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泰安市怎么给孩子改名?详细流程与注意事项全解析

高舜荏作者:高舜荏2025-06-11 01:55:01

在泰安市,给孩子改名是一个相对复杂但非常重要的过程。许多家长可能因为各种原因需要为孩子改名,比如名字不吉利、发音不准确、或者家庭传统等。无论出于何种原因,了解改名的具体流程和注意事项都是至关重要的。首先,家长需要明确的是,改名不仅仅是家庭内部的决定,还需要通过法律程序来正式生效。在泰安市,给孩子改名的第一步是前往当地的户籍管理部门,通常是公安局的户籍科,了解具体的改名政策和要求。一般来说,改名的申请需要提交一系列的材料,包括孩子的出生证明、父母的身份证、户口本等。此外,家长还需要填写一份改名申请表,详细说明改名的原因和理由。在提交申请后,户籍管理部门会对申请进行审核,审核通过后,孩子的名字才会正式更改。需要注意的是,改名并不是一件可以随意进行的事情,法律对改名有一定的限制。例如,改名不能违反社会公德,不能使用不雅或不文明的词汇,也不能与已有的法律纠纷或债务问题相关联。此外,改名后,家长还需要及时更新孩子的相关证件和记录,如身份证、护照、学籍等,以确保新名字的合法性和一致性。总之,在泰安市给孩子改名是一个需要谨慎对待的过程,家长在决定改名之前,务必详细了解相关政策和流程,确保一切手续合法合规。

泰安市怎么给孩子改名

琤霈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
琤,来源于张方平的《宋诗》《散水巖潄玉亭》,原文:散漫难收珠网绽,琤瑽不断玉山摧

绪槿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绪,来源于康与之的《宋词》《玉楼春令・玉楼春》,原文:春来无限伤情绪

霏益

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霏,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:朝锁烟霏,暮凝空翠

菡棹

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
菡棹,来源于郭思的《宋诗》《秋日游合江戏题之亭上》,原文:酒旗高挂芙蓉港,渔棹斜趋菡萏家

浅至

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
浅至,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山之阳,至于衡山,过九江,至于敷浅原

篌笙

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
篌笙,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

菀烯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

逊溯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逊,来源于喻良能的《宋诗》《昌园赏梅》,原文:千树撩人诗兴动,恰如何逊在扬州

堇境

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
堇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:吾闻调羹鼎,异味及枌堇

琀林

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于陈普的《宋诗》《挽平山菊涧 其三》,原文:林林惊若凤,戢戢免其鱼

憧泉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
憧,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:名利全归干制功,良法通商来往憧

兆棹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
兆,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程嘉定 其二》,原文:东君五日如京兆,早及残红醉艳阳

粤未

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
粤未,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其三》,原文:何州无战争,闽粤祸未销

遥珲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
遥,来源于韩翃的《唐诗》《寄哥舒仆射》,原文:高视黑头翁,遥吞白骑贼

椰瑥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

汝里

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
汝里,来源于叶绍翁的《宋诗》《咏先牌》,原文:相随万里途,汝岂被名驱

奘秋

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

桥瞻

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
桥瞻,来源于韦骧的《宋诗》《再和 其一》,原文:醉向溪头按洞箫,夜瞻略彴似星桥

棹晳

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
棹,来源于皇甫松的《唐诗》《江上送别》,原文:祖席驻征棹,开帆候信潮

楦晷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

俐潞

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

幽斐

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
幽斐,来源于李纲的《宋诗》《余赋佚老堂志宏见和复用前韵成一篇呈兴宗》,原文:境幽人复佳,发我斐然意

践城

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
践城,来源于綦毋潜的《唐诗》《送贾恒明府兼寄温张二司户》,原文:花路西施石,云峰句践城

术淅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
术,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:大道降九流,至理散方术

芉奈

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

曜倾

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
曜倾,来源于韩淲的《宋诗》《刘簿之婿游以诗来见且持昌甫书和韵答之》,原文:如天两曜奔,如水百渎倾

言简

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
言简,来源于岳珂的《宋诗》《曾丞相临平帖赞》,原文:志虽少贬言犹婉,体虽少拙敬犹简

奥术

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奥,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:奥位匪虚校,贪天竟速亡

献肖

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
献肖,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

芾涌

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

挚庚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

庄岐

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
庄岐,来源于罗隐的《唐诗》《经故友所居》,原文:清论不知庄叟达,死交空欢赵岐忙

馠遥

拼音五行释意
hān芳香。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:山遥遥外水萧萧

憬锦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

涔煦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同汎木兰舟

韬绚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
韬,来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其二》,原文:十载潜心学有方,韬藏曾不露锋铓

梧鉴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
梧鉴,来源于叶适的《宋诗》《福国太夫人陈氏挽诗》,原文:寂寂孤鸾羞鉴影,辉辉双凤失梧阴

舸隆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
舸,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:钟陵一水下金陵,轻舸何劳半月程

琮秭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琮,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》,原文:黝牲在列,黄琮俯暎

唯子

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
唯子,来源于喻良能的《宋诗》《送参议林郎中》,原文:唯我与夫子,倾盖成断金

温珐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
温,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八》,原文:七返灵砂阴气消,铅炉只使温温火

荣什

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
荣什,来源于无名氏的《元曲》《骂玉郎・一篝灯下ド佳酝,身趔趄,醉醺醺,高歌细和沧浪韵。全不受利》,原文:把什么荣枯问

曦珉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
曦,来源于刘一止的《宋诗》《访石林叶少蕴观文二首 其一》,原文:竹露先参差,晴曦破萧晨

睨篁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:未能勇决便幽栖,宁免随阳睨残粒

律勖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
律,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:许昌遗唐律,人口尚传诵

燿楦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燿,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:煌煌漳水珠,照燿昆山玉

纶重

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纶重,来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》,原文:胡为乎水雷,珍重经纶屯

桠婉

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

倩郦

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
倩,来源于刘筠的《宋诗》《霜月》,原文:那知荀奉倩,体薄不胜寒

璐勃

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

馚琝

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

峻澎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
峻,来源于洪炎的《宋诗》《岭云》,原文:吾居半山上,绕屋犹峻岭

谦召

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
谦,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:取人以直,持己以谦

霁淮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
霁淮,来源于邹浩的《宋诗》《代者不以时至失仲孺同行之约怆然作此》,原文:隋柳薫风岸,淮山霁月楼

锐钲

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
锐,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:锐意锄奸蠹,推心活困穷

望翙

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
望,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:望凫峄,过邹鲁

涌礼

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涌礼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:三千礼乐如泉涌,一笔万丈长虹

兴烟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
兴烟,来源于赵善庆的《元曲》《双调・庆东原泊罗阳驿》,原文:晚春杂兴烟中寺,柳外楼,乱随风雪絮飘晴昼

苍飔

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
苍飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

芗缥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于赵庚夫的《宋诗》《心宇》,原文:斋时野雀临芗几,定里山蜂立葛巾

蓁栾

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓁,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:值此行役间,遗余杂蓁莪

媪菀

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
媪,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇皇富媪,从执笾簋

桦逻

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

嫒椿

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于不详的《唐诗》《卢携梦人赠句(题拟)》,原文:初不解其言,后数年携拜相,庭下古椿一株,虽狂风骤雨,不湿不摇

葵醇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chún纯真朴实。
国学点评
葵,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬潘茂洪见寄》,原文:此兴未尝殊往岁,水边唯欠咏黄葵

嵇津

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其七》,原文:细推亦何乐,正类好锻嵇

潇慈

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
潇慈,来源于李洞的《唐诗》《送包处士》,原文:秋思枕月卧潇湘,寄宿慈恩竹里房

寓璇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
寓,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:他时入觐对金莲,伴直应随玉堂寓

襄皤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
襄,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:待插一枝归斗帐,和云雨,襄王

靖庆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
靖庆,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・双调/新水令》,原文:立诛萧铣靖边庭,托赖着一人有庆

颖钰

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
颖,来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》,原文:往时元次山,今日蒋颖叔

岐荟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
岐,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌元日二首 其一》,原文:折起朝衣羞老去,驱车犹冒路岐尘

宛欢

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宛欢,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:一语定襟契,宛如平生欢

栗萦

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
栗,来源于文同的《宋诗》《谢夏文州寄金线狨》,原文:梨栗恩虽厚,云山梦想频

圣韶

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
圣韶,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:韶光雪初霁,圣藻风自薫

嵇淳

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
嵇,来源于真德秀的《宋诗》《和赵章泉》,原文:多谢寄诗勤问讯,自怜疏懒似嵇康

温晳

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
温,来源于张舜民的《宋诗》《哀虢县令犹子箅 其二》,原文:送别言犹在,来书墨尚温

缥婧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缥,来源于刘安上的《宋诗》《登炼丹山三绝句 其三》,原文:羣峰耸拔更回环,鹤驾分明缥渺间

襄壬

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
襄,来源于方回的《宋诗》《次韵权季玉枕上偶成》,原文:九折政思为孝子,七襄未用乞天孙

季阮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
季阮,来源于贺铸的《宋诗》《再送潘仲宝兼寄彭城交旧》,原文:二阮年来知健否,季真老去尽归休

飔林

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
飔林,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:披襟岸帻意自适,林下穆若生凉飔

常仪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
常仪,来源于苏轼的《宋诗》《又次韵二守同访新居》,原文:风流贺监常吴语,憔悴钟仪独楚音

诺睿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诺,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其六》,原文:尺素屡兼双鲤赠,一言相诺百金轻

璨琮

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
璨,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十七日种木瓜五株》,原文:园丁力扶持,璀璨成妙质

琛犹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琛,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》,原文:彼方束手听誓盟,重获岁时贽琛賮

箩彦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

沐晢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沐,来源于周麟之的《宋诗》《句 其一》,原文:月摹瘦影横窗淡,雨沐疏花照水明

袁倾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
袁倾,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵陈思道见送之什》,原文:谁听袁宏夜半吟,一时倾盖便知心

榭蘅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
榭,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:妓怨春花秋月,歌台舞榭,悲欢聚散花开谢

沅珞

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:知谁施舟尾,载我下沅湘

韫怀

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
韫怀,来源于杨万里的《宋诗》《食老菱有感》,原文:幸自江湖可避人,怀珠韫玉冷无尘

瑶簌

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
瑶簌,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:归绿野,种瑶簌

畅韵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
畅韵,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻端午日游诸寺赋得深字》,原文:太史抱孤韵,畅怀在登临

团燝

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
团,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 邺城童子谣》,原文:团团走,邺城下

戍庆

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
戍庆,来源于张方平的《宋诗》《喜雪》,原文:边庭伤久戍,农亩庆来麰

熙棣

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
熙,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄邓帅杜君章学士》,原文:去年持刃今扶犁,所至熙熙丰谷禄

逸文

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
逸文,来源于任华的《唐诗》《寄李白》,原文:古来文章有能奔逸气,耸高格

献稷

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
献稷,来源于李光的《宋诗》《度黄陂岭》,原文:献策但知忧社稷,投荒那敢顾妻孥

纯柒

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》,原文:七诫尤纯备,三从总吉祥

灏韬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
灏韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

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