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诗词取名指南:如何为向姓女孩挑选一个诗情画意的名字

程存曙作者:程存曙2025-09-17 09:26:44

为向姓女孩起名时,融入古典诗词元素不仅能赋予名字深厚的文化内涵,还能传递出优雅与智慧的气质。中国诗词宝库中蕴含着无数美丽的词句,适合作为取名的灵感来源。例如,从《诗经》中选取“向晚意不适”的“向晚”,寓意宁静与沉思;或借用李清照词中的“寻寻觅觅”,衍生出“向寻”,象征追求与探索精神。诗词取名注重音韵美、意境美和寓意美,确保名字朗朗上口且富有诗意。首先,考虑名字的音节搭配,向姓为单音节,建议搭配双音节名,如“向云舒”(出自王勃诗“云舒霞卷”),以平衡节奏。其次,聚焦诗词中的自然意象,如“向月”(灵感来自李白“举头望明月”),表达纯洁与高远;或“向荷”(取自周敦颐《爱莲说》),象征出淤泥而不染的品格。此外,名字应避免生僻字,确保易读易写,例如“向思雨”(源于杜甫“细雨鱼儿出”),既通俗又充满画面感。父母还可以结合家族传统或个人喜好,从唐诗宋词中筛选,如“向婉清”(参考苏轼“水清石出”)体现柔美与清澈。重要的是,名字需符合现代审美,同时保留古典韵味,避免过于古旧。通过这种方式,向姓女孩的名字不仅能承载父母的期望,如智慧、善良或坚强,还能成为孩子一生的文化印记。总之,诗词取名是一门艺术,需要耐心挑选和解读,最终打造出一个独一无二、充满诗意的名字,为孩子的未来增添一抹书香色彩。

用诗词给向姓女孩起名

向幂胭

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
幂,来源于苏寓的《唐诗》《东峰亭各赋一物得寒溪草》,原文:幂䍥溪边草,游人不厌看

向娴镌

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

向澎恤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:镗沓汇石下,漰澎剧奔放

向英铮

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
英铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

向町芹

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:垒遶翠羽翻虬龙,误入畦町非余公

向璁燿

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

向宓知

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
宓知,来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》,原文:那知彼魏相,不谓吾宓贱

向馥闲

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
馥闲,来源于杨万里的《宋诗》《朱伯勤同子文弟幼楚姪来访书事》,原文:沉烟久冷炉犹馥,帘子闲垂脚自平

向汶绎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《岳色》,原文:春近满鲁分,雨余堆汶河

向雅邕

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
雅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:吾嘉渔父旨,雅叶贤哲操

向忱瑷

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

向阑云

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
阑云,来源于陈庸的《宋诗》《江左驿舍寄文湖》,原文:云水苍苍日欲阑,邮亭遥忆旧家山

向琪君

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琪君,来源于皎然的《唐诗》《送邢台州济》,原文:海上仙山属使君,石桥琪树古来闻

向桠绎

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

向熹郇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

向晷渲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》,原文:泊舟不厌城南浅,谈笑淹留惊晷短

向粹荣

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
粹荣,来源于华镇的《宋诗》《长沙王庙》,原文:秘殿仪容粹,玄堂草木荣

向澎芙

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《谢圆机除祟赋》,原文:荡涤辞源能澎濞,诛锄笔阵更光芒

向普韦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
普,来源于李思衍的《宋诗》《世子和前韵有自顾不才惭锡土只缘多病欠朝天之句即席次韵》,原文:雨露汪洋普汉恩,凤啣丹诏出红云

向羿琲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
羿,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:射羿未应今独有,嘲雄何必史能评

向恤菀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吉老学士两浙提刑》,原文:重本恤刑天子圣,舟车持诏使臣贤

向娴曼

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

向宣伊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
宣伊,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其八》,原文:对扬伊何,言宣其麻

向淄郇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淄,来源于饶节的《宋诗》《赠隠居》,原文:浑浑淄渑空自辨,眈眈狼虎谩相亲

向淳麒

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淳麒,来源于韦敬辨的《唐诗》《澄州无虞县清泰乡都万里六合坚固大宅诗(五言)》,原文:(见广西上林县麒麟山唐永淳元年立《六合坚固大宅颂》碑附

向霁粤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
霁,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其六》,原文:时节清明过,溪山晴霁初

向町胥

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
町,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

向菡俪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
菡,来源于金君卿的《宋诗》《金竹峯》,原文:重重巖崿插晴空,云际丛开菡萏峯

向銮瑷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
銮,来源于白居易的《唐诗》《金銮子晬日》,原文:行年欲四十,有女曰金銮

向釉睨

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:孤翘侧睨瞥灭没,未是即肯驯簷楹

向珈纯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
珈纯,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

向凡尔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
凡尔,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其五》,原文:却观凡世界,眇尔幻沤轻

向仑搦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仑,来源于宋无的《宋诗》《公子家》,原文:红叱拨骄矜匼匝,黑昆仑黠解琵琶

向追羡

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
追羡,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:朝游参安期,暮躅追羡门

向傅皙

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
傅,来源于皎然的《唐诗》《问天》,原文:谁道贤人死,今为傅说星

向澎琛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

向黛晏

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
黛,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:石黛曾留殿,朱光适在宫

向寓锦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
寓锦,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:寓目鸣銮地,追怀夺锦篇

向尉棠

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
尉,来源于张孝祥的《宋诗》《咏梅次韵二首 其二》,原文:风流今代神仙尉,管得河阳县里春

向娴宜

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

向凰优

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
凰优,来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》,原文:优优颍川守,能致凤凰来

向凰浦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
凰浦,来源于方一夔的《宋诗》《过钱塘旧京》,原文:江头潮涸趋渔浦,山下城空失凤凰

向芙犹

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芙犹,来源于姜特立的《宋诗》《送徐抚干二首 其一》,原文:莫辞去佐芙蓉幕,犹胜闲乘觳觫车

向镌蕙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
镌,来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》,原文:巖穴故应无别异,镌题空有姓名存

向棂钲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

向飐羿

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
飐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李殿丞通判处州》,原文:溯流上赣水,石乱波惊飐

向蕾晷

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蕾,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不是临风珠蓓蕾

向棂湫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

向纤壹

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纤,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:纤喙砺青铁,修胫雕碧琳

向燏珐

拼音五行释意
火光貌。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

向杨轶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
杨,来源于贺铸的《宋词》《芳心苦・踏莎行》,原文:杨柳回塘,鸳鸯别浦

向优椒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
优,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠陈季张》,原文:气清语不凡,郭与陈季优

向思娣

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
思,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:寻思那里要他知

向烟肖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
烟肖,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:亦复烟霞痼,沉绵颇相肖

向至童

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
至童,来源于白居易的《唐诗》《感悟妄缘题如上人壁》,原文:自从为騃童,直至作衰翁

向篁灏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
篁,来源于杜范的《宋诗》《再次沈节推送春韵》,原文:嗟哉片片逐流水,新篁忽长千琅玕

向绘伊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绘伊,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四六》,原文:身光炽盛相巍巍,妙手如何彩绘伊

向逸清

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
逸清,来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其二》,原文:柴桑风度极清真,地位当齐古逸民

向麟秋

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
麟秋,来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》,原文:只今六十空白头,独骑麒麟补春秋

向史莜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
史,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:行须勋业超青史

向磊禺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
磊,来源于皎然的《唐诗》《灵澈上人何山寺七贤石诗》,原文:石性殊磊落,君子又高奇

向晳琦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

向琤童

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
琤童,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

向冰玺

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冰玺,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

向霏荑

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霏,来源于熊瑞的《宋诗》《同刘子实游芸村》,原文:霏霏紫萼飘红英,翘翘野菜飞蜻蜓

向润飐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
润飐,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:小雨萧萧润水亭,花风飐飐破浮萍

向瑺渝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

向淄逻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

向嫣泯

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嫣,来源于赵孟坚的《宋诗》《高渭南席上烛照牡丹 其二》,原文:日午猫睛一线时,红嫣紫媚正猖披

向篌云

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
篌云,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:归舟云树负箜篌

向莆茸

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《总戎徐侯伯东远访田舍赠诗二首次韵 其一》,原文:惟有徐君真好事,高轩肯自福之莆

向采霏

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
采霏,来源于文天祥的《宋诗》《为刘定伯索油蕨》,原文:我欲登山去采薇,江南秋雨正霏霏

向遥湲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
遥湲,来源于柳永的《宋词》《合欢带》,原文:桃花零落,溪水潺湲,重寻仙径非遥

向圣湘

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
圣湘,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:予闻湘流,夙称圣涯

向崎庄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
崎庄,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四》,原文:侧径崎岖尔回辙,通庄达老岂同征

向奥旒

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
奥,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:情性渐浩浩,奥义相磨琢

向纫熹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
纫,来源于释文珦的《宋诗》《山中放歌》,原文:春草离离,秋兰猗猗,足纫吾衣

向晳蕾

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

向襄棂

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:襄公亲之,则其称人何

向珑甯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珑,来源于陈与义的《宋诗》《和大光道中绝句 其一》,原文:转头云日还如锦,一抹葱珑画不成

向芦袅

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
芦袅,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:弊裘尘土压征鞍鞭倦袅芦花,弓剑萧萧,一径入烟霞

向琝粤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

向乘誉

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
乘誉,来源于孙应时的《宋诗》《陪戎州范守阎倅饮涪翁溪纪事》,原文:生涯竟流落,谤誉久乘除

向芗幽

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芗幽,来源于刘克庄的《宋诗》《菊》,原文:莫道先生真鼻塞,幽芗常在枕囊边

向潜袤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潜袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

向恣素

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
恣素,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:树鹅土菌恣登盘,林麓素无虫兽恶

向若缔

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
若缔,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:缔交从若水,百里绝相过

向恽钊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

向种析

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
种析,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋木犀 其二》,原文:根析蟾宫种,诗吟茧纸题

向川恒

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
川恒,来源于彭汝砺的《宋诗》《丈室》,原文:忘言自看恒沙水,却笑临川苦羨鱼

向孝棂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
孝,来源于祖无择的《宋诗》《途次金陵逢同年沈五判官》,原文:公干犹多病,孝先仍嫩书

向雯曼

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

向晏齐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晏齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐侯使晏婴请继室于晋,曰:「寡君使婴曰:『寡人愿事君,朝夕不倦,将奉质币,以无失时,则国家多难,是以不获

向曼朦

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
曼,来源于罗公升的《宋诗》《偶赋 其二》,原文:头曼岂不天,哀哉国为仇

向芦天

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芦天,来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》,原文:芦洲辨微色,天籁闻虚吟

向休琪

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
休琪,来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》,原文:便看琪园越三岛,休羨垂杨与芳草

向玺宜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
玺宜,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 道州民 美臣遇明主也》,原文:吾君感悟玺书下,岁贡矮奴宜悉罢

向兹岭

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
兹岭,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:移疾卧兹岭,寥寥倦幽独

向悠援

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
悠,来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其五》,原文:二月风堪爱,悠悠天际生

向媖珵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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