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小女孩起名字100分吗?掌握这些技巧,轻松取个满分好名!

高帧笙作者:高帧笙2025-09-10 03:37:01

在给小女孩起名字时,许多家长都会问:“小女孩起名字100分吗?”这个问题看似简单,却涉及名字学的多个层面。实际上,名字的“满分”并非一个绝对标准,而是基于音韵、寓意、文化背景和个人偏好综合评定的结果。首先,从音韵角度来看,一个高分名字通常读起来流畅悦耳,避免生僻字或拗口组合,例如“梓涵”、“诗婷”等名字就因音韵和谐而备受青睐。其次,寓意是名字的核心,100分的名字往往蕴含美好愿望,如智慧、健康或幸福,像“慧敏”代表聪明敏捷,“安然”象征平安顺遂。这些名字不仅听起来优美,还能在潜移默化中给孩子带来积极影响。 文化传统也是评分的重要因素。在中国起名文化中,五行(金、木、水、火、土)平衡被认为能带来好运。如果孩子的生辰八字中缺少某一行,家长可能会选择对应五行的字来补足,例如缺木则用“林”或“欣”,这能提升名字的综合评分。此外,名字的流行趋势也不容忽视——过于俗套的名字可能显得平凡,而太过独特的名字又可能带来不便。因此,一个100分的名字需要在传统与创新之间找到平衡,既避免重复率高,又确保易于书写和记忆。 现实来说,完全客观的“100分”名字并不存在,因为评分标准因人而异。有的家长更看重名字的独特性,有的则注重其文化深度。但通过综合考虑音、义、形三个方面,家长可以无限接近这个目标。例如,使用起名软件或咨询专业起名师,他们能基于大数据和传统算法提供评分建议,帮助筛选出高分选项。最终,一个好名字应该是家长爱与智慧的结晶,它能陪伴孩子一生,传递家庭的期望和祝福。所以,虽然追求100分是人之常情,但更重要的是名字是否真正适合孩子,并能带来正能量。

小女孩起名字100分吗

淇珂

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
淇,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:淇上风日好,纷纷沿岸多

鹭濡

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
鹭濡,来源于楼钥的《宋诗》《同官登敕局小楼观雪》,原文:参差鹓鹭行,簪笏皆沾濡

炀晣

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

禺浅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
禺,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

缘禾

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缘,来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》,原文:顾我从今日,闻经悟宿缘

逵言

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

昶蕙

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

滇筱

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

璋采

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璋采,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

之卿

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
之卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」对曰:「次国之上卿当大国之中,中当其下,下当其上大夫

临萄

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
临,来源于张继先的《宋词》《摸鱼儿》,原文:山临水

储幂

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
储,来源于刘攽的《宋诗》《和苏子瞻韵为石苍舒题》,原文:人间流传不得辨,锦囊玉轴争贮储

挚晠

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

菡缘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
菡,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・混江龙》,原文:菡萏花深鸳并宿,梧桐枝隐凤双栖

秸闲

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

钰晷

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于晁说之的《宋诗》《高邮书事》,原文:飘然去国到他乡,昼晷难移夜漏长

阔时

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
阔时,来源于胡舜陟的《宋诗》《寄姪》,原文:感时嗟阻阔,喜汝报平安

仞鹄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仞,来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》,原文:恨无长劒一千仞,划断顽云看晴碧

桑芍

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
桑芍,来源于欧阳鈇的《宋诗》《绝句 其二》,原文:桑麻得雨更青葱,芍药留春结晚红

瑹璃

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其二》,原文:玻璃万顷海天秋,相国如居天上头

缎簌

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

珞蒲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

鹄仞

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:举头怨鸿鹄,羽翼不我借

理燝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
理,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》,原文:识字不识理,止合供走趋

萝飔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萝,来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》,原文:仙家青桂洞,隐士碧萝谿

帧朦

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

境幂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
境,来源于韩维的《宋诗》《送回圣过洞清会》,原文:冲融一境寂,□□□□□

焘苡

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

约才

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
约才,来源于袁燮的《宋诗》《寄陈伯耕二首 其二》,原文:阡陌周旋约已成,妓围才合更渝盟

阮璞

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
阮,来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其二》,原文:阮子何人对青白,韦郎几日寄寒温

钲恣

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钲,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:雪霜千骑散,钲鼓万兵屯

郦筝

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

琅年

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琅年,来源于王遂的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:何年并建琅玡庙,共对淮山草木长

之郅

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四七》,原文:拨乱之手,太平之筹

彦婷

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
彦婷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《朱贡父自尚书郎领宪河朔会高阳阙守因摄帅事以诗寄之且觅蟹螯》,原文:四坐应刘邀俊彦,两行燕赵列娉婷

葵休

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
葵休,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 葵心堂》,原文:话头试问伯休父,休父丹衷便是葵

竹茉

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
竹,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:松间药臼竹间衣

缥纾

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:舞袖翩翻,歌声缥缈,压倒柳腰莺舌

休幂

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
休,来源于吕胜己的《宋词》《南乡子》,原文:笑道渔翁太拙休

朝语

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
朝语,来源于朱敦儒的《宋词》《芰荷香》,原文:六朝浪语繁华

蒂专

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蒂专,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:蒂怀寓眼勤呵咄,专气怡神愿力陪

朝沁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
朝沁,来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》,原文:朝昏太行色,坐卧沁河声

漳德

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
漳德,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

宁庆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
宁庆,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:崇庆垂衣宁宝座,延和负扆翊冲人

益壹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
益壹,来源于宋祁的《宋诗》《西征道中寄友人》,原文:文章满腹真何益,深愧囊中赵壹钱

净璃

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
净璃,来源于汪泌的《宋诗》《题共乐堂》,原文:无风绿色净,十顷澄琉璃

玺零

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
玺,来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其一》,原文:玺书光丽九芝涂,绣斧煌煌刺史车

爕至

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

漓闳

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漓,来源于沈佺期的《唐诗》《自昌乐郡溯流至白石岭下行入郴州》,原文:乳窦何淋漓,苔藓更彩错

韪颀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

怡峤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
怡,来源于刘祎之的《唐诗》《九成宫秋初应诏》,原文:怡神紫气外,凝睇白云端

景缃

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
景缃,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:乍觉烟村风景别,突看林外出缃桃

缮芃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

畚婕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
畚,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其一》,原文:官吏操畚锸,纷纷役千夫

英媖

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng女子的美称。
国学点评
英,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:符贶方期应,英髦各汇征

炘忻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《隔墙闻正父乡饮甚乐偶畏风不预用前韵敬简》,原文:元日忻晴色,新年祇旧心

晠荷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 永平舞》,原文:千秋万祀,永荷昭苏

晢玺

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

舟钗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
舟,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:待潮舟为胶,得潮舟若蜚

凰研

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凰,来源于王迈的《宋诗》《别永福张景山》,原文:最晚得张子,羣中孤凤凰

葵梦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
葵梦,来源于陆文圭的《宋诗》《应昌路驿傍有古松一干生十八枝为斧所伤江西胡生图以示州长官命余作诗》,原文:寒斋无复丁生梦,腹内惟闻葵藿香

珺黎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:山高地仄江水恶,刀耕火种黎民疲

亦芊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
亦芊,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

竺虔

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
竺虔,来源于路振的《宋诗》《赠安邑簿伍彬归隠》,原文:已结劳生念,虔心向竺干

维秋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
维秋,来源于刘阆风的《宋诗》《寿胡运使》,原文:维时秋律灰吹葭,玉宇凉生雨乍过

禧绎

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:西和寅仲出儒素,开禧总饷先垂名

漳娄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漳,来源于晁公溯的《宋诗》《喜陈行之病起》,原文:陈郎漳滨卧,久阙过我游

箐葭

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

域渭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
域渭,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其三》,原文:颜跖贤愚终莫域,渭泾清浊自殊流

幻良

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
幻良,来源于韩淲的《宋诗》《夜过博山》,原文:子夜各休去,幻境良可嗟

绎棹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
绎,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:曰仁归祢庙,时夏绎清明

睿薇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
睿,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:龙图凤历等干坤,睿算弥隆亿万年

悟骊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
悟骊,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠张德恭 其一》,原文:老寻诗法得良朋,转处骊珠悟后僧

缪霄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缪,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:才高真小试,儒腐乃大缪

荏葵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
荏葵,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 畦蔬》,原文:讲雩时泽洽,葵荏高参差

律戚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
律,来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其二》,原文:相见不言他,古律同细评

琲蕴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琲,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:圆荷万盖翻珠琲,绿稻千畦洒佛衣

惋礴

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

芮棠

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芮,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:荆南芮公得将军,亦如角鹰下翔云

颐檬

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
颐,来源于郑思肖的《宋诗》《听琴》,原文:却喜无人识,支颐看远山

兆艺

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
兆艺,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

葆休

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
葆休,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:屈贾江山思不休,霜飞翠葆忽惊秋

谧尉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

浠敏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雁儿落》,原文:(白敏中云)你则管胡言乱道,端的是说谁

旨嵇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旨嵇,来源于张方平的《宋诗》《广陵散》,原文:广陵散,妙哉嵇公其旨深,谁知此是亡国音

淼采

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淼采,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:扣奇知浩淼,采异访穹崇

央朦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
央,来源于温庭筠的《唐诗》《走马楼三更曲》,原文:玉皇夜入未央宫,长火千条照栖鸟

茗缥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茗缥,来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》,原文:烛烬委寒檠,茗华浮缥瓷

懿朝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
懿朝,来源于曹勋的《宋词》《芰荷香》,原文:况是关雎咏懿美,奉东朝晨夕,甘旨芳鲜

影纭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
影纭,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:中有人物影,纷纭竞来去

晣骥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

晨崎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晨,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三三》,原文:晨兴且探梅,不惮肌生粟

爀堇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

语远

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
语远,来源于李龏的《宋诗》《采莲归》,原文:白练束腰袖半卷,不语低鬟幽思远

松永

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
松永,来源于刘筠的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:更期松偃盖,永奉太清方

如爀

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
如,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:玉苗日茂茂,珠蕊春如如

蘅晨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蘅,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:懭有妖兮蟠中土,杂蘅臯兮秽兰宇

勤岚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
勤岚,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 金鸡报曙》,原文:鸟穿竹韵窗谈巧,风卷尘岚士□勤

苓楦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
苓,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

甄恺

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
甄,来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》,原文:夹辅皇家不计年,长将朽质入陶甄

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