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2022男宝宝取名用字-一篇详细的命名指南

何汝浦作者:何汝浦2025-07-06 02:04:06

2022年将迎来一波新生儿的诞生,作为父母,给孩子取一个好名字是非常重要的。一个好名字不仅能代表孩子的身份和个性,还能为他的一生带来好运。在选择宝宝的取名用字时,有几个关键的要素需要考虑。首先,要考虑字意,选择寓意吉祥、美好的字。其次,要考虑字音,选择好听、流畅的字。最后,要考虑字形,选择形状优美的字。通过综合考虑这三个要素,可以帮助你选择一个适合的字来命名你的男宝宝。本文将为你提供一份详细的命名指南,帮助你在2022年为男宝宝取一个独特且寓意美好的名字。

2022男宝宝取名用字

涔畅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

棹宏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
棹宏,来源于释绍嵩的《宋诗》《江上》,原文:棹倚袁宏渚,云凝庾信愁

朗泊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朗,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:达士立明镜,朗言为近臣

滔仑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
滔仑,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:河源来自昆仑西,滔天沃日无津涯,擢夫渔子不敢窥

臻坤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
臻,来源于苏籀的《宋诗》《国士一首》,原文:人心天意归有道,务穑训学臻富寿

璋笙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
璋,来源于释德洪的《宋诗》《宣和七年重阳前四日余自长沙还鹿门过荆渚谒天宁璋禅师留二宿作此》,原文:璋公十年旧,出迎一笑喜

昙詹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
昙,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一》,原文:堪笑黄面瞿昙,无端打个之绕

霁久

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霁久,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 二》,原文:久雨怜霁景,偶来隄上行

桦棣

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

黎琬

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
黎,来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》,原文:黎雅又可到,不见宜悒然

由杉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
由杉,来源于齐己的《唐诗》《题南岳般若寺》,原文:凌空殿阁由天设,遍地杉松是自生

琢渤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
琢,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:印琢金为彩,鱼悬玉在腰

南晳

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
南,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江南顾彦先

胧烨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
胧,来源于宋无的《宋诗》《长相思》,原文:昨夜相逢处,朦胧春梦中

怀滦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
怀,来源于无名氏的《宋词》《一翦梅》,原文:先自离怀百不堪

嵊苏

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

楣畅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

松琰

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
松琰,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

泓茯

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
泓,来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》,原文:泓然山巅池,冬夏常若此

郝燃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

浦践

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
浦践,来源于王阮的《宋诗》《佚老堂二首 其一》,原文:东湖归践履,南浦荐风骚

蓬斯

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蓬斯,来源于曹勋的《宋词》《大椿》,原文:亿万斯年,当蓬莱、海波清浅

知蕋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
知,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:不患莫己知,求为可知 也

娄朴

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
娄,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其四》,原文:肮脏老张镐,寂寞穷黔娄

堰沥

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《大雨》,原文:下堰上辄隙,东塞西遽奔

珺炔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

苏麒

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
苏麒,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

苍维

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
苍维,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三四》,原文:华山突兀耸苍穹,坐断坤维千万峰

隋理

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
隋理,来源于佚名的《唐诗》《唐史官引语论冀州民俗(题拟)》,原文:(《隋书》卷二十五《地理志中》)

杨郝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
杨,来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》,原文:垂杨袅袅蘸清漪

远析

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
远析,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:威形不习西门豹,襟风远析湘人酲

樟罡

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
樟,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

俞蓬

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
俞,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞提举挽诗 其一》,原文:筹驿尹师鲁,诗坛梅圣俞

濡飖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
濡,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:前朝列圣规模大,雨露涵濡山海外

沦仁

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沦仁,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其五》,原文:至仁雨露泽,不觉沦肌深

虢渲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
虢,来源于张祜的《唐诗》《集灵台二首 二》,原文:虢国夫人承主恩,平明骑马入宫门

梁鑫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
梁,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・滚绣球》,原文:樗散材怎能勾做梁作栋

纭昀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纭,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

旷隽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
旷,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其三》,原文:老树赏空旷,长条贵疎明

林元

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
林元,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二年》,原文:冬,仲孙蔑会晋荀□、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于戚,遂城虎牢

禧蕖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
禧,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:国典书昭事,神禧报屡丰

淖蕋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:虎林唐姥岭,牛淖范公亭

惟易

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
惟易,来源于刘黻的《宋诗》《寄徐径畈吏部》,原文:要知出处惟参易,莫学鸱夷变姓名

倾莞

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
倾,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:粉光依约认倾城

霄闰

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
霄,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘莘老》,原文:朝游云霄间,欲分丞相茵

矗峪

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
矗,来源于释居简的《宋诗》《竹风亭》,原文:矗矗半簷绿,疎疎六月凉

媵晨

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

烊天

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

旭扬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
旭扬,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏赋后苑诸殿牡丹》,原文:吐艳迎丹旭,扬芬散薄埃

朝禺

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朝禺,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:使节番禺重,中朝社稷臣

炔俞

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

郦渌

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

蕴唯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蕴唯,来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》,原文:公时于其间,素蕴唯所摅

林崎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
林崎,来源于陈藻的《宋诗》《咏快活三首 其三》,原文:武林试罢过仙霞,行路崎岖各忆家

峰潆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
峰,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:飞来峰上塔,然蜜奉慈观

谊沧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
谊沧,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬王明远见寄》,原文:篇章漫欲窥沧海,道谊从来仰泰山

珞棣

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
珞,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

元淖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
元,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十一》,原文:容颜枯槁元非病

熙曜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
熙,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其四》,原文:海隅苍生,被服熙熙

冽棂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冽,来源于郑侠的《宋诗》《赋公悦席上事送周如京》,原文:性情浩浩谈云云,不待酒味既凛冽

煦望

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《迷神引》,原文:淡月映烟方煦

圣赓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
圣赓,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其二》,原文:重闉昔诵明光赋,硕辅今赓圣德诗

滨勤

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滨勤,来源于沈遘的《宋诗》《五言赠梅圣俞柑实》,原文:柑实来海滨,万里亦以勤

砚椰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
砚,来源于释德洪的《宋诗》《中秋夕以月色静中见泉声幽处闻为韵分韵得见字》,原文:阿崇具纸笔,橘亦磨破砚

暄仲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
暄仲,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:迦叶不闻闻,二月仲春渐暄

休堇

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
休,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:休相忆

苍奘

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
苍,来源于贾至的《唐诗》《铜雀台》,原文:苍苍川上月,应照妾魂飞

巍纴

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
巍,来源于白玉蟾的《宋诗》《李伯阳赞 其二》,原文:渺渺太清之境,巍然道德之身

斌烊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

炯屿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
炯,来源于舒岳祥的《宋诗》《雨后月明起坐戏成》,原文:清风南来,露坠炯炯

禺椎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:二年官番禺,簿领未尝隙

炀季

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
炀季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

仞炀

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:举头万仞雪,中有千斯仓

润志

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
润志,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:夔州忧民困汤火,润泽有志无坦途

嵘奕

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嵘,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其二》,原文:逃暍影兮散虑,极幽讨兮峥嵘

决缃

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
决,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:五百决臀杖,雄卒捏手环

宏沛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
宏,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:宏词与奥学,浩渺江无穷

洌榭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

新琰

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
新琰,来源于吕防的《宋诗》《题梅仙观》,原文:寿春下新诏,高蹈翠琰刊

淳茗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淳茗,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:茗苦苛留客,僧淳懒说禅

榆原

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
榆原,来源于刘跂的《宋诗》《寄马全玉》,原文:郊原带爽气,榆柳媚无光

昶央

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

柏缮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
柏,来源于李白的《唐诗》《双燕离》,原文:柏梁失火去,因入吴王宫

恺瑞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

零缮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
零,来源于李莱老的《宋词》《小重山》,原文:西泠曲,欢梦絮飘零

弘漪

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
弘,来源于皮日休的《唐诗》《军事院霜菊盛开因书一绝寄上谏议》,原文:已过重阳三十日,至今犹自待王弘

维沦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
维沦,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:尝闻西南维,是古多隐沦

珈奈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

林虞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
林虞,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坰林苑囿驯驺虞,宫中高阁鸣鹓雏

浚伦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浚,来源于张毅夫的《唐诗》《东林寺》,原文:溪浚龙蛇隐,喦高雨露侵

绎萱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绎,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:观者皆失次,惊追纷络绎

武珲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《发黄州泊巴河游马祈寺》,原文:南望武昌山,北望齐安城

征理

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
征理,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临行愁见理征衣

勃桓

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勃,来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》,原文:周勃真少文,汲黯信无学

恒浩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
恒浩,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

淮佰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《西浦阻雨》,原文:黑云连海面,急雨涨淮潮

湫轼

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二二》,原文:倒岳倾湫,兴云致雨

峪情

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

史荑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
史,来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》,原文:甲子□□□□亥,试从汉史漫推评

楣旎

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

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