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属龙跟龙生辰八字合不合?深度解析生肖与八字的关系

罗琳凡作者:罗琳凡2025-06-03 01:54:47

在中国传统文化中,生肖与八字一直是人们关注的焦点,尤其是当涉及到婚姻、事业等重要人生决策时,八字合不合往往成为人们考量的重要因素。属龙的人,因其独特的性格和命运,常常成为人们讨论的对象。那么,属龙跟龙生辰八字合不合呢?本文将从多个角度进行深度解析。首先,我们需要了解什么是八字。八字,又称四柱,是根据出生年、月、日、时四个时间点的天干地支组合而成的命理学术语。每个人的八字都是独一无二的,它反映了一个人的命运走向和性格特点。而生肖,则是根据出生年份来划分的十二种动物象征,属龙的人通常被认为具有勇敢、自信、富有创造力的特质。当我们将属龙与龙生辰八字结合起来分析时,首先要看的是八字中的五行平衡。五行包括金、木、水、火、土,它们之间的相生相克关系直接影响一个人的命运。属龙的人通常五行中土元素较为旺盛,而龙生辰八字中如果土元素过多,可能会导致性格过于固执,缺乏变通。因此,八字中其他元素的平衡就显得尤为重要。其次,我们还需要考虑八字中的天干地支组合。天干地支的组合不仅影响一个人的性格,还影响其与他人的关系。属龙的人如果八字中天干地支组合得当,通常能够与他人和谐相处,事业和婚姻都会比较顺利。但如果组合不当,可能会导致人际关系紧张,甚至影响健康。此外,八字中的神煞也是需要考虑的因素。神煞是指八字中一些特殊的星宿,它们对一个人的命运有着重要影响。属龙的人如果八字中吉神较多,通常能够逢凶化吉,遇难呈祥。但如果凶神较多,则可能需要通过一些方法来化解。综上所述,属龙跟龙生辰八字合不合,需要综合考虑五行平衡、天干地支组合以及神煞等多个因素。每个人的八字都是独特的,因此不能一概而论。如果你对自己的八字有疑问,建议咨询专业的命理师进行详细分析。通过深入了解自己的八字,我们可以更好地把握自己的命运,做出更明智的人生决策。

属龙跟龙生辰八字合不合

闰栗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闰,来源于王洋的《宋诗》《寄夏孝叔》,原文:如何闰月底,怨泪亦阑干

笈枝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
笈枝,来源于陆游的《宋诗》《游西村》,原文:药笈可赊山店酒,筇枝时打野僧门

琬种

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

孜珊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
孜,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:则见他喜孜孜幽欢密宠,便一似悄促促私期暗通,怎消得翠袖殷勤捧玉钟

澄苍

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
澄苍,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:秋色何苍然,际海俱澄鲜

珂绡

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珂,来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》,原文:鸣珂晓日动,画旗春风斜

律燮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
律燮,来源于杨巨源的《唐诗》《奉和裴相公》,原文:敢望燮和回旧律,任应时节到春风

樱璆

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
樱,来源于洪咨夔的《宋诗》《首夏一绝示徐锦囊》,原文:金丸未熟樱桃过,锦幄俱空芍药来

璩知

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

晳益

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

樨秭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

蓁沛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蓁,来源于王令的《宋诗》《终风操》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

时蕙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
时蕙,来源于崔国辅的《唐诗》《襄阳曲二首 一》,原文:蕙草娇红萼,时光舞碧鸡

晠璐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

旷之

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旷之,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:使之稍清旷,可以蠲烦溽

晷憬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晷,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

煊久

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

琀蕴

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江庚子鹿鸣宴诗韵》,原文:风流蕴藉足仪型,小屈旌旗镇列城

沛秭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沛,来源于陈文蔚的《宋诗》《赵守祷雨有感枕上得句足成五十六字呈赵守》,原文:不知沛泽人间遍,但觉炎蒸梦里非

鹤炀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鹤,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:一一鹤声飞上天

融桑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
融桑,来源于王之道的《宋诗》《题北庄用陈勉仲韵》,原文:秋霁来观稼,春融赋采桑

玖宓

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:拟歌于蒍于,击节和鸣玖

清瑗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
清,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:水清清兮石凿凿,浪攻崖兮风洗壑

榷策

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
榷,来源于王禹偁的《宋诗》《官酝》,原文:榷酤夺人利,取钱入官屋

颜奕

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
颜奕,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚》,原文:生事颜公拙,才名谢奕狂

诺桠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

缤淄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缤,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:缤纷拂葩盖,辉映杂緌缨

琮酝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮八寸,以覜聘

琢涌

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
琢涌,来源于黄公度的《宋诗》《石博山》,原文:谁琢翠岚如许工,晴峦汹涌欲穿空

原焘

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
原,来源于宋庠的《宋诗》《小隠春日》,原文:人忧原宪病,鬼笑子龙贫

馚燃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于蔡襄的《宋诗》《饮薛老亭晚归》,原文:归时休更燃官烛,在处纱灯夹道迎

昉益

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

诏爕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:明诏问乐乡,布衣列士籍

诏易

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诏易,来源于陆游的《宋诗》《寄奉新高令》,原文:九重屡下丁宁诏,此责吾曹未易逃

才琀

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
才,来源于朱熹的《宋诗》《进贤道中》,原文:改岁无多日,到家才几程

云椒

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
云椒,来源于王炎的《宋诗》《和林宝文喜雨》,原文:山椒霭霭暮云徂,一雨翻盆物尽苏

函朦

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
函,来源于杨时的《宋诗》《游光大寺示犀老》,原文:万轴琅函方杜口,数声啼鸟正谈空

琥仁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
琥,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 三》,原文:琥珀尊开月暎帘,调弦理曲指纤纤

芗胥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芗,来源于吴编修的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

曙仞

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曙,来源于强至的《宋诗》《挺山道中早行有感二首 其二》,原文:前村应曙色,依约数声鸡

景萱

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
景萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》,原文:光景无多,争奈椿萱老去何

钥晰

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钥,来源于程公许的《宋诗》《观浩斋杨先生偕后溪刘先生白鹤魏校书潼川南楼唱酬三复叹仰驰介询问以古篆体书西铭为寿,并和元韵》,原文:玄关道祕杳莫授,玉钥为我一启不

南焘

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
南焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

荑柃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
荑,来源于柳永的《宋词》《塞孤》,原文:相见了、执柔荑,幽会处、偎香雪

婧雯

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

胧盛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胧,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:更朦胧月影,弄明初夜

淅崇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chóng高明宏大。
国学点评
淅,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》,原文:天风淅淅飞玉沙,诏恩归沐休早衙

诀权

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
诀,来源于许浑的《唐诗》《闻释子栖玄欲奉道因寄》,原文:欲求真诀恋禅扃,羽帔方袍尽有情

桑冰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
桑冰,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》,原文:北渡桑干冰欲结,心畏穹庐三尺雪

晳常

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晳常,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

爀灵

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

郅涔

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

蓬桦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蓬,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:绛仙亲下蓬莱岛

滔皓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滔,来源于蔡肇的《宋诗》《用俎字韵呈樗年》,原文:白衣居士演真谛,江汉滔滔流去乳

霄莱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霄莱,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥望蓬莱,浮动烟霄外

陟淖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陟淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

桔柃

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桔,来源于陈藻的《宋诗》《渔溪西轩》,原文:日影渐高鱼网晒,雨声长响桔槔休

昃珲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

淳励

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
淳,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:宛转示明戒,欲使风俗淳

晃缔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晃,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

松箐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
松,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:雪霁松贞,风中草劲

箫骓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箫,来源于刘攽的《宋诗》《挽宋司空丞相二首 其二》,原文:蜜印加泉室,哀箫去国门

潜旌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
潜旌,来源于方干的《唐诗》《上郑员外》,原文:潜夫岂合干旌斾,甘棹渔舟下钓纶

沅晳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

白淖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
白淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

漫潞

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《三月十一日郊行》,原文:水陂漫漫新秧绿,山垄离离大麦黄

萌桐

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
萌桐,来源于陆游的《宋诗》《园中观草木有感》,原文:赪桐时更晚,春尽始萌芽

沉梧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
沉梧,来源于高彦竹的《宋诗》《寒夜》,原文:辘轳梦断金梧井,夜月沉沉风露冷

析瑹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
析,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》,原文:夕波奔析木,春涨过桃花

濡幻

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
濡幻,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

白澧

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
白,来源于方回的《宋诗》《送白廷玉常州教二首 其二》,原文:祖风雅肖香山白,白玉堂登未是难

鹤璋

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
鹤璋,来源于管鉴的《宋词》《满江红》,原文:松鹤算,璋德

沛遥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沛,来源于陈著的《宋诗》《女兄归萧氏夫死誓守柏舟郡闻于朝赐旌表褒节》,原文:能使齐侯归吊室,自应沛相奏题门

曜羡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
曜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

昙楚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昙,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

焓岐

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于骆宾王的《唐诗》《送宋五之问得凉字》,原文:欲騐离襟切,岐路在他乡

染睨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
染睨,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其四》,原文:染指睨列鼎,炙手借余燠

茂未

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茂未,来源于孔武仲的《宋诗》《逍遥亭独游》,原文:茂密却遮西望眼,逍遥未有北归心

沉柯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
沉柯,来源于姜特立的《宋诗》《糟蟹呈虞察院 其二》,原文:沉冥并作南柯梦,混沌谁开太极天

霆崇

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○》,原文:应兮云月,用也雷霆

琢杨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琢杨,来源于皎然的《唐诗》《薛卿教长行歌》,原文:黄杨文局龟螭蟠,琢成骰子双琅玕

芦淳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芦,来源于岳珂的《宋诗》《排湾遇风对岸即彭泽旧县二首 其二》,原文:岸上芦摇首,门前柳折腰

诣柳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
诣柳,来源于令狐楚的《唐诗》《游义兴寺寄上李逢吉相公》,原文:柳营无事诣莲宫,步步犹疑是梦中

霆瑜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霆,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:光彩浮四溟,芽甲逢春霆

琼旌

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琼旌,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:春空破碧幢高旌,东风环珮锵瑶琼

骞颐

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骞,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:一鹗抉尘笼,骞轩应霜节

采霆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
采霆,来源于杨万里的《宋诗》《类试所戏集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院》,原文:往时文采动人主,来如雷霆收震怒

彦涌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
彦,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:飞幰集诸彦,引睇周八荒

浚峨

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
浚,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 浚井》,原文:浚教泥净尽,何患不逢原

潇缨

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潇缨,来源于魏了翁的《宋诗》《长女生日 其一》,原文:相逢犹记度潇湘,旋理衿缨旋理装

曦文

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
曦文,来源于周必大的《宋诗》《胡涣季享示寿诗二首十月二十五日因其生日次韵答之 其二》,原文:杲杲朝曦正在东,文心诗耳一时聪

琳含

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琳含,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一○》,原文:琳琅愈青荧,绿竹半含箨

沐林

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沐林,来源于何梦桂的《宋诗》《鹃啼曲》,原文:沛公击筑歌汤沐,钱王锦衣衣林木

炽戈

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炽,来源于彭汝砺的《宋诗》《答张天觉学士》,原文:晚年遭值张居士,冷火寒灰更炽然

琝曜

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于孙嵩的《宋诗》《春日武康游望过孟东野故居》,原文:羣峰古意汪芒国,废地诗情正曜家

樨晋

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

滔奎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
滔,来源于晁补之的《宋诗》《望涡流辞》,原文:汝隘此兮往争,滔淫水兮八埏

炅淄

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

秭澄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

淙天

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淙天,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

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