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1988年1月31日生辰八字详解:命运解析与人生指南

马素珺作者:马素珺2025-06-03 08:45:20

1988年1月31日出生的人,其生辰八字为戊辰年、己丑月、壬寅日、时辰不详。根据八字排盘,戊辰年出生的人属于土龙年,己丑月为土牛月,壬寅日则为水虎日。从五行属性来看,戊土和己土均为土元素,壬水为水元素,寅木为木元素。整体来看,八字中土元素较为旺盛,水木元素次之,缺乏金火元素。这种五行分布对个人的性格和命运有着深远的影响。 首先,戊土和己土的旺盛使得1988年1月31日出生的人性格稳重、踏实,具有较强的责任感和执行力。他们通常做事有条不紊,能够坚持不懈地追求目标。然而,土元素过多也可能导致性格过于固执,缺乏灵活性,容易陷入思维定势。因此,这类人在面对变化时需要学会调整心态,灵活应对。 其次,壬水的存在为八字增添了一丝灵动和智慧。壬水象征着流动和变化,使得这类人具有较强的适应能力和应变能力。他们通常思维敏捷,善于抓住机会,能够在复杂的环境中迅速找到解决方案。然而,水元素过多也可能导致情绪波动较大,容易受到外界环境的影响。因此,这类人需要学会控制情绪,保持内心的平静。 最后,寅木的存在为八字增添了一丝活力和创造力。寅木象征着生长和发展,使得这类人具有较强的创新能力和进取心。他们通常充满活力,善于发现新事物,能够在事业上取得不俗的成就。然而,木元素过多也可能导致性格过于急躁,缺乏耐心。因此,这类人需要学会放慢脚步,稳扎稳打,避免因急躁而错失良机。 综上所述,1988年1月31日出生的人,其八字中土元素旺盛,水木元素次之,缺乏金火元素。这种五行分布使得他们性格稳重、踏实,具有较强的责任感和执行力,同时也具备一定的灵活性和创造力。然而,他们也需要注意控制情绪,避免因固执或急躁而影响人际关系和事业发展。通过合理调整五行平衡,这类人可以在人生道路上取得更加辉煌的成就。

1988年1月31日生辰八字

资韧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
资,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其一》,原文:石室资殚洽,金华頼阐明

涔青

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涔青,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

樨晷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

婧曜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:花实相表里,光色互炳曜

凇涔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

淄岭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

权栎

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
权,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:权柄在掌握,秦越眎困穷

潆笈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

卫孝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
卫孝,来源于李逢吉的《唐诗》《奉酬忠武李相公见寄》,原文:直继先朝卫与英,能移孝友作忠贞

莞愿

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莞,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:慇懃三弄众掩耳,莞然一笑遭知音

冬孜

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冬,来源于裴翛然的《唐诗》《夜醉卧街》,原文:遮莫冬冬动,须倾满满杯

楠娄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:无奈生涯今已别,倒壑枯楠忘岁月

嵇轩

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
嵇轩,来源于宋祁的《宋诗》《朱舜卿南游有寄》,原文:湘册聚萤嵇几静,露轩香粉暗书筠

思昼

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
思昼,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:夕郎乡思满江皋,昼锦东归意气豪

炀瞳

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炀,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关》,原文:隋炀远游宜不反,奉春长策竟何如

燮苒

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
燮,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珞鼎

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

旎阮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
旎,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

阮烊

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
阮,来源于王绩的《唐诗》《春园兴后》,原文:散腰追阮籍,招手唤刘伶

遒璨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
遒璨,来源于卫宗武的《宋诗》《赓南塘桂吟》,原文:来章璀璨耀珠璧,行墨遒劲飞龙蛇

琝本

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:本之则无,如之何

闰稽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
闰,来源于明皇帝的《唐诗》《初入秦川路逢寒食》,原文:去年余闰今春早,曙色和风著花草

郁渤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郁,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤

樨墨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

袁灿

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
袁,来源于杨邺的《唐诗》《登第后送人归宜春》,原文:(见《舆地纪胜》卷二八《袁州》

清川

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
清川,来源于晁冲之的《宋诗》《东阳山人僻居》,原文:清晨有客吴中来,山川指授收奇才

禧汀

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
禧,来源于白玉蟾的《宋诗》《必竟恁地歌》,原文:开禧元年中秋夜,焚香跪地口相传

媖绎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

静明

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
静明,来源于叶茵的《宋诗》《琉璃砲灯》,原文:一焰空明疑火燧,寸波静定即冰壶

京栎

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
京栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

庆楣

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
庆,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:”再拜颡,庆子家驹曰:“庆子免君于大难矣

冶专

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冶,来源于洪适的《宋诗》《送李泉》,原文:炊炭冶镕多乱真,纷纷轻薄如榆荚

苓乘

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
苓乘,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:不得采苓去,空思乘月归

魁憧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
魁,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 六》,原文:门东八魁九个子,门西一宿天纲是

箪愿

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其四》,原文:箪瓢非可乐,不改迺称贤

汶胥

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

裕玢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 太祖位酌献用《英安》。》,原文:流光垂裕,于万斯年

岚由

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
岚由,来源于周紫芝的《宋诗》《夜雨达旦枕上作》,原文:了无山鞠穷,何由御烟岚

凡燝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:凡克邑不用师徒曰取

骥缮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骥,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:鸳鸾方翽翽,骅骥整骎骎

鹤灏

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鹤,来源于陈洵直的《宋诗》《归云洞》,原文:洞府后门人不信,片云鹤鹤是归仙

籍帧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
籍,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》,原文:羲黄眇云远,载籍无遗文

潞涧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

芾欢

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芾,来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》,原文:南宫仙桂饶天香,南国蔽芾歌甘棠

湫情

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
湫,来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 五泄》,原文:飞泉成五级,一级一龙湫

瑶渝

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瑶,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其三》,原文:精工造奥妙,宝铁镂瑶琼

愿存

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
愿存,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:」徐诗后尚存张愿和诗残刻,录如次:「题石门山瀑布八韵敬赠□□□公幷序

怡棂

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
怡,来源于杜范的《宋诗》《赵学士挽诗》,原文:自怡还自足,谁毁又谁誉

畚曜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

琪邕

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琪,来源于谢枋得的《宋诗》《菖蒲歌》,原文:彩鸾紫凤琪花苑,赤虬玉麟芙蓉城

蔓桅

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蔓,来源于湖杓的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:蔓藤森木阅千龄,断壁嵌崖翠削成

鉴璂

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鉴,来源于彭汝砺的《宋诗》《口占和君时》,原文:君看鉴中明,不隠嫫母媸

韫醇

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chún纯真朴实。
国学点评
韫,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

蓬瞳

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬瞳,来源于程公许的《宋诗》《再和前韵》,原文:尘沙自染双蓬鬓,岁月难磨两碧瞳

兴秋

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
兴秋,来源于周必大的《宋诗》《东宫出示和御制秋怀诗恭和二首 其一》,原文:惟皇与同符,兴寄秋序改

溯兴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
溯兴,来源于杜范的《宋诗》《归自漕司试院到桐庐晚偶成》,原文:归棹便风溯古流,一杯独酌兴悠悠

皎韬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皎,来源于许浑的《唐诗》《翫残雪寄江南尹刘大夫》,原文:艳阳无处避,皎洁不成容

缔芗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

韪境

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

齐玄

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
齐玄,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:赤松齐远躅,玄俗并遐肩

敏淑

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
敏,来源于张耒的《宋诗》《赠晁十七》,原文:襟清胸明遇事敏,西河旧政传诸民

佳些

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
佳些,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》,原文:昨来风日较暄些,破晓来游特地佳

奎礼

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
奎礼,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:左隅庙室本经礼,右阁宸翰尊星奎

蔳苡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

馠榭

拼音五行释意
hān芳香。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》,原文:凿池两汉集,抗榭群山对

本诺

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
本诺,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其一》,原文:坐陈三策本人谋,惟留一诺待我画

固诣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
固诣,来源于王安中的《宋诗》《无题》,原文:紫鸾固超诣,白鸥竟何猜

寅玢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:五月戊寅,宋师及齐师战于甗

遒栖

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
遒栖,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:感叹涕泪零,栖迟岁年遒

珊椿

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珊,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》,原文:珊瑚枝枝撑著月

苏朔

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
苏朔,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:君不见苏子卿,十有九年留朔廷

休韦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
休韦,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:责己希韦孟,休官慕尚平

晏纾

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晏,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其一》,原文:乡远劳羁梦,官闲足晏眠

棂储

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

沐研

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沐研,来源于陈起的《宋诗》《杂言送歙研广香与友人有怀杨校书幼度》,原文:我有龙尾双槽之研,肌润而若沐空濛

冽铮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冽,来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》,原文:遶舍扶踈千个竹,傍崖寒冽一泓泉

齐慕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
齐慕,来源于苏辙的《宋诗》《送排保甲陈祐甫》,原文:我生本西南,为学慕齐鲁

昕虔

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昕,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:侍坐驰梦寐,结怀积昏昕

笺琰

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笺,来源于刘埙的《宋词》《意难忘》,原文:寄笺频误约,临镜想慵妆

烊艾

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

冬睿

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公四年》,原文:冬,十有二月,卫人立晋

衡煦

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
衡,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:帝乡岁云暮,衡门昼长闭

竺禧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《余哭蟾子潮士钟大鸣有诗相宽次韵 其一》,原文:历引竺干宽此老,未甘嬴博窆吾儿

德绘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
德绘,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其一》,原文:三年歌德政,万户绘生祠

之云

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
之云,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六三》,原文:飞流电火兮持林际之威权,函盖干坤兮得云门之号令

琝睿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制经河上公庙》,原文:道在纡宸睠,风行动睿篇

什燏

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
火光貌。
国学点评
什,来源于苏颂的《宋诗》《宣甫随行有端石茶匣甚佳道中为仆夫所损某见之谓微瑕无伤寻蒙送示有二绝句依韵拜答 其一》,原文:曾为什袭缇巾宝,一见寒姿不忍遗

鸢笙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
鸢,来源于贺铸的《宋诗》《感兴六首 其二》,原文:青鵳噉雀雏,饫饱侮鸢乌

韧斓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

棹烯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
棹,来源于韩维的《宋诗》《答微之》,原文:南圃携樽数,西陂纵棹同

谧莆

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

理札

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
理札,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:文工理愈暗,纸札何纷纷

酝砺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:酝酿才浃日,芳甘已盈壶

决璋

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
决,来源于苏轼的《宋诗》《牛口见月》,原文:蔡河中夜决,横浸国南方

素择

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
素择,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:烟浔择新汲,远负盈素缶

茸纪

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
茸,来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真,广陵妓人,翰林殷舍人所录,携之垂访,筵上赠此》,原文:我惭阘茸何为者,长感余光每相假

颐雯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
颐,来源于方回的《宋诗》《醉赠宗阳寓居九江道士胡虚白祈雨感应》,原文:弹指三声轰霹雳,张颐一喷响滂沱

岳子

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
岳子,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:五岳无尘四海清,太平天子爱长生

炜采

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《韩叔冲约客泛舟沧江分韵得落字》,原文:炎炜避无所,意行出东郭

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