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思起名字女孩：寓意深远的女孩名字精选与命名指南

马巡作者：马巡2025-09-18 08:02:49

为女孩起名是父母送给孩子的第一份珍贵礼物，它不仅承载着家庭的期望与祝福，更可能影响孩子未来的性格与命运。思起名字女孩，意味着在命名过程中需要深思熟虑，结合文化、音韵和寓意，打造一个既优美又富有内涵的名字。在中国传统文化中，名字往往源自诗词、自然元素或美德象征，例如“思”字本身代表深思、智慧，常被用于女孩名字中，如“思涵”、“思琪”，寓意孩子聪慧优雅。除此之外，现代父母也越来越注重名字的独特性与国际化，避免过于常见或容易产生歧义的组合。起名时，应考虑名字的读音是否流畅、字形是否美观，以及是否与姓氏和谐搭配。例如，选择“雨萱”这样的名字，既融入了自然的元素（雨和萱草），又传递出清新脱俗的气质；而“慧敏”则强调智慧与敏捷，适合期望女儿聪慧伶俐的家庭。同时，名字的五行平衡也是传统命名中的重要因素，根据孩子的出生时间，选择相应属性的字可以带来好运和平安。总之，思起名字女孩是一个综合性的过程，需要平衡传统与现代、个人喜好与文化深度。通过仔细斟酌，父母可以为女儿找到一个既能彰显个性，又蕴含美好祝愿的名字，陪伴她快乐成长，走向辉煌的未来。

思起名字女孩

凝泯

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
凝泯，来源于张镃的《宋诗》《刘子履少卿挽辞二首 其二》，原文：务实褒称曾未泯，不须凝恨入重泉

匠晤

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
匠，来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》，原文：意匠经营与佛会，七宝欲动声珑珑

霜越

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霜越，来源于张榘的《宋词》《孤鸾》，原文：任雪压霜欺，精神越好

时潭

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
时潭，来源于延寿的《唐诗》《游上雪窦诗》，原文：无日不飞丹顶鹤，有时忽起隐潭龙

蔳童

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：童孺交游尽，喧卑俗事牵

慕皙

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《家居自戒六首 其四》，原文：淡薄以养寿，亦非慕名高

奈袤

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
奈，来源于赵长卿的《宋词》《御街行》，原文：晚来无奈伤心处

幻觅

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
幻觅，来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其四》，原文：谁欤幻出山前景，指似堂中觅句人

棠同

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
棠同，来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》，原文：蔽芾讵因棠，连蜷乃同桂

蒲庆

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
蒲庆，来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》，原文：残年贷蒲柳，余庆望桑榆

棂嵊

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
棂，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

慕甄

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
慕，来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其三》，原文：而舍觉富贵，爱慕涂椒馨

蝶泷

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蝶，来源于魏野的《宋诗》《灯花》，原文：鸡似残鶑啭，蛾如宿蝶狂

钰颐

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其一》，原文：日日登南楼，支颐望西山

汐永

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
汐，来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 潇湘夜雨》，原文：晓汐涨何许，微茫泛江皋

芷函

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芷，来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其八》，原文：芎藭生蜀道，白芷来江南

融潮

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
融潮，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：最难堪，潮头定，海波融

碧澄

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
碧澄，来源于查元方的《唐诗》《查公山诗》，原文：寒藤系舴艋，碧潭澄素舒

忆羡

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忆羡，来源于韦骧的《宋诗》《和见贻》，原文：忆昨同时来视事，羡君先我作闲人

禾燃

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
禾燃，来源于郭印的《宋诗》《恭南酷热》，原文：燋燃到草木，禾稻忧不丰

傅琯

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
傅，来源于李弥逊的《宋词》《临江仙》，原文：风流今太傅，萧洒古东篱

泷臻

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泷，来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》，原文：子胥至泷口，从者亦在陈

薏同

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
薏同，来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》，原文：一朝薏苡足人疑，万里珠玑同梦睹

兴曼

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
兴，来源于张籍的《唐诗》《赋花》，原文：对酒客，兴诗家

临朴

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
临，来源于倪的《宋词》《蝶恋花》，原文：依稀似我登临处

謇采

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

博献

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
博献，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》，原文：诗书每博约，文酒时献酬

琅追

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
琅追，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：琅然讽咏兴凌云，瞠若追攀颡流泚

棂胥

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
棂，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》，原文：晴景乍升，晃疏棂，蜂翅迷

诗尤

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
诗尤，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫》，原文：舆篮兴可知人胜，落纸诗尤见德馨

蕾融

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蕾融，来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》，原文：四山有雪未全融，蓓蕾梢头茁小红

栎暄

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
栎，来源于王遂的《宋诗》《题顺宁壁 其一》，原文：但同栎社长无用，留作明堂柱石姿

纫琮

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纫，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》，原文：获稻条桑豳雅颂，纫兰餐菊楚离骚

洛苑

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
洛苑，来源于刘禹锡的《唐诗》《述旧贺迁寄陕虢孙常侍》，原文：多病未离清洛苑，新恩已历望仙台

汐妤

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
汐，来源于周密的《宋诗》《江寺送客》，原文：江空回夜汐，岸远涨秋沙

琢单

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琢，来源于欧阳澈的《宋诗》《和韵戏索建中和诗》，原文：功名未遂冠凌烟，琢句投囊学阆仙

娇隋

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
娇隋，来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》，原文：君不见隋朝陇头姥，娇养双鹦嘱新妇

同勤

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
同勤，来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》，原文：少年同仕秦淮口，醉里殷勤扫花帚

团荑

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
团，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月七日雪中闻宋中道与其内祥源观烧香》，原文：絮扑鸳鸯带，花团蛱蝶枝

薇品

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
薇品，来源于何梦桂的《宋诗》《和石庵洪府理金沙酴醾牡丹二首 其一》，原文：昨夜紫薇红药里，诏君题品是谁香

钲孜

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
钲，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》，原文：细柳成阴花满径，晚来钲鼓导朱轮

枝倾

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
枝倾，来源于吴芾的《宋诗》《赏梅偶成》，原文：相携且看枝头雪，共坐聊倾树下杯

璎瑺

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
璎，来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》，原文：昨夜金僊失璎珞，寒光满地不曾收

漾迪

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
漾，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六五》，原文：钓线沉波漾彩舟，鱼争芳饵上龙钩

久怀

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
久怀，来源于彭汝砺的《宋诗》《昔在横港西山与张季友仪父游相别各数年矣今冬邂逅于此相与饮酒道故旧甚乐因各为诗以见所怀》，原文：久别西山夜，每怀横水春

箬颐

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
箬，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》，原文：箬屋开地鑪，翠墙挂藤衣

郅袤

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

迪蘅

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
迪，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：丕承宝绪增寅畏，惠迪灵猷务肃祇

璆齐

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璆，来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》，原文：懒掷粗疏地上金，绝知环珮响璆琳

维芦

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
维芦，来源于真山民的《宋诗》《吉水夜泊》，原文：入夜始维舟，黄芦古渡头

易郝

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
易，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》，原文：无遗弃，不容易

林陟

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
林陟，来源于方回的《宋诗》《次韵受益九日》，原文：归欤岂少旧林塘，何用痡瘏陟彼冈

里袤

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
里袤，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》，原文：袤延十里林，老翠镇盘绕

舜越

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
舜越，来源于许浑的《唐诗》《登尉佗楼》，原文：越人未必知虞舜，一奏薰弦万古风

中晋

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
中晋，来源于杨修的《宋诗》《覆杯池》，原文：东晋中兴股肱力，元皇也学管夷吾

悟茯

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
悟，来源于苏轼的《宋诗》《石塔寺》，原文：虽知灯是火，不悟钟非饭

樨霜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

馟正

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于高观国的《宋词》《兰陵王》，原文：正孤绪寂寞

柃骥

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于戎昱的《唐诗》《再赴桂州先寄李大夫》，原文：养骥须怜瘦，栽松莫厌秋

阮荟

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
阮，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七七》，原文：鼓琴擘阮非凡好，为有淳和太古音

雯蕖

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

祁箪

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
祁，来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》，原文：杖屦祁寒里，林峦幻景同

篁罡

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
篁，来源于危稹的《宋诗》《牵牛花》，原文：青青柔蔓遶修篁，刷翠成花著处芳

境濡

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
境，来源于魏野的《宋诗》《送俞极山人归太华》，原文：三峰倚太虚，四岳境难如

泊幂

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
泊，来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀 其四》，原文：淹泊宁吾愿，年光送老来

旎慈

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
旎，来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》，原文：缟衣玄裳兮横大海之惊涛，云旗先驱兮霓旌旖旎

洛采

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洛采，来源于刘筠的《宋诗》《无题三首 其三》，原文：洛浦多遗翠，秦楼滞采桑

葆至

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
葆至，来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》，原文：本自悲凉葆发多，何缘末至滥中阿

暌纶

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
暌，来源于李峤的《唐诗》《三月奉教作》，原文：芳春随意晚，佳赏日无暌

逻未

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
逻未，来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

重浅

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
重浅，来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三二》，原文：眼目高低鼻孔横，浅深轻重不多争

祺洛

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
祺，来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》，原文：枝间双鹊语，应是报春祺

函婕

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
函，来源于胡宿的《宋诗》《丁巳岁观玉皇册礼》，原文：玉辂严清制，琅函秘圣谟

莹自

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莹自，来源于韦应物的《唐诗》《杂体五首 一》，原文：自非磨莹工，日日空叹息

仞徵

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
仞，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其八》，原文：长松在万仞，岂为寒暑移

艾枝

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
艾枝，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：梓里遗芳传未艾，世有子孙攀桂枝

梦恺

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梦，来源于严仁的《宋词》《归朝欢》，原文：西风吹梦草

芈畅

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
芈，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》，原文：芈姓且为虏，累臣安所逃

橙宛

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
橙，来源于梅尧臣的《宋诗》《送裴如晦宰吴江》，原文：炊粳调橙齑，饱食不为餮

芹晗

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
芹，来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》，原文：芹藜经伏腊，苹藻备烝尝

舸芸

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
舸，来源于顾云的《唐诗》《天威行》，原文：蛮岭高，蛮海阔，去舸回艘投此歇

柳栾

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
柳栾，来源于杨万里的《宋诗》《二月一日郡圃寻春二首 其二》，原文：花遶朱簷柳遶栏，小亭面面锦团栾

袅苓

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
袅，来源于赵师侠的《宋词》《少年游》，原文：待得黄垂，冥冥烟雨，绿树袅金丸

洌戈

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
洌，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：岂不厌凝洌，羞比春木荣

浠旬

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其二》，原文：积压兼旬潦，弥漫四泽盈

璆秸

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
璆，来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》，原文：举手聊探之，纵横烂琳璆

浅合

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
浅合，来源于赞宁的《唐诗》《句 二》，原文：山黛浅深春气力，浪花开合水工夫

郝孜

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》，原文：待我明年春睡醒，借尔郝源作茶鼎

亚晋

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
亚晋，来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其四》，原文：名高汉亚相，学嗣晋征南

陟粤

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
陟，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：游寺去陟巘，寻径返穿汀

淙润

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
淙润，来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》，原文：泉溜夜淙寒入座，岚光朝滴润生衣

郇焘

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

晤瑚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
晤，来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其八》，原文：闲谈每褐父，清晤或邻僧

鑫柯

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于韦骧的《宋诗》《扫蒙亭》，原文：閙蝈尽敺澄曲水，横柯旋斫望青山

朴晴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
朴，来源于吕温的《唐诗》《道州春游欧阳家林亭》，原文：主人虽朴甚有思，解留满地红桃花

苒楠

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苒，来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》，原文：频繁三节召，荏苒二毛侵

骓慕

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：42　苍白杂毛，骓

楦川

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
楦，来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》，原文：抛汝庵中菊，寻他楦上麟

晷莱

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
晷，来源于钱起的《唐诗》《送张少府》，原文：寸晷如三岁，离心在万里

斯渭

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斯渭，来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》，原文：太公渭川水，李斯上蔡门

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