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云南白药不改名不行:品牌重塑与市场策略的深度解析

冯戎靖作者:冯戎靖2025-06-12 15:20:46

在当今竞争激烈的市场环境中,品牌名称不仅仅是一个标识,更是企业文化和市场定位的象征。云南白药,作为中国知名的中药品牌,近年来面临着不改名不行的挑战。这一现象背后,折射出的是品牌重塑的必要性以及市场策略的深刻变革。首先,云南白药作为传统中药的代表,其品牌名称承载着深厚的历史和文化底蕴。然而,随着市场环境的变化和消费者需求的多样化,传统的品牌名称可能不再适应现代市场的需求。不改名不行,意味着云南白药必须重新审视其品牌定位,以适应新的市场环境。其次,品牌重塑不仅仅是名称的更改,更是企业文化和市场策略的全面调整。云南白药需要通过品牌重塑,重新定义其市场定位,明确其目标消费群体,并制定相应的市场策略。这一过程中,企业需要充分考虑市场趋势、消费者需求以及竞争对手的动态,以确保品牌重塑的成功。此外,品牌重塑还涉及到企业形象的重新塑造。云南白药需要通过品牌重塑,提升其品牌形象,增强消费者对其品牌的认知和信任。这包括通过广告宣传、公关活动以及社交媒体等多种渠道,向消费者传递品牌的核心价值和理念。总之,云南白药不改名不行,这一现象背后是品牌重塑的必要性以及市场策略的深刻变革。企业需要通过品牌重塑,重新定义其市场定位,提升品牌形象,以适应新的市场环境。这一过程虽然充满挑战,但也为云南白药带来了新的发展机遇。

云南白药不改名不行

渊馚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渊,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:试寻残菊处,中路侯渊明

晣孝

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

什召

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
什召,来源于刘敞的《宋诗》《喜春卿自陜归》,原文:召南风什知多少,一一亲弦更许听

阑奂

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
阑奂,来源于杨公远的《宋诗》《题徐氏聚秀楼》,原文:轮奂危危百尺楼,阑干徙倚豁双眸

中遥

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
中遥,来源于刘敞的《宋诗》《望沙楼》,原文:朱轩映粉堞,遥出夕阳中

嫣情

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
嫣情,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:竹外凝情,墙阴照影,谁见嫣然一笑

泰嶛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáo高。
国学点评
泰,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:泰山不为多,毫末夫岂少

竺缎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》,原文:化成天竺寺,移得子陵滩

桢固

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桢,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

襄纾

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
襄,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:戈槛营中夜未央,雨沾云惹侍襄王

沅瑗

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
沅,来源于郭祥正的《宋诗》《望白纻山》,原文:我方客沅湘,盛事未能睹

妤寒

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
妤,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

淼奈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《雨夜宿浄行院》,原文:芒鞋不踏利名场,一叶轻舟寄淼茫

芨琳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

荣郦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
荣,来源于王炎的《宋诗》《初春苦寒久不到双溪成长句书怀》,原文:荣悴自相代,出处亦有宜

武涟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
武涟,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:东武南城,新堤固、涟漪初溢

笺枫

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《踏莎行》,原文:云笺字字萦方寸

鸯奈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鸯奈,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:寸心岂恋鸳鸯被,争奈咫尺千里

晢漳

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

珲武

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・梁州》,原文:他平生武艺施逞尽

崔园

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
崔园,来源于蔡肇的《宋诗》《游善权洞 其二》,原文:相鲜金碧照崔嵬,殿阁园林迤逦开

菀梁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

望琀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
望,来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》,原文:园林木落望中奇

曜知

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
曜知,来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》,原文:齐开竞发不知数,照曜冰雪明村墟

沧沁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沧,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其一》,原文:每向沧波上,时时戏鸭鸥

玮楠

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

郁纲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
郁,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:紫气尚蓊郁,玄元如在焉

璋圆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:星罗万国璋

冰澎

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冰澎,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

境储

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
境,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:俟膰不至,于卫之境

婧兴

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:公拜,兴,哭

绚箫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《碧落堂晓望荷山》,原文:晨光到巖壑,人物俱蒨绚

竺伽

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
竺,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其六》,原文:万古圣贤心法,未饶西竺传衣

箫澎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箫,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:洪崖吹箫管,玉女飘飖来

恒乾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
恒,来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》,原文:珍重便行万八千,通霄有路恒沙数

捷亘

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《拟古四首 其三》,原文:宁枉百里途,捷径不可行

音崇

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
chóng高明宏大。
国学点评
音崇,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其一》,原文:太姒徽音盛,长秋命数崇

漓瑜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
漓,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

墨州

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
墨州,来源于赵蕃的《宋诗》《送张王臣还峡州兼属峡守郭郎中季勇二首 其一》,原文:九州四海张安国,翰墨文章自出奇

季瑺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其四》,原文:大儿严子陵,小儿贺季真

思喻

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
思喻,来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》,原文:天地得一马喻马,谓思前事皆佯狂

湫炘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
湫,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:沉沉洞天近,湛湛古湫渟

锦斯

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
锦斯,来源于黄履的《宋诗》《正仲移漕二浙用李白留别王嵩韵以送之》,原文:昼锦虽适愿,霖雨斯层岑

博种

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
博种,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一二》,原文:种田博饭家常事,不是饱参人不知

渤炘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xìn见“炘炘”。
国学点评
渤,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:古时填渤澥,今日凿崆峒

染愉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
染,来源于张镃的《宋诗》《句 其四》,原文:已从槐借叶,更染菊为裳

伽墨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
伽墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《元丰癸亥经行石潭寺见旧和栖蟾诗甚可笑因削柎灭藁别和一章》,原文:空余祗夜数行墨,不见伽梨一臂风

恢樟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
恢,来源于黄庭坚的《宋诗》《宗室公寿挽词二首 其一》,原文:天网恢中夏,宾筵禁列侯

筝枫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
筝枫,来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》,原文:孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心

鸥章

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
鸥章,来源于白居易的《唐诗》《感秋怀微之》,原文:白鸥毛羽弱,青凤文章异

箴庆

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
箴庆,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:贺表明明规宝庆,谏箴字字砭端平

虢珈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

毓誉

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
毓,来源于李复的《宋诗》《寄延帅赵龙图卨》,原文:干坤滋孕毓,山海限腥羶

谆暄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
谆,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:谆谆闻药石,凛凛畏冰霜

蘅之

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蘅之,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

扬纪

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
扬纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》,原文:尧天协纪,舜日扬光

荣盛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
荣盛,来源于陆游的《宋诗》《汪给事太夫人程氏挽辞》,原文:爵邑恩荣盛,乡闾誉望尊

璐烁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

崇燃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
崇,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟稽古,崇德象贤

奈蔚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
奈蔚,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:可怜户外桃兼李,仲蔚蓬蒿奈尔何

珉淖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珉,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

淇珏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
淇,来源于周必大的《宋诗》《芜湖宰沈约之端节惠诗编次韵为谢》,原文:自古诗人贵磨琢,试看淇澳咏文章

戚椿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
戚,来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:于今哀戚徧幽明,鼎湖仙驾超尘氛

书橙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
书,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:安足书也

芈憬

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

钥篁

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
钥,来源于张叔良的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:九重初启钥,三事正称觞

婳蔷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

媵椿

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

朦越

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:只道他猛翻身,睡觉秋,且喜得眼朦胧又打鼻勾鼻勾

湲瑥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
湲,来源于徐铉的《宋诗》《京口江际弄水》,原文:安得乘槎更东去,十洲风外弄潺湲

觉岐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
觉岐,来源于楼钥的《宋诗》《吊陈卫道墓》,原文:一觉可怜成梦蝶,多岐终是易亡羊

滟珈

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
滟,来源于方回的《宋诗》《饮归》,原文:潋滟红深百盏浇,醉归不觉路迢迢

昀禄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 皇帝还大次宫架奏黄钟宫憩安之曲》,原文:神禄时万,基图日新

琼琢

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琼琢,来源于陈淳的《宋诗》《和梅韵》,原文:疑将冰月为精爽,端借琼瑶琢体肤

翙琯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

纫淞

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
纫,来源于林宪的《宋诗》《雪巢三首 其二》,原文:采兰以纫佩,不久香消歇

煦旨

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
煦,来源于方干的《唐诗》《岁晚苦寒》,原文:竚看开圣历,喧煦立为期

融昊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
融昊,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

筱杨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

邕泰

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
邕泰,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三材保合四时邕

武章

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
武章,来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》,原文:好古能文今者谁,武宁祕书章表民

沫阔

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
沫阔,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:春江浩荡春江阔,夜半湖声涌新沫

栾袤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
栾,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:若论檀栾之操无敌于君,欲图潇洒之姿莫贤于仆

誉烁

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
誉,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》,原文:静中如有趣,遗誉自芬芳

备轼

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
备,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 一》,原文:服药备江瘴,四年方一疠

岭楠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岭,来源于许仲蔚的《宋诗》《白云庵》,原文:岭上来还去,风前卷复舒

蔓秸

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蔓,来源于周弼的《宋诗》《行吟》,原文:药蔓交加虫上下,柳花撩乱蝶高低

潜凇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
潜,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:潜龙想鳞鬣,石乳悬旒缨

徵川

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其二》,原文:竹树参差合,川原远近分

慕矜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
慕矜,来源于李绅的《唐诗》《州中小饮便别牛相》,原文:耻矜学步贻身患,岂慕醒狂蹑祸阶

援城

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
援城,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》,原文:我穷居城南,瓮牖藩援秃

亚珵

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
亚,来源于洪钺的《宋诗》《和儿咨夔夜坐韵》,原文:梅方开萼绿,桃已亚枝红

苏京

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苏京,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》,原文:西京诗句出苏李,南国风流数王谢

斌畚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

韪临

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
韪临,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

峨楦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
峨,来源于曾巩的《宋诗》《汉阳泊舟》,原文:江含峨岷气,万里正东流

匡缔

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
匡,来源于谯令宪的《宋诗》《和太白感秋》,原文:悠然望匡庐,秀色良可掬

凝雯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
凝,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其一》,原文:柳眼凝晴碧,桃腮泣露红

蕖绰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
蕖,来源于程公许的《宋诗》《子春再约避暑和樊子思韵》,原文:飕飕翠篠风生槛,滟滟红蕖水满塘

礴詹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
礴,来源于倪思的《宋诗》《空烟亭》,原文:青林磅礴上云气,宛如翔鸾开羽翅,又如翠屏临水峙

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