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康姓35画男取名字-如何给康姓35画男孩起个合适的名字？

曹懿盛作者：曹懿盛2025-07-09 01:18:18

对于康姓35画男孩取名字，很多人会感到困惑，毕竟希望给孩子起一个有个性、有意义的名字。康姓在中国历史文化中具有悠久的传统，代表着健康、幸福和平安。而35画则意味着气度非凡、才华出众，是有着独特气质的男孩。因此，在为康姓35画男孩取名字时，可以考虑结合康姓的含义和35画男孩的特点，选择一个寓意美好、独特而又合适的名字。下面将为您提供一些有关康姓35画男取名字的建议和注意事项，希望对您取名有所帮助。

康姓35画男取名字

康未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于陆游的《宋诗》《携瘿尊醉梅花下》，原文：瘿尊未竭狂未休，笑起题诗识吾过

康艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于韩驹的《宋诗》《行次汝坟次韵惇夫天庆观桧》，原文：虽无艾纳香，不著寄生枝

康圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》，原文：）凡即圣，圣即凡，色里胶清水里咸

康仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

康召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于张榘的《宋词》《满江红》，原文：有召公家法，范公胸臆

康冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于韩淲的《宋诗》《探雪》，原文：风生野色苍苍合，日转寒光冉冉来

康尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于释宗杲的《宋诗》《蔡宣教请赞》，原文：佛也救尔不得，任尔凤林咤之

康史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于陈造的《宋诗》《检旱望磕山》，原文：史巫岁纷若，无乃徒嚣嚣

康玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》，原文：奥义通玄化，精微妙入神

康央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陈洎的《宋诗》《黄鹄》，原文：奇姿标上瑞，正色丽中央

康辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》，原文：海底月沉天上兔，辽东人化扬州鹤

康冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》，原文：冬，十月，公如齐

康仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于吴芾的《宋诗》《和何倅游雁荡》，原文：天柱万仞立，冰帘千丈垂

康正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于连文凤的《宋诗》《送叶东叔归永嘉》，原文：湖水正甘鱼正肥，一曲离歌入秋耳

康札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公对雨即事有怀五弟》，原文：笔札文章俱第一，风流今不数三萧

康白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于释崇岳的《宋诗》《师警维那请赞》，原文：鳖鼻蛇，白额虎

康永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》，原文：更明朝、棋消永昼

康由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于王庭珪的《宋诗》《送通判周监丞》，原文：功名正恐未免耳，此役由天不由己

康礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四八》，原文：礼自己佛，烧自己香

康术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于谢翱的《宋诗》《落梅词》，原文：那无返魂术，不忍见春老

康弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》，原文：本祈立弘誓，感报弥陁身

康汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：那知江汉独醒人

康本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五（京本列第十三○九首） 七》，原文：破敌勤（辛本、川本、京本作「擒」）王有（京本作「看」）此兆，无（京本作「不」）拘明（辛本、川本、京本作「月」）暗与阴晴，拥（京本作「勇」）士向前程（京本作「征」）

康蓬沥

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
蓬沥，来源于张耒的《宋诗》《赠吴孟求承议二首 其二》，原文：起倾残榼得余沥，洗盏再酌开蓬牖

康晖嵇

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
晖，来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》，原文：麟阁承家庆，轩星应德晖

康淮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《冬至三首 其一》，原文：昨夜新霜落，淮南十月初

康韬汶

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
韬，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・么篇》，原文：老只老呵，老不了我龙韬虎略

康黎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于岑参的《唐诗》《临河客舍呈狄明府兄留题县南楼》，原文：黎阳城南雪正飞，黎阳渡头人未归

康卿沐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
卿沐，来源于文天祥的《宋诗》《使北 其三》，原文：拨取公卿如粪土，沐猴徒自辱衣冠

康祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于杨万里的《宋诗》《乌祈酒二首 其二》，原文：毛永乌祈山两崖，家家酒肆向江开

康轩搦

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
轩，来源于胡铨的《宋诗》《题阳江何氏挹翠轩》，原文：细问红尘人，轩冕蔓倒敝

康觉垣

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
觉垣，来源于方岳的《宋词》《喜迁莺》，原文：铁色骢骄，金花袍窄，未觉塞垣寒早

康峨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《野步》，原文：野风吹惨澹，海气起嵯峨

康殷柏

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
殷柏，来源于蒲寿宬的《宋诗》《依韵寄呈林城山》，原文：白髪正殷松柏念，不因泉石老斯丘

康羲崎

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
羲，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：申命羲叔，宅南交

康静旎

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
静，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：动静有常，小大殊矣

康滇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

康宗霁

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宗霁，来源于韩的《宋词》《水调歌头》，原文：使君秋霁领客，别乘更宗英

康至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于孟郊的《唐诗》《失意归吴因寄东台刘复侍御》，原文：至宝非眼别，至音非耳通

康滢忆

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

康淳瑷

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淳，来源于曾丰的《宋诗》《送梁藤州广誉解组还朝兼简葛子章卢伯真》，原文：干道淳熙间，随牒公之邑

康与搦

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
与搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》，原文：(刘无敌云)养爷，我这一去，单搦我父亲出马，与我交战呵，我自有个主意

康理浅

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
理浅，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》，原文：斟有浅深存燮理，饮无多少寄经纶

康颀

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀，来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》，原文：颀然绿发映华裾，人间此客何从有

康坤匠

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
坤匠，来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》，原文：交游湖海天下士，规矩干坤心匠中

康郅焱

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

康彰晗

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
彰，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉祀礼成宴》，原文：露晞朝景彰慈渥，风扇微和表圣时

康汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于苏轼的《宋诗》《攓云篇》，原文：云兮汝归山，无使达官怕

康篁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
篁，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：卧向汶篁惭蓟植，燕山都欲负刋铭

康嵊茗

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

康苡

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡，来源于陆游的《宋诗》《畏虎》，原文：哀哉马新息，薏苡成珠犀

康甄霄

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
甄，来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》，原文：二广二矩及甄，春秋所书晋所纪

康莲泰

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莲泰，来源于白玉蟾的《宋诗》《长歌行》，原文：且有安期枣，与夫泰华莲

康翙礴

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

康衡瞳

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
衡瞳，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》，原文：闻道长沙贤太守，漆瞳玉頬照衡湘

康悠葭

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
悠葭，来源于高似孙的《宋诗》《小阁》，原文：悠悠江海意，风雪满兼葭

康纭覃

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
纭，来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》，原文：纷纭战宠辱，矛盾相撞抶

康怀翎

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
怀，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・天下乐》，原文：且请开怀饮酒者

康祯铮

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
祯，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》，原文：普召无别请，客主发休祯

康尹泓

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
尹，来源于白居易的《唐诗》《遣怀》，原文：尝求詹尹卜，拂龟竟默默

康恽松

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恽松，来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》，原文：渊明松有迳，杨恽豆宜田

康昶淖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》，原文：却怪韩公产韩昶，不如枚叔有枚皋

康缨杏

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
缨杏，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》，原文：当时杏坛士，与享彯华缨

康研望

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
研望，来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：尽日凝思殊怅望，一章追叙信精研

康由析

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
由析，来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》，原文：石桥跨淮水，岐路由此析

康崔源

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崔源，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：气思凌诸谢，渊源过二崔

康烽滦

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
烽，来源于万俟绍之的《宋诗》《呈印主学》，原文：君世通城我石城，不堪两处总烽尘

康仑巍

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
仑巍，来源于魏麟一的《宋诗》《天游峰》，原文：江水之宗，昆仑雪山在其右，巍然天柱当中居

康燏闲

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

康淳凝

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
淳凝，来源于张述的《宋诗》《和唐刺史崔公壁间二绝 其二》，原文：春花凝露草凝烟，讼简民淳屡有年

康韦齐

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韦齐，来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 一》，原文：韦玄方继相，荀爽复齐名

康骥纪

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
骥纪，来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用洪范五行推薄命而成杰句叹仰大手几至阁笔勉赓盛意兼叙天人之应庶知托契辱爱如此其厚决非偶然耳》，原文：二纪环周元附骥，四辰鳞次岂因人

康瑜隋

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》，原文：当日鲁子敬谒周瑜，郭原真访亚大

康昙琮

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
昙，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五七》，原文：瞿昙出母胎，胆志大如斗

康庆纮

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
庆，来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》，原文：万国移风，兆人承庆

康明研

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
明研，来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》，原文：明日念当行，引纸研松煤

康枫翙

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
枫，来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其五》，原文：枫槠夹堤岸，荷芰匝城沟

康飖专

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
飖专，来源于司马光的《宋诗》《和王秀才以光始自陜右游山归复将登少室为诗见寄》，原文：瘦马飘飖屡往还，疲劳专为访名山

康易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》，原文：易初本迪兮，君子所鄙

康搦植

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
搦，来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》，原文：吮豪搦管赋子虚，不如快鞭跃的卢

康旖闲

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旖闲，来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》，原文：烛荧煌，香旖旎，闲放一堆鸳被

康翡尉

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
翡，来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》，原文：翡翠凿穹庐，略与天相弯

康憬

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

康胧晖

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
胧晖，来源于沈佺期的《唐诗》《关山月》，原文：汉月生辽海，朣胧出半晖

康铮棣

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》，原文：小园斑駮花初发，新乐铮摐教欲成

康卓冶

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
卓，来源于熊禾的《宋诗》《送税官仇副使诗十首 其一》，原文：仕而不得禄，卓哉见廉吏

康莹淑

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
莹，来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》，原文：莹质方从纶阁内，凝辉更向画堂中

康纶笈

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纶，来源于黄彦平的《宋诗》《还自豫章寄谢胡帅承公 其四》，原文：丝纶今典诰，钟铉古铭章

康泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于杨万里的《宋诗》《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》，原文：醉写泉声入柘木，何处更寻响泉曲

康冰

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》，原文：更须冰蛹替挼丝

康秉蓁

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
秉，来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》，原文：捧受同交印，矜持过秉珪

康僖固

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》，原文：作僖公主，讥其后也

康骊浦

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骊浦，来源于郭祥正的《宋诗》《故人李端夫赴廉州从事石室致酒留别二首 其一》，原文：君怀自有骊珠富，合浦休将一颗回

康闰追

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
闰追，来源于楼钥的《宋词》《导引》，原文：追思九闰整干坤

康蕋尉

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕋，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：垂条落蕋暗春风，夹岸芳菲至山口

康卫晗

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：六、冬，邢人、狄人伐卫

康瑜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于李曾伯的《宋诗》《赠黄虚舟》，原文：与今坐上嘲子瑜，争似舟中怀李白

康妤静

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
妤，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

康樱州

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
樱，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：忽然一树樱桃白

康纮宓

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
纮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：乘风御倒景，出入抚八纮

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