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女孩起名叫子兮有什么含义吗？探寻名字背后的文化意蕴与美好寄托

罗馟芈作者：罗馟芈2025-09-21 00:07:32

女孩起名叫子兮有什么含义吗？这是一个许多家长在为孩子取名时会思考的问题。名字不仅是一个人的标识，更承载着父母的期望、文化传承和个性表达。'子兮'这个名字，源自中国古典文学，尤其多见于诗词歌赋中，给人一种优雅、古典而富有诗意的感觉。首先，从字义上分析，'子'字在汉语中常表示尊称或后代，如'子女'，寓意着孩子是家庭的宝贝和希望；同时，'子'在古代也常用于表示有学问或品德高尚的人，例如孔子、孟子，因此它隐含了智慧与修养的期望。而'兮'字则是一个古典语气词，常见于《楚辞》等文学作品，如屈原的'路漫漫其修远兮'，它赋予名字一种悠扬、抒情的气质，仿佛在吟诵一首诗，让人联想到宁静、深邃的情感世界。结合起来，'子兮'这个名字仿佛在轻声呼唤一个充满文雅与灵气的女孩，寓意着她未来能成为一个有文化底蕴、情感丰富且内心宁静的人。从文化背景来看，'子兮'体现了中华传统文化中对柔美、含蓄和艺术感的追求，适合希望孩子拥有古典气质和文学素养的家庭。此外，名字的发音清脆悦耳，'zǐ xī'的声调搭配和谐，易于记忆和呼唤，这在起名中也是一个重要考量。然而，起名时还需考虑与姓氏的搭配、现代社会的接受度以及个人偏好。例如，如果姓氏较短或较常见，'子兮'能增添独特感；但如果姓氏本身已很古典，可能需避免过于重叠。总体而言，'子兮'是一个富有深意的名字，它不只是一种标识，更是一份美好的祝福，寄托了父母对孩子成长为智慧、优雅女性的期待。在当今社会，这种回归传统的名字趋势正逐渐流行，反映出人们对文化根源的重视。如果您正在考虑这个名字，不妨结合家庭背景和孩子的个性，做出更贴切的选择。

女孩起名叫子兮有什么含义吗

蔚晖

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蔚晖，来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》，原文：晨蔚动霁晖，春滋涵雨鲜

犹舸

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
犹舸，来源于史弥宁的《宋诗》《和潘帐干二首 其二》，原文：九关犹记钧天梦，一舸重寻湘水春

舟天

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
舟天，来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》，原文：维舟得古寺，望完多天四平

暌攸

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
暌，来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》，原文：何时话暌阔，芒屦入云萝

闰诗

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
闰诗，来源于陈润的《唐诗》《题潘岳六城南庄庄是源赞善处》，原文：陈闰应即陈润，《文苑英华》卷一五七、卷二九八录润诗皆作陈闰，可证

其桐

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
其桐，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其一》，原文：桐离夫其实兮，绿竹兑于丘园

藻泰

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
藻泰，来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》，原文：乐歌须仗甘泉笔，斧藻天家泰道新

萱笛

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
萱，来源于王迈的《宋诗》《贺表兄傅仁仲常后院生男》，原文：萱堂一笑颜生春，从此含饴日弄孙

琥净

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
琥，来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》，原文：枕凉欹琥珀，簟洁展麒麟

琮睨

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
琮，来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》，原文：苍璧与黄琮，初非俗所贵

砚素

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
砚素，来源于陆游的《宋诗》《睡起试茶》，原文：端谿砚璞斵作枕，素屏画出月堕空江时

旖闻

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
旖闻，来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》，原文：雨湿晴烘乃破悭，时闻旖旎度簷间

初爕

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
初，来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》，原文：初入高梧黄叶暮

天濡

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
天濡，来源于赵蕃的《宋诗》《田家叹》，原文：春欲耕时天不雨，小雪不能濡旱土

籍君

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
籍君，来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》，原文：帝师丞相领使君，侍晨校籍纷如雨

弈漾

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
弈，来源于刘禹锡的《唐诗》《观棋歌送儇师西游》，原文：长沙男子东林师，闲读艺经工弈棋

淞嶛

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
嶛liáo木高。
国学点评
淞，来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》，原文：旧过吴淞屡买鱼，未曾专咏四腮鲈

爕惜

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

园萃

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
园萃，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：同占杏花园，喧阗各丛萃

莜懿

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

堇邕

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
堇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：周原膴膴，堇荼如饴

汝严

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汝严，来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》，原文：先生有雪霜，严威不汝霁

攸凡

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
攸，来源于权德舆的《唐诗》《送人使之江陵》，原文：嘉招不辞远，捧檄利攸往

若诣

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
若诣，来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》，原文：若非身心实造诣，未免口耳空啾喧

忆温

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
忆温，来源于王阮的《宋诗》《出丰城一首》，原文：蒲叶向冬犹未割，临风遥忆路温舒

本靛

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
本，来源于释慧开的《宋诗》《傅大士赞》，原文：对御讲经，无本可据

俐郅

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
俐，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・醉扶归》，原文：若共胡敬德草草的鞭斗枪，分明立了执结并文状，则他家自卖弄伶俐半晌，把一条虎眼鞭直揽头直上

襄阮

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
襄，来源于张祜的《唐诗》《题孟处士宅》，原文：孟简虽持节，襄阳属浩然

良霏

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
良霏，来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》，原文：坐罢清言良亹亹，来朝爽气殊霏霏

琀琥

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于王维的《唐诗》《登楼歌》，原文：琥珀酒兮彫胡饭，君不御兮日将晚

致钏

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
致，来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》，原文：大学先致知，中庸必谨独

玉玢

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玉玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

媪芦

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
媪，来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高司理共八首 其三》，原文：杯盘顿顿家鸡嫩，翁媪呜呜社酒香

郅纪

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

嫒搦

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》，原文：鲜粧宫女喜深印，红手庠童斗坚搦

若飐

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
若飐，来源于徐铉的《宋诗》《赋得风光草际浮》，原文：飐若荷珠乱，纷如爝火飏

天荔

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
天荔，来源于郑域的《宋词》《念奴娇》，原文：休问海角天涯，黄蕉丹荔，自足供甘旨

砺静

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
砺，来源于韩琮的《唐诗》《秋晚信州推院亲友或责无书即事寄答》，原文：洁水空澄鉴，持铅亦砺锋

崎尤

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
崎尤，来源于王安石的《宋诗》《杭州修广师法喜堂》，原文：忆初救时勇自许，壮大看俗尤崎岖

媛禧

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
媛，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》，原文：新拜贤妃国媛才，穹崇品秩视三台

壹音

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
壹音，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：清庙之瑟，朱弦而疏越，壹倡而三叹，有遗音者矣

柒绎

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

沧旨

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沧，来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》，原文：东西两岸坼，横水注沧溟

藻童

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
藻，来源于骆宾王的《唐诗》《和李明府》，原文：藻掞潘江澈，尘虚范甑清

荣蔻

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
荣，来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》，原文：奈何章绶荣，饰此木石顽

茸钊

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茸，来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》，原文：春草茸茸媚晴昼

妍崎

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
妍，来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 蜀葵》，原文：物性有常妍，人情轻所多

漫恤

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
漫，来源于崔敦礼的《宋诗》《田间辞三首 其二》，原文：水漫漫兮种不下，出门见水兮泪滂沱

影淙

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
影淙，来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》，原文：已列危峨浮倒影，故淙寒碧护孤洲

潇纪

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
潇纪，来源于戴复古的《宋诗》《春日风雨中》，原文：潇潇风雨闭柴门，年纪衰颓病著身

茯祯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
茯，来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》，原文：深根养茯苓，千岁坐可待

杏笈

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
杏，来源于韩元吉的《宋词》《好事近》，原文：杏花无处避春愁，也傍野烟发

央融

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
央融，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：高广融结，实维中央

芊鹄

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芊，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：芳峦青宛宛，香迳绿芊芊

丁治

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
丁治，来源于王洋的《宋诗》《舟宿南尉岸下夜夕不寐思丁老小山戏成长韵》，原文：老丁自治产，费金亦其意

茜奎

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
茜，来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》，原文：银茜视两赤，朝家知其难

英同

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
英同，来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》，原文：殷璠裁鉴英灵集，颇觉同才得旨深

搦竹

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
搦，来源于杨无咎的《宋词》《探春令》，原文：搦儿身分，测儿鞋子、捻儿年纪

温媪

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
温，来源于吕岩的《宋词》《沁园春》，原文：正一阳初动，中宵漏永，温温铅鼎，光透帘帏

藻惟

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
藻惟，来源于程颢的《宋诗》《子直示以新诗一轴偶为四韵奉谢》，原文：自惟降藻丽，不解断舂容

蕾莆

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
蕾，来源于释居简的《宋诗》《小圃即事四首 其一》，原文：粉红蓓蕾弗禁吹，尽拾鲜英缀旧枝

崔泷

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
崔泷，来源于陆游的《宋诗》《中夜投宿修觉寺》，原文：陆走崔嵬水下泷，客中更复客它邦

徵媛

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于刘克庄的《宋诗》《赠女学士》，原文：女子谈天世有之，福唐吴媛独神奇

婕简

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
婕，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

里中

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
里中，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 入林屋洞》，原文：幽塘四百里，中有日月精

琯苏

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琯苏，来源于苏泂的《宋诗》《自述》，原文：前身房琯仍名永，今代苏耽不姓丁

玉昃

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
玉昃，来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》，原文：蜜炬烧残银汉昃，羽觞飞急玉山倾

晨玟

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
晨，来源于谢景初的《宋诗》《寻余姚上林湖山》，原文：峰巓见沧海，日出常先晨

昊寒

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
昊寒，来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》，原文：代谢惟寒暑，平均彼昊苍

裕德

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
裕德，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

种潆

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
种，来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其五》，原文：后日君亦老，我髪亦种种

芃蔻

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
芃，来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》，原文：已有芃芃意，来春岁计宽

绎珞

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：师伐邾，取绎

鸠馚

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
鸠，来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其三》，原文：未扶鸠杖起，已报鹿车悬

箴燏

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
箴，来源于宋太宗的《宋诗》《赐苏易简 其二》，原文：举措乐时周礼法，思贤教古善规箴

玖轶

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
玖，来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》，原文：言诗终不称，永媿赋琼玖

芊皙

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
芊，来源于赵友直的《宋诗》《伤春偶得绵字》，原文：王府原头芳草芊，却怜杜宇自年年

倾勤

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
倾勤，来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》，原文：殷勤承老禅，倾盖同莫逆

飖珊

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
飖，来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》，原文：镜海见纤悉，冰天步飘飖

泯濡

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
泯，来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》，原文：缅怀文忠公，丰碑泯遗镌

芦碧

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芦碧，来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其一》，原文：朵朵艳红蕖，丛丛映碧芦

恽莞

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
恽，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：柳恽笔捶佐属文，渊明手抚聊寄意

椰郇

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
椰，来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》，原文：椰榆杓子木瘤杯，烂煮鲈鱼满案堆

冬甄

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，公孙归父如齐

幽谧

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
幽，来源于朱敦儒的《宋词》《昭君怨》，原文：往事总成幽怨

椰逻

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》，原文：短檠彻晓一灯寒，椰腹中藏万卷宽

奥箪

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
奥，来源于元稹的《唐诗》《华之巫》，原文：与其媚于奥，不若媚于灶

书荔

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
书荔，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十七》，原文：吟经徐傍芙蕖岸，得偈闲书薜荔墙

桐奂

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桐，来源于王十朋的《宋诗》《东湖小饮》，原文：微凉散梅润，浓绿敷桐阴

漓薇

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
漓，来源于陈深的《宋词》《沁园春》，原文：看淋漓醉墨，神情自足，摩挲雄剑，肝胆无邪

葵涔

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
葵，来源于方回的《宋诗》《五月六月雨寒二十余日》，原文：葵花零落浑闲事，且望田家早稻收

桅晏

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桅，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：丽谯落天杪，怅望空倚桅

傅姿

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
傅姿，来源于周必大的《宋诗》《次韵红白莲间生》，原文：艳质施朱窥宋玉，冰姿傅粉试何郎

蝶澈

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
蝶，来源于何梦桂的《宋诗》《偶成 其二》，原文：鱼非惠子同鱼乐，蝶化庄周并蝶忘

晣闰

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

雅婵

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
雅婵，来源于刘克庄的《宋诗》《水仙花》，原文：却笑涪翁太脂粉，误将高雅匹婵娟

裕巡

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
裕，来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》，原文：唯余慈俭宝，垂裕九重尊

妤如

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
妤如，来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》，原文：总如南国候，无复婕妤悲

棂般

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》，原文：窗棂日淡僧房暖，灶突烟青旅甑香

思缨

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
思缨，来源于楼钥的《宋诗》《题老融画牛溪烟雨》，原文：京尘久污巾履，颇思归濯吾缨

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