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给女孩起名叫陶幽若好听吗？寓意、音律与搭配全解析

曹臻瑱作者：曹臻瑱2025-09-15 11:53:58

给女孩起名是一件既充满期待又需慎重考虑的事情，名字不仅伴随孩子一生，更承载着父母的祝福与文化内涵。近年来，“陶幽若”这一名字逐渐受到关注，那么它究竟好听吗？我们从音律、寓意、文化背景和实际使用角度来综合分析。首先，从音律美学上看，“陶幽若”三字读音为Táo Yōu Ruò，声调搭配为阳平、阴平、去声，起伏有致，流畅悦耳。“陶”字开口音，响亮大气；“幽”字柔和婉转，带有宁静感；“若”字轻灵收尾，整体读起来如诗如歌，既有古典韵味又不失现代清新感，符合汉语名字的韵律要求。其次，寓意方面，“陶”字本义为快乐、陶冶，引申为培养美好品格；“幽”字代表幽静、深邃，常与高雅、脱俗相联系，如“幽兰”象征高洁；“若”字有“如、似”之意，增添飘逸之感，整体寓意女孩如幽谷中的兰花，恬淡优雅、内涵丰富。文化内涵上，名字源自古典文学，“幽若”一词可见于《楚辞》等典籍，形容女子姿态柔美、气质超凡，与“陶”姓结合后，更显独特性和文化深度。现代适用性方面，名字不易重名，且适合各种场合，从童年到成年都显得得体。当然，起名还需考虑与姓氏的搭配、家族传统以及个人偏好，建议家长结合生辰八字或请教专业人士。总体而言，“陶幽若”是一个好听、有深度的名字，值得推荐。

给女孩起名叫陶幽若好听吗

婉耘

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
婉，来源于文彦博的《宋诗》《重阳前五日探菊》，原文：幕中婉画应多暇，来伴渊明把酒巵

晴杉

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晴杉，来源于石正伦的《宋词》《绮寮怨》，原文：松杉弄碎影、晴又阴

昉尹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
昉，来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》，原文：庭前玉树成阴未，著手栽培昉自今

滢胭

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

睿才

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
睿才，来源于李憕的《唐诗》《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》，原文：已知圣泽深无限，更喜年芳入睿才

寓玟

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
寓，来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》，原文：寓游城郭里，浪迹希夷际

薇媪

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
薇，来源于沈辽的《宋诗》《初耕东坡》，原文：种我十亩粟，中有薇与蕨

霜鉴

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
霜鉴，来源于释德洪的《宋诗》《思禹兄生日》，原文：文章瑞世本奇豪，风鉴霜天夜月高

函闰

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
函，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美为新罗弘惠上人撰灵鹫山周禅师碑送归诗》，原文：一函迢递过东瀛，祗为先生处乞铭

幂汀

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
幂汀，来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》，原文：水烟收尽，望汀苹千顷，银光如幂

唯书

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
唯书，来源于释智圆的《宋诗》《湖居即事寄仁姪》，原文：相知唯有摇松客，时辱音书慰病容

约憧

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
约，来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：门外飞花风约住

醇鸠

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
醇，来源于张九龄的《唐诗》《谢公楼》，原文：谢公楼上好醇酒，三百青蚨买一斗

原皎

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
原皎，来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其一》，原文：庾亮楼前唯皎月，屈原祠下秖沧波

葵益

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
葵益，来源于晁补之的《宋诗》《寄怀八弟三首 其一》，原文：先君门户观之子，葵藿吾今遯益肥

愉燏

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
愉，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：积中而恬愉，发外而光享

维青

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
维青，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 四》，原文：又不见朝来津亭维一舠，中有一士青其袍

诗瞳

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诗瞳，来源于韩维的《宋诗》《答师厚和叔喜病起相招》，原文：忽得连纸诗，烂然乱昏瞳

缃辰

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
缃，来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》，原文：韶光端许见分明，白雪缃云意态轻

远含

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
远含，来源于韩琦的《宋诗》《上巳前与同舍出郊过金明池》，原文：隔岸鸟声低弄曲，出墙花艳远含嚬

炜霁

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》，原文：盛德日新，礼容有炜

朦熙

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
朦，来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多，离恨多，相思罕，相思罕。乍相逢使不得娇妆扮，只除是》，原文：锦被里朦胧再合眼

鸯曼

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
鸯，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：嬾卸凤皇钗，羞入鸳鸯被

蓬谨

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
蓬谨，来源于周密的《宋诗》《赋菊次吴竹窗韵》，原文：呼童谨培溉，勿使蓬藋挠

苓娣

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苓，来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》，原文：传是昔朝僧种著，下头应有茯苓神

庆霁

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
庆霁，来源于曹勋的《宋词》《玉连环・解连环》，原文：庆云开霁，清华明昼，殿阁风度薰弦

宜烊

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
宜，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九二》，原文：盲聋音哑，杳绝机宜

胧支

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
胧支，来源于陆游的《宋诗》《午寝》，原文：眼涩朦胧不自支，欠伸常恨到床迟

栗楚

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
栗楚，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋阴》，原文：登临潘岳思，憀栗楚臣心

箴媪

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
箴，来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》，原文：苦语时见箴，微言获同参

栎俪

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《再和仲晦监簿》，原文：肯羨萧芥荣，甘保樗栎年

箪择

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
箪，来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩季萧二首 其二》，原文：旧毡余翰墨，幽寺乐箪瓢

淙允

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淙，来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗（幷序）》，原文：爰有石淙者，即平乐涧也

意昉

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
意，来源于张釜的《宋诗》《句 其一二》，原文：山意入诗清

悠酝

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
悠，来源于张炎的《宋词》《凄凉犯》，原文：悠悠望极

英陇

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
英陇，来源于孔武仲的《宋诗》《送游景叔使陜西》，原文：直使三农归陇亩，勤将尺纸荐英豪

焘骃

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

杏宛

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
杏宛，来源于何梦桂的《宋诗》《邑庠杏坛初成诸老倡和见寄因次韵》，原文：双杏坛前花自春，登坛宛见仲尼心

瑺仞

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

滇亚

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

治茶

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
治茶，来源于张耒的《宋诗》《宿柳子观音寺》，原文：野僧治饭挑蔬至，童子携茶对客煎

嫒炫

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于周文璞的《宋诗》《题蔡武伯所藏荆公砚》，原文：至今文字与风骚，一一相辉炫缃素

媖札

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

霆柒

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
霆，来源于杨万里的《宋诗》《四月三日登度雪台感兴》，原文：生虽不能言，其言如震霆

蕾艺

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
蕾，来源于薛沆的《唐诗》《句》，原文：也知别有风光主，花蕾枝枝似去年

晠纾

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其四》，原文：勇锐割此物，煎迫姑少纾

储椒

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
储椒，来源于刘过的《宋诗》《除夜寄卢菊磵》，原文：椒叶储名酒，萍虀荐野蔬

潭缨

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潭缨，来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》，原文：碧鸡坊西结茅屋，百花潭水濯冠缨

逸婕

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
逸，来源于孟郊的《唐诗》《喜与长文上人宿李秀才小山池亭》，原文：更闻清净子，逸唱颇难俦

灏霄

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
灏，来源于金履详的《宋诗》《立斋静佳楼和王吉州韵》，原文：山窥南北浮岚小，月转西东灏气充

徵枝

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于陆九渊的《宋诗》《鶑》，原文：好去枝枝惊梦，无人心到辽西

轼涧

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
轼，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》，原文：运筹康汉业，凭轼下齐城

翩薇

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
翩，来源于释居简的《宋诗》《飞湍》，原文：欲随胡蝶翩翩举，空过夜遥忘栩栩

境笛

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
境笛，来源于释文珦的《宋诗》《野兴》，原文：烟霞僊佛境，鼓笛鬼神村

益炘

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
益，来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其二》，原文：有能益人，矧可以饱

绚般

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绚，来源于董天吉的《宋诗》《送任浙东廉使 其一》，原文：世阅双旌相绚映，人生五马自风流

楚时

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楚时，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《高阳台》，原文：凄楚情怀，怕逢凄楚时节

正酝

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
正酝，来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》，原文：真儒正学久无传，酝藉如公独粹然

芉渝

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

漫栗

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
漫栗，来源于牟巘的《宋诗》《次韵李千秋中秋》，原文：节物诗情总索然，漫将梨栗当盘筵

粹惋

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
粹，来源于徐安国的《宋诗》《祥光亭》，原文：地藏金玉自通灵，草木英华发粹精

娅苒

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娅，来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》，原文：春风娅姹吹笔端，毛嫱西施无粉腻

婵霁

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
婵霁，来源于舒邦佐的《宋诗》《题三石屏 其二》，原文：正是江南雪霁天，素娥特地弄婵娟

珊忱

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
珊，来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》，原文：明珠万斛光陆离，璀璨不减珊瑚枝

淞娄

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
淞，来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》，原文：暂屈吴淞湖海气，来看陈桧雪霜姿

苡函

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
苡，来源于李白的《唐诗》《阳春曲》，原文：芣苡生前径，含桃落小园

逵淮

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
逵，来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》，原文：啸傲烟霞凌绝顶，毫芒人物乱交逵

洛祈

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
洛，来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其二》，原文：洒落濂溪句，从容洛社篇

博轼

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
博轼，来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》，原文：笑里不知熊轼重，醉余犹记博山香

镌琦

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
镌，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》，原文：宝镂精镠，册镌华玉

琪骊

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
琪，来源于陈允平的《宋诗》《宿大慈山悟真观》，原文：琪花过雨金风澹，玉树笼烟璧月沉

冉芨

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
冉，来源于孙觌的《宋诗》《夏日京口道中二首 其一》，原文：冉冉征途去，眈眈畏日长

觅童

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
觅童，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其九》，原文：成童将觅举，想见袍立鹄

芈滢

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芈，来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》，原文：钧天洞庭不敢张，楚芈暗泣嗟穷湘

纶箐

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
纶，来源于张邵的《宋诗》《横江》，原文：收纶不成下，却抱钓竿眠

曼页

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
曼，来源于晁说之的《宋诗》《久留帐下日夕思归辄作长言一首告别经略安抚侍郎》，原文：月边风冷不得住，凡骨从来有曼都

旨箩

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
旨，来源于程洵的《宋诗》《张王臣以诸公骖字韵见贻即席奉次》，原文：清夜论诗到山谷，棒头妙旨欲重参

馟菡

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于苏籀的《宋诗》《参云亭纳凉小集二首 其一》，原文：短舞不妨擎菡萏，谈谐且勿负玻瓈

南丁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
南丁，来源于姜特立的《宋词》《满江红》，原文：南极老人呈瑞处，丙丁躔次光相烛

蓁荏

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓁，来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》，原文：值此行役间，遗余杂蓁莪

经涧

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
经涧，来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》，原文：满山雨色应难见，隔涧经声又不闻

凇术

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

妍晰

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
妍，来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》，原文：晚芳衒鲜妍，婉娩春满堂

子筝

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
子筝，来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其三》，原文：童子焚妙香，稚女弹神筝

意盛

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
意盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》，原文：恻怛之心，痛疾之意，悲哀志懑气盛，故袒而踊之，所以动体安心下气也

莞若

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：布席于户内，下莞上簟

嫒虢

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：冬，王归自虢

初绎

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
初绎，来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》，原文：至言初无文，寻绎自成诗

涟麒

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
涟，来源于郭祥正的《宋诗》《无思轩》，原文：妙妙无心岂有思，一轩幽瞰碧涟漪

憬淅

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

滟烟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滟烟，来源于陈宗远的《宋诗》《梦游月宫》，原文：潋滟金枢烟水寒，会驾飞轮撇波去

团时

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
团时，来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》，原文：团扇侵时令，方书遣昼长

曜晷

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
曜晷，来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》，原文：百年能几时，两曜无停晷

淖萝

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
淖，来源于文同的《宋诗》《积雨》，原文：京师值积雨，浮淖皆满城

零沅

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
零沅，来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》，原文：吟篇与醉墨，零落遍湘沅

瑛燝

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑛，来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》，原文：人称簪绂一门盛，公是瑛瑶间世生

蔓戚

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
蔓，来源于释居简的《宋诗》《寄安抚曹观使 其一》，原文：检方医竹瘦，图蔓发兰薰

伽如

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
伽如，来源于孔武仲的《宋诗》《泗州》，原文：僧伽普照灵如在，宝椟都梁翠倚空

苏淳

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
苏淳，来源于许月卿的《宋诗》《次韵叶司户》，原文：对床夜雨如苏子，满座春风似伯淳

鹤才

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
鹤才，来源于释居简的《宋诗》《丹霞张府博入夏蔬食》，原文：冷帐弗生骑鹤梦，清才合友跨鲸仙

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