》，原文：乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风，逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气，曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

杨祺

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
杨，来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》，原文：门掩绿杨千树

京茶

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
京茶，来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》，原文：忆昨中原全盛时，五方贡茶走京师

荑淮

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
荑，来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 告春亭》，原文：浅濑发清响，陈根出新荑

璁祈

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
璁，来源于徐凝的《唐诗》《白人》，原文：泥郎为插珑璁钗，争教一朵牙云落

振采

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
振采，来源于文彦博的《宋诗》《谢留守相公尧夫惠书及诗意爱勤重 其一》，原文：留钥惠诗锵玉振，采毫洒墨灿星联

鸥璇

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
鸥，来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》，原文：不辞数鱼虾，甚欲下鸥鹭

若爀

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
若爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

翡赓

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
翡，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・越调/斗鹌鹑》，原文：翡翠窗纱，鸳鸯碧瓦，孔雀金屏，芙蓉绣榻

文桥

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
文桥，来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》，原文：（见《文物参攷资料》一九五七年第三期俞同奎作《安济桥补充文献》所附诗刻拓片

苑玫

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苑，来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》，原文：闭门休叹故苑

子蓬

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
子蓬，来源于陈师道的《宋诗》《徐僊书三首 其一》，原文：蓬壶仙子补天手，笔妙诗清万世功

奥津

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
奥津，来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》，原文：彫谈筌奥旨，妙辩漱玄津

川梧

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
川梧，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：山川降灵气，禀肖时魁梧

晃毓

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晃，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：绛蜡银台晃绣帏

漳籍

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
漳，来源于谢薖的《宋诗》《寄洪鸿父二首》，原文：儿时访道漳江上，燕雀群中见阿鸿

滨仓

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
滨仓，来源于孙觌的《宋诗》《中兴颂》，原文：泗滨九鼎不复出，陈仓石鼓今已非

鸯志

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
鸯志，来源于邵雍的《宋诗》《春水短吟》，原文：雪消冰泮渌盈沟，翡翠鸳鸯得志秋

仞闳

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
仞，来源于王迈的《宋诗》《贺洪景茂叶舍试平奏仍勉为南宫之行 其二》，原文：万仞浮屠已合尖，出门一笑谢虀盐

嵘天

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
嵘天，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：大雪二十五六日，漫天塞地冰峥嵘

皓践

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
皓，来源于杜牧的《唐诗》《池州送孟迟先辈》，原文：商山四皓祠，心与樗蒲说

堰莱

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
堰，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：舟止奔牛堰，始识丹阳车

樨鸠

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
樨，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新窨木樨沈

沫绎

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沫，来源于沈亚之的《唐诗》《汴州船行赋岸傍所见》，原文：秋浪时回沫，惊鳞乍触航

里堰

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
里堰，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》，原文：刺史为民开陂湖，故蹟犹传堰九里

璆槐

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
璆，来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》，原文：羽觞聚泛兰亭月，璆佩锵鸣阆苑风

笈皖

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笈，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 来学亭》，原文：横经就一隅，负笈来千里

卓遥

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
卓遥，来源于游酢的《宋诗》《韦深道寄傲轩》，原文：瓮下却应嗤毕卓，篱根遥想对羲皇

桓骋

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
桓骋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：子颀骋而告桓司马

本姿

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
本姿，来源于张镃的《宋诗》《种菊》，原文：霜前姿性本介洁，肯受浼辱宁摧颓

天绪

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
天绪，来源于张咏的《宋诗》《谢云居山人草鞋》，原文：昨日公余偷步蹑，万端心绪忆天台

谧奂

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
谧，来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》，原文：河海静谧，车书混同

蒂笈

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蒂，来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》，原文：万事不芥蒂，羨公能自怡

樨鸯

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

莱婴

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莱婴，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：姹女炼成，婴儿养就，坐阅蓬莱浅

明墨

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
明墨，来源于胡仲弓的《宋诗》《漫兴》，原文：明边一点墨，元是野僧还

采甄

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
采甄，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》，原文：良辅膺休命，微生谬采甄

苏缔

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
苏缔，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：及己丑岁（一九四九年）而雄旆南指，落叶东飘，日出曜景，积瘴烟销，庆尧宇之得苏，见山河之重缔，薄海同欢，余宁独异

忻岿

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
忻，来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》，原文：旧里徘徊忽四旬，高斋高胜足懽忻

弘墨

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
弘墨，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右

亘睨

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
亘，来源于罗公升的《宋诗》《寄萧高风》，原文：义气凌秋日，高怀亘海云

洵泊

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
洵，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》，原文：子政洵奇逸，妙算穷阴阳

朗苡

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
朗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：100　明，朗也

崔纮

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
崔，来源于杨蟠的《宋诗》《南高峰》，原文：崔嵬天上影，一半入江湖

玫纶

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
玫，来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》，原文：芍药天教避，玫瑰众共嗤

莞懿

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
莞，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：莞簟之安，而稿鞂之设

纭桥

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纭，来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》，原文：颇闻妙香山，天花雨缤纭

峻仞

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
峻仞，来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》，原文：衡阳双峡插天峻，青壁巉巉万余仞

诏闰

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
诏闰，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：闰月，诏王居门，终月

潆炽

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

舸郦

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
舸，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：画舸白苹洲，如归故里

纲孜

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纲，来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》，原文：周纲陵迟四海沸，宣王愤起挥天戈

缈洛

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
缈洛，来源于张炎的《宋词》《西江月》，原文：缥缈波明洛浦，依稀玉立湘皋

豫蕙

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
豫蕙，来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》，原文：蕙草正可摘，豫章犹未分

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