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体字辈女孩起名指南:传统与现代的完美融合

张永虢作者:张永虢2025-09-15 22:21:32

在中国传统家族文化中,辈分命名是维系家族血脉与伦理秩序的重要方式。"体"字作为辈分用字,常蕴含"体察万物""体恤仁爱"等深刻寓意,为女孩起名时需兼顾辈分规范与女性特质。从文化渊源来看,"体"字本义为身体、本质,引申为体验、体悟,既强调对生命本真的尊重,也寄托了对子女通达事理、心怀慈悲的期望。 为体字辈女孩起名时,需遵循三大原则:一是辈分字固定性,"体"字通常置于姓名第二字(如王体X)或第三字(如李X体),需提前明确家族规范;二是音韵协调性,姓氏与"体"字及末字需避免拗口或歧义组合,如"吴体珍"易读作"无体珍",应规避此类谐音;三是寓意正向性,可结合"体"字本义延伸出温婉、智慧类词汇,如"体柔"(寓身体康健、性情柔善)、"体慧"(寓明达事理、才思敏捷)。 现代起名更注重创新与个性化。若家族允许变通,可将"体"字谐音化或意境化运用,例如改用"缇"(红帛色,显贵气)、"啼"(诗词中鸟鸣意象,显灵动),或保留"体"字但搭配新颖末字,如"体玥"(玥为神珠,寓珍贵)、"体萱"(萱草忘忧,寓快乐)。同时需注意性别辨识度,避免使用过于阳刚的词汇如"体刚""体强"。 推荐经典组合包括:"体妍"(容貌秀美,举止得体)、"体宁"(身心安宁,处世淡然)、"体慈"(仁爱慈悲,心怀天下)。此外,可融入自然元素如"体露"(露珠清透,寓纯洁)、"体岚"(山间雾气,寓神秘柔美)。最终命名应结合生辰八字五行平衡,例如命中缺金可选"体瑞"(瑞玉属金),缺水则用"体涵"(涵养如水)。通过传统与现代的融合,体字辈女孩名字既能承袭家族文脉,亦能展现独特气质。

体字辈女孩起名

体栾

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
体,来源于白居易的《唐诗》《苦热喜凉》,原文:经时苦炎暑,心体但烦倦

体傅

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
体傅,来源于谭宣子的《宋词》《长相思》,原文:蝉影明绡傅体轻

体桑

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
体桑,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其二》,原文:桑林敬体皇心祷,云汉终歌国祚昌

体子

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
体子,来源于孙应时的《宋诗》《胡元迈集句作宫词二百首求题跋为书两章 其一》,原文:宫体故宜供帖子,玉堂何日唤诗翁

淼体

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:看画曾饥渴,追踪恨淼茫

体瑛

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
体,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十四》,原文:无心为真宗,空寂为本体

颀体

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
颀,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》,原文:二子忽颀然,语离又作悲

体琲

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
体,来源于陈的《宋词》《一落索》,原文:体上衣裳云作缕

体钏

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
体,来源于潘璵的《宋诗》《读少陵近体诗》,原文:少陵近体诗,其间备众体

琥体

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
琥,来源于曾丰的《宋诗》《檄充晋康考官舟行薄暮霞光与水相映缅怀诸幕兄 其一》,原文:水作琉璃碧,霞为琥珀红

体柯

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
体,来源于文同的《宋诗》《翡翠》,原文:其心肯谓尔,被体凝华章

体冰

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
体冰,来源于赵孟坚的《宋诗》《万寿寺避暑读书》,原文:乍至心已清,坐久体如冰

桔体

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
桔,来源于刘弇的《宋诗》《送陈师益还建安》,原文:吴牛喘月玉斗摇,金井芙蓉啼桔槹

翙体

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

体伽

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
体,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:贴体衫儿扑扑香

淑体

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
淑体,来源于李咸用的《唐诗》《春宫词》,原文:风和气淑宫殿春,感阳体解思君恩

璋体

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
璋,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:校德尽珪璋,才臣时所扬

体初

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
体初,来源于苏舜钦的《宋诗》《丹阳子高得逸少瘗鹤铭于焦山之下及梁唐诸贤四石刻共作一亭以宝墨名之集贤伯镇为之作记远来求诗因作长句以寄》,原文:两篇玉蕊尘初涤,四体银钩藓尚青

体濡

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
体濡,来源于姜特立的《宋诗》《秋来喜雨》,原文:冠巾三肃傅头颅,絺绤轻利体不濡

体泷

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
体,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:彻巾,苞牲,取下体

体箩

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
体,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:哀哉齐体人,魂气今何征

体璐

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
体,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:奈何当奈何,托体归山隐

体琼

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
体琼,来源于赵温之的《宋词》《喜迁莺》,原文:琼姿冰体

体觅

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
体觅,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其二》,原文:乌兔体全身,灵机何处觅

榭体

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《熙台》,原文:不将台榭压城闉,争奈长淮四面春

唯体

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
唯体,来源于魏野的《宋诗》《和陈推官暮春感兴》,原文:僧体盘餐唯笋味,道情栏槛只松花

体缮

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
体,来源于邵雍的《宋诗》《清和吟》,原文:既和且清,义无定体

体和

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
体和,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 东莱吕成公》,原文:体立同著,惟和且平

体梧

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
体,来源于陆九韶的《宋诗》《月石》,原文:光彩虽暂埋,体素得不易

涧体

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
涧体,来源于洪咨夔的《宋诗》《东屯》,原文:仁者乐山心本静,硕人在涧体俱胖

融体

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
融体,来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》,原文:地水火风同一性,刹尘无间体含融

体蕋

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
体,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:易之广大,无方无体

体佳

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
体佳,来源于章甫的《宋诗》《放歌招孙祖训俞国宝饮》,原文:朝来忽觉体中佳,吻角流涎已难制

陟体

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
陟,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其三》,原文:王庭陟俊茂,三年蝨其间

蔻体

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
蔻,来源于陶弼的《宋诗》《送吕涛典狱之梧州》,原文:到应无狱讼,豆蔻酒频开

皤体

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《罢官述怀》,原文:去矣清源守,皤然雪满颠

体尧

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
体尧,来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》,原文:体元承夏道,推历法尧咨

体芨

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
体,来源于徐木润的《宋诗》《题刘原父书南华秋水篇》,原文:笔兼欧蔡体,品在上中间

体仞

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
体,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:只觉金花罩体多

体蕙

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
体,来源于舒邦佐的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:三生偿业尽,四体合安便

亘体

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
亘,来源于戴复古的《宋诗》《族姪孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不足三诗以悼之 其一》,原文:亘古英灵在,颜回有后身

体泱

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
体,来源于姜特立的《宋诗》《寄题杨先辈雾隠》,原文:含章大臣体,深居君子识

语体

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
语体,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄吴警斋 其二》,原文:去后赤心常体国,从前冷语颇冰人

蔚体

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
蔚体,来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌(题拟) 八》,原文:」「歌罢,其人迫而视之,乃二兽焉,一类猪而体特高,蔚有文彩,一类龙而小,遍体纯黄色

体品

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
体品,来源于孙应时的《宋诗》《灯下学书偶成》,原文:右军固神品,大令亦体具

体诚

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
体诚,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其一》,原文:仁风信乐易,治体本诚一

团体

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
团体,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨六言四首 其二》,原文:汗体方遥团扇,粟肤俄索裌衣

体晓

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
体晓,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:隠忧切四体,晓夕煎百虑

珈体

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

体喻

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
体喻,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 周丰》,原文:鲁侯询政体,喻以治道精

沐体

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
沐体,来源于皇甫曾的《唐诗》《遇风雨作》,原文:虔心若斋祷,濡体如沐浴

胥体

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
胥体,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:更令义役广前制,户长里胥同一体

体朔

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
体朔,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《江儿水》,原文:(旦连唱)教奴独立在雪儿里,淅淅朔风似刀割体,浑身如脱在那江儿水

蒲体

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
蒲体,来源于邹浩的《宋诗》《次韵胡秀才遗桃花》,原文:沉香散处圆蒲稳,花自蕃鲜体自同

体纾

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
体纾,来源于陆游的《宋诗》《东园晚兴》,原文:萧然濯手坐盘石,心地平安体纾适

桢体

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

栗体

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
栗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:祭天地之牛,角茧栗

体勰

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
体,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:彻巾,苞牲,取下体

兹体

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
兹体,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:岂如兹蜂互推举,一体同气无疵瑕

谊体

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
谊体,来源于文同的《宋诗》《师厚还朝》,原文:咨询故事要蒋乂,讲正大体须贾谊

瑹体

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
体,来源于岳珂的《宋诗》《吏部二词帖赞》,原文:薛在近世,意庄体葩

体梓

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
体,来源于白居易的《唐诗》《白云期》,原文:六十身太老,四体不支持

杉体

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
杉体,来源于李觏的《宋诗》《小杉》,原文:小杉高丈余,体直立还孤

体晋

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
体晋,来源于刘克庄的《宋诗》《答谢法曹》,原文:选骚意度卑唐体,晋宋文章让谢家

体燮

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
体,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其六》,原文:俭勤追禹绩,恭让体尧仁

体麟

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
体,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》,原文:亭亭即道体,截截皆天则

体椒

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
体,来源于赵必的《诗》《即席点韵赋方砚》,原文:体方而质刚,翰林叨宠荣

体韬

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
体韬,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:玉石体自异,瑕纇宁容韬

体漓

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
体,来源于李白的《唐诗》《秦女卷衣》,原文:愿君采葑菲,无以下体妨

与体

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
与体,来源于丘葵的《宋诗》《观物 其二》,原文:大哉无方体,是谓神与易

霓体

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
霓体,来源于钱起的《唐诗》《题嵩阳焦道士石壁》,原文:玉体才飞西蜀雨,霓裳欲向大罗天

体茯

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
体,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 真宗室用《熙文》。仁宗室曲同郊祀,送神亦同。》,原文:于皇真宗,体道之崇

重体

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
重体,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:脱却青衣露素体,婴儿领入重帏里

体吟

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
体吟,来源于赵蕃的《宋诗》《有感》,原文:贺也能苦吟,玠体忧素羸

体萌

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
体萌,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:邪气袭余之形体兮,疾憯怛而萌生

体珐

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
体,来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》,原文:体中气足返阳全

体麒

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
体,来源于许及之的《宋诗》《挽故丈母莱国夫人沈氏三首 其二》,原文:指千随嗜好,体一写姻亲

域体

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
域,来源于周孚的《宋诗》《度上人自闽中来》,原文:乞医耆域吾方尔,问疾毗耶子合来

体绪

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
体绪,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:当时体态,如今情绪,多应瘦损

筠体

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
筠体,来源于李衡的《宋诗》《短项翁》,原文:烟蓑称体翦疏筠,老态婆娑固不羣

体骃

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
体,来源于李嘉运的《唐诗》《咏萤》,原文:映水光难定,凌虚体自轻

体磐

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
体,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:执中亦建中,道体无些偏

虢体

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏欧阳永叔文石砚屏二首 其一》,原文:虢州紫石如紫泥,中有莹白象明月

琮体

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
琮,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

体瑧

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
zhēn玉名。
国学点评
体,来源于陆九韶的《宋诗》《月石》,原文:光彩虽暂埋,体素得不易

体圆

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
体圆,来源于崔中的《宋词》《沁园春》,原文:命住丹圆,全真体道,夺志精修休自迟

体犹

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
体犹,来源于杜甫的《唐诗》《江头四咏 丁香》,原文:丁香体柔弱,乱结枝犹垫

体资

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
体资,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州坐中客语食河豚鱼》,原文:若此丧躯体,何须资齿牙

体零

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
体零,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用旧韵寄孔毅甫》,原文:往者托体同青山,健者漂零不相见

体缤

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
体,来源于许及之的《宋诗》《米囊花》,原文:御米具体微,有罂无储粟

缔体

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
缔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

体焘

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
体,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:心光虚映,体绝偏圆

体玺

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
体,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵师契诗中及赈贷事》,原文:督赋停勾赤,开仓体诏黄

体蔓

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
体蔓,来源于李流谦的《宋诗》《食藕》,原文:蔓引茎自遂,泥蟠体仍洁

芗体

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
芗,来源于朱翌的《宋诗》《寄向伯恭》,原文:为公试草芗林传,归日来纫九畹兰

彰体

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
彰体,来源于章甫的《宋诗》《题惠老松竹图 其二》,原文:风细声音互答,月明体用全彰

元体

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
元体,来源于皇甫冉的《唐诗》《送韩司直》,原文:又《唐三体诗》本元释圆至于此句下注曰:「皇览《冢墓记》:季子冢在毘陵县暨阳乡,至今吏唐民祀事

诏体

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
诏体,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵师契诗中及赈贷事》,原文:督赋停勾赤,开仓体诏黄

銮体

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
国学点评
銮体,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其二》,原文:此时泣血念銮舆,玉体能胜凛冽无

体籍

拼音五行释意
tǐ,tī指形体,体态,体相;也指包含,容纳,体谅。用作人名意指友爱、善良、温柔体贴之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
体籍,来源于岳珂的《宋诗》《王文定省中要津二帖赞》,原文:耳目犹接,列于书籍,百体不乏

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