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汕头大学改名李嘉诚大学,教育圈掀起轩然大波

程铮作者:程铮2025-06-19 14:02:49

近日,汕头大学宣布将正式更名为李嘉诚大学,这一消息在教育界引起了极大的震动。汕头大学作为一所享有盛誉的高校,其改名为李嘉诚大学的举措备受关注。新校名背后,到底蕴含着怎样的深意?对于这一变动,社会各界都表达出了不同的看法和猜测。在这个特殊的时刻,让我们一起来深入了解汕头大学更名李嘉诚大学的背后故事,探讨这一举措对教育界的影响和意义。

汕头大学改名李嘉诚大学

嫒澄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:天外水澄烟碧

滟汶

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
滟,来源于范成大的《宋诗》《巫山县》,原文:门对高唐起,江从滟滪难

怡祺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
怡,来源于曹勋的《宋诗》《赠吴思道》,原文:时时躬远郊,一一得自怡

援霁

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
援,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:高踪蹑巢由,援手谢卨稷

允筹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
允筹,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:吾爱李允则,善觇多计筹

茸婷

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茸,来源于虞俦的《宋诗》《谢周睎颜寄惠新芽》,原文:摘鲜分送细茸茸,知在春山第几重

初隽

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
初隽,来源于方岳的《宋诗》《金陵怀古》,原文:蟹初上簖诗仍隽,燕已还家客自愁

献渝

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
献,来源于赵叔达的《唐诗》《星回节避风台骠信命赋》,原文:下令俚柔洽,献賝弄栋来

季仲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
季仲,来源于陆游的《宋诗》《秋思二首 其二》,原文:霜露初侵季子裘,山川空赋仲宣楼

鼎淖

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鼎淖,来源于范成大的《宋诗》《灵山口》,原文:秋雨酿春泥,掀淖力扛鼎

磐纫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
磐,来源于孙锐的《宋诗》《过震泽别业次壁间韵》,原文:桑磐自是君家味,何羨区区涪上翁

焓睿

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:萧萧松下逢睿郎,问信远来亦良苦

潞潮

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潞,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其五》,原文:无因光禄赐官酒,且学潞公灌蜀茶

支浦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
支浦,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

研霈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:研墨因成事,炉烟静入诗

嵊恤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

晰祈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

鸥芙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
鸥芙,来源于晁冲之的《宋诗》《东阳山人僻居》,原文:龟鱼上带藻荇动,鸥鹭下拂芙蓉飞

雅嶛

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
liáo高。
国学点评
雅,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:记事成新史,赓歌有雅篇

檬嵇

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

皙沅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

桦良

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

阮姣

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
阮,来源于凌策的《宋诗》《丁家山访李璨》,原文:当年刘阮应惆怅,不识桃源第一家

新奂

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
新奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》,原文:奂奂新宫,既奂而轮

涟遒

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
涟,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:斯文所系岂止此,经从此地空涟洏

韦泷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韦,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其一》,原文:丁年韦布逐槐忙,结绶王畿四纪强

亘琥

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
亘,来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其二》,原文:梅花遍南峤,雪岭亘西陲

邵越

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
邵越,来源于王汾的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:惠政相承今邵杜,越人歌颂继南阳

萌慕

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萌,来源于郭印的《宋诗》《落梅》,原文:春风著物渺无踪,草木勾萌处处同

宸园

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宸园,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其四》,原文:不嫌园吏傲,愿在玉宸前

渌什

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渌,来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰丁溉之点舟白杜》,原文:樵苏饱暖烟千聚,鸥鹭平安渌几湾

宗寓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
宗寓,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:寄公为所寓,丈夫、妇人为宗子、宗子之母、妻,为旧君、君之母、妻,庶人为国君

苑姣

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
苑,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:光价连城璧,风流艺苑兰

卫晏

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
卫晏,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:李侯应奉随春官,日晏归穿卫士班

潮曦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潮,来源于李白的《唐诗》《天台晓望》,原文:风潮争汹涌,神怪何翕忽

琤鹄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:涓泉奔注汇樊曲,醉耳琤瑽乱鸣玉

诺暖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《送林若山太博赴建倅》,原文:登临庾月平分处,唯诺侁星一点傍

燃椰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
燃,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:安能破铜山,但志燃郿坞

薏析

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
薏,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

虔晔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:爰熙嘉坛,揭虔毖祀

榷镌

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
榷,来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》,原文:县官严榷酤,一官弗徒设

逵桢

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
逵,来源于王奕的《宋诗》《八月八日偕庙学教授曹彦礼及孔颜孟三氏诸孙童齐集游逵泉到沂水缅想风雩之乐余乃浴沂作咏归歌》,原文:浴乎沂,潄乎逵,晞予发兮二水之湄

谧和

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谧和,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

淙萱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淙,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:云中泉石更磊磊,玉虹步步鸣淙淙

映芃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
映,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:薄雾轻烟,远映苏堤秀

甄璞

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
甄璞,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

墨桢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
墨桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

圣謇

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:于穆圣祖,祗荐鸿名

琮珞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琮,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・那咤令》,原文:(刘琮云)父亲,饮酒则饮酒

乔汀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
乔汀,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:岸翠连乔岳,汀沙入坏田

陵峥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
陵峥,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:一朝陵谷变,崩裂山峥嵘

伊原

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
伊原,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》,原文:胡马缠伊洛,中原气甚逆

洵瑧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn玉名。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

苓徵

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
苓,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:下有茯苓,兔丝蔓只

亦佶

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
亦佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

川尔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
川尔,来源于杨万里的《宋诗》《谢胡子远郎中惠蒲大韶墨报以龙涎心字香》,原文:后来夔川有梁杲,尔来黟川有吴老

柃漪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆夜雪》,原文:昨朝晴色动春熙,入夜星河弄碧漪

乔辰

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
乔,来源于郭印的《宋诗》《五月十二日晚登平云亭得平字齐字 其二》,原文:磴道穿乔木,危亭喜杖藜

槐梦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
槐梦,来源于杨简的《宋诗》《寿赵泉使 其一》,原文:弧矢影侵槐阴绿,熊罴梦入藕花香

璐炘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xìn见“炘炘”。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

漳恽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
漳,来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其一》,原文:却喜漳南解秩归,天教慰藉老朋知

欢鑫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
欢,来源于陈著的《宋词》《浪淘沙》,原文:欢笑成丛

和徵

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
和,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 贱士吟》,原文:南风发天和,和气天下流

维奘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
维,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:腰钱骑鹤维扬

君白

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
君白,来源于薛逢的《唐诗》《送衢州崔员外》,原文:休指巖西数归日,知君已负白云期

汝澧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
汝,来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》,原文:又多膏油,以助汝工

晟望

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

予鸯

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
予,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:予何喜兮安乐此,曰有嘉人兮遗予履

燝芦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

蒲些

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蒲,来源于郑谷的《唐诗》《偶怀寄台院孙端公棨》,原文:唯君应见念,曾共伏青蒲

椒诺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
椒,来源于张榘的《宋词》《念奴娇》,原文:蓠蕙椒兰纷江渚,较以艾萧终别

阔楹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
阔楹,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:面势瞰空阔,簷楹焕丹朱

襄桐

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
襄,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:襄阳有佳山,名著无如岘

益圣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
益圣,来源于曹勋的《宋诗》《恭题观堂》,原文:固已羣仙资圣寿,嵩呼益愿祝尧聪

旷齐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旷齐,来源于陆游的《宋诗》《秋阴至近村》,原文:云齐龙卷雨,野旷鹤盘天

瑥卫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十一、卫人来媵

支品

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
支品,来源于朱南杰的《宋诗》《摄事华亭归舟口占》,原文:挈来司市正花时,补陋支倾费品题

希永

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
希永,来源于于濆的《唐诗》《烧金曲》,原文:天寿畏不永,烧金希长年

槿翌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
槿,来源于张祜的《唐诗》《题徐州流沟寺》,原文:日色动廊开木槿,夜阴生院结蒲桃

昊奈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昊奈,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

晗泯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑾沛

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

馚荷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:秋荷尚幽郁,暮鸟复翩翻

烟鹭

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
烟鹭,来源于白玉蟾的《宋诗》《湖上偶成 其一》,原文:葭蒲满荡起晴烟,总属霜鸥雪鹭天

召鼎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
召鼎,来源于杨杰的《宋诗》《张司封泗上春运》,原文:不日召归调鼎鼐,一封天上紫泥书

霄睨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霄睨,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民顷赴符离约谒告还家为盛集戏作诗嘲之以助一笑仍率诸友同赋》,原文:君如霜鹘精爽老,目睨云霄长侧脑

涌箪

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
涌,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:公孙卿材名将种,横槊赋诗海涛涌

旷择

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旷,来源于释文珦的《宋诗》《迂拙》,原文:但愿绝知闻,怡我闲旷情

识骃

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
识骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

蕙蔳

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蕙,来源于孙光宪的《唐诗》《女冠子 一》,原文:蕙风芝露,坛际残香轻度,蘂珠宫

憬茵

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

宗睨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宗睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》,原文:老兵睨前辈,欺诋阮嗣宗

忻自

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
忻自,来源于韦应物的《唐诗》《荅崔主簿问兼简温上人》,原文:自适一忻意,愧蒙君子忧

璁睿

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:声璁珑

憬愿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

涛单

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
涛,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:苦雨秋涛涨,狂风野烧翻

礴秋

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
礴秋,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其三》,原文:一秋梦桂仙洲碧,盘礴才能半日中

浦璋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
浦,来源于韩维的《宋诗》《游龙门归》,原文:洛浦残芳尽,来寻关塞春

晓诗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晓诗,来源于张镃的《宋诗》《泊吴江塔院喜霁》,原文:风雨因何犯晓来,不教闲却好诗材

伽袅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
伽,来源于张良臣的《宋诗》《谢汪尚书见访》,原文:归来剩欲从僧话,正掩楞伽曝背眠

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