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十一画的字女孩起名用：精选吉祥汉字与寓意解析

孙畚作者：孙畚2025-09-28 02:49:48

在为女孩起名时，选择笔画数为十一画的汉字是一种常见且富有文化内涵的方式。十一画的字往往结构均衡、寓意优美，既能体现汉字的传统美学，又承载着父母对孩子的美好祝愿。这些字多与温柔、智慧、纯洁等品质相关，非常适合用于女孩名字。例如，“婉”字十一画，寓意温婉娴静，形容女孩性格柔和、举止优雅；“雪”字同样十一画，象征纯洁无瑕，如冰雪般清新脱俗；“敏”字则代表聪慧敏捷，寄予了孩子机智过人的期望。从五行属性来看，许多十一画字属木或水，如“梅”字（木属性）寓意坚韧不拔，“涵”字（水属性）表示包容涵养，这有助于根据孩子的生辰八字进行平衡选择。起名时，家长可以结合这些字的音、形、义，搭配其他笔画简单的字，形成和谐悦耳的名字，如“婉婷”、“雪晴”、“敏慧”等。此外，现代起名还注重名字的独特性和时代感，避免过于俗套。通过深入了解每个字的来源和典故，例如“婕”字源于古代女官名，象征尊贵与才华，父母可以为孩子赋予更深层的文化底蕴。总之，十一画的字为女孩起名提供了丰富选项，既能传承中华文化，又能凸显个性魅力。建议家长在选择时多参考字典或起名专家意见，确保名字吉祥如意，陪伴孩子健康成长。

十一画的字女孩起名用

柔新

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
柔新，来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》，原文：王子简古师穆脩，时亦枯枝蔓新柔

矗箬

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
矗，来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》，原文：露叶矗锋锷，霜根蟠崄巇

砺晖

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
砺，来源于黄庶的《宋诗》《赋古碑》，原文：田夫煅可砺，老妇寒可砧

胥序

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胥序，来源于陈棣的《宋诗》《次韵刘敷言新雁》，原文：一抹参差无乱序，似闻衙鼓列羣胥

绚桐

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绚桐，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》，原文：鸣筝斲桐梓，雕饰杂宝绚

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》，原文：暖烟喦养璞，沉碧凤将雏

理壹

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
理壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》，原文：上取象于天，下取法于地，中取则于人，人之所以群居和壹之理尽矣

稷德

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
稷德，来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其二》，原文：孤忠扶社稷，一德契穹苍

页爀

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
页，来源于李贻孙的《唐诗》《句》，原文：）（〖1〗《入蜀记》卷六页十一〖《知不足斋丛书》本〗：「祠旧有乌数百，送迎客舟

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于洪咨夔的《宋诗》《又次程嘉定 其一》，原文：砚蜍清晓冰，瓶笙永宵泣

渲桥

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

傅青

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
傅青，来源于程瑀的《宋诗》《拜程刚愍公墓》，原文：早从宾客傅青扉，晚举丝纶对紫微

巡袤

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
巡，来源于王周的《唐诗》《游仙都观》，原文：两汉真仙在何处，巡香行遶蘂珠宫

滔棋

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滔棋，来源于黄庭坚的《宋诗》《观叔祖少卿奕棋》，原文：世上滔滔声利间，独凭棋局老青山

兹沧

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
兹沧，来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》，原文：爱兹沧浪清，偶以斯名记

临奥

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
临奥，来源于李庭的《宋诗》《游广胜寺东巖》，原文：衲僧具眼觑天奥，作亭闯尔临渊洄

皤爕

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
皤，来源于苏泂的《宋诗》《吴淞》，原文：兰棹凭双穉，菱花笑一皤

淳鉴

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
淳鉴，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：公心远可此书鉴，体不姿媚一以淳

沉仓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
沉仓，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其七》，原文：百斛明珠米在仓，沉香火底捻银簧

林灿

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
林灿，来源于范成大的《宋诗》《临溪寺》，原文：亭亭林中寺，金碧灿檐栋

棋璐

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
棋，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张景纯知邵武军）》，原文：赌却华亭鹤，围棋未肯还

薏绪

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
薏，来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》，原文：君无疑敝橐，薏苡非珠琨

波存

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
波存，来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》，原文：众舍吾独存，同波终异流

里媖

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
里，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：前村雪里，向雪里、真难辨

元璂

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
元，来源于张元干的《宋词》《减字木兰花》，原文：也道今宵是上元

炯漪

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炯漪，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》，原文：文础护清漪，炯若涵冰玉

芝幂

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
芝，来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》，原文：诗书自师友，芝兰足膏薰

绎熠

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
绎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》，原文：公孙归父帅师伐邾，取绎

乘茜

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
乘茜，来源于白居易的《唐诗》《城东闲行因题尉迟司业水阁》，原文：病乘篮轝出，老著茜衫行

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于洪炎的《宋诗》《越王山二首 其二》，原文：二仙出季世，故老犹记识

勃章

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
勃章，来源于杨万里的《宋诗》《寄题保静庵》，原文：迂叟勃兴章甫徒，刺手一探珠炯如

湲榆

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
湲，来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼怀长安亲友》，原文：相思杜陵野，沟水独潺湲

知瑱

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
知，来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》，原文：世人不知世上药，知我还命不由天

绰尉

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
绰，来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》，原文：顾瞻但徘徊，想像逢绰约

筝瑚

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
筝，来源于吴融的《唐诗》《李周弹筝歌》，原文：乃知此语未必然，李周弹筝听不足

芉

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

韬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》，原文：虎豹卷韬畧，鲸鲵投釡鬵

祈凌

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
祈，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》，原文：本祈立弘誓，感报弥陁身

曙殷

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
曙殷，来源于李绅的《唐诗》《望鹤林寺》，原文：红照日高殷夺火，紫凝霞曙莹销尘

华尹

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
华尹，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彭南阳》，原文：南阳令尹振华镳，三月春风困柳条

元憬

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
元，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：葬许元公

含袅

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
含袅，来源于欧阳修的《宋诗》《拒霜花》，原文：鲜鲜弄霜晓，袅袅含风态

若黎

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
若黎，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》，原文：海变方朝若，天通忆命黎

邕越

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》，原文：吴兢史法蔡邕碑，每叹斯文尚在兹

棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》，原文：垂空旋取海棕子，束发装成老法师

岭萱

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
岭，来源于许浑的《唐诗》《题灞西骆隐士》，原文：磻溪连灞水，商岭接秦山

璩

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

筹

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
筹，来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其二》，原文：此处与公已相识，时筹前事一茫然

雯鸯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

莜琢

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

毓锋

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
毓，来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》，原文：左开毓粹右观德，灯毬灿烂交流星

冉葭

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
冉，来源于陆游的《宋诗》《雨夕枕上作》，原文：鬓毛日夜雪霜稠，冉冉年光逝肯留

胧儒

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
胧，来源于王昌龄的《唐诗》《西宫春怨》，原文：斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳

蒂奕

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
蒂，来源于董嗣杲的《宋诗》《月丹花》，原文：槁蒂秀钟天种艳，碾光辉映御袍荣

湲融

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
湲，来源于冯时行的《宋诗》《责睡魔》，原文：更寻织女支机石，天河西户声潺湲

盈矜

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
盈矜，来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》，原文：韡为华英（一作「英华」），不矜不盈

子翊

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
子翊，来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》，原文：元丰天子赐安车，黄髪翩翩翊圣初

凡凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡，来源于薛逢的《唐诗》《追昔行》，原文：一夕凡几更，一更凡几声

茯彬

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
茯，来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 土瓜》，原文：蹲鸱不紫茯苓黄，初斸春烟带土香

羡

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡，来源于汤恢的《宋词》《八声甘州》，原文：羡青山有思，白鹤忘机

瞻兆

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瞻兆，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其五》，原文：云奔同軓集，雨泣兆民瞻

蕴

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：尽是平实语，中蕴至宝辉

研映

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
研映，来源于贺铸的《宋词》《失调名》，原文：罗帷映月，玉研生冰

崔铮

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
崔，来源于王庭珪的《宋诗》《九日登鸿飞台》，原文：此地崔嵬聊试脚，明年强徤更衔杯

鉴单

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鉴单，来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》，原文：离情远山攒，乌云乱，分钗破鉴，单枕孤鸾

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》，原文：楚水芗溪生死地，英灵上诉九原知

青弈

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
青弈，来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其四》，原文：葑田青仄博弈局，岛树墨榅烟雨图

舟缮

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
舟，来源于贺铸的《宋词》《城里钟・菩萨蛮》，原文：孤舟月满篷

什煦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
什，来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》，原文：盛事留篇什，赓酬愧不扬

婵悟

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
婵，来源于邓肃的《宋诗》《梅》，原文：不顾冬残自在妍，笑将疏影弄婵娟

缘蕙

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
缘蕙，来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》，原文：素书自愧无因缘，蕙路难陪踏芬郁

婵温

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婵，来源于陈掞的《宋诗》《破山寺双头白莲》，原文：婵娟有人步罗袜，琼珰玉佩双娉婷

铮胧

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
铮，来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》，原文：俯槛微歌猛虎行，暮楼钟鐡又铮铮

莱单

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莱单，来源于杜甫的《唐诗》《赠裴南部闻袁判官自来欲有按问》，原文：尘满莱芜甑，堂横单父琴

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于张籍的《唐诗》《送防秋将》，原文：元戎选部曲，军吏换旌旗

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于翁逢龙的《宋诗》《润州五州山》，原文：涧浅泉交径，巖高石碍云

凝仞

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
凝仞，来源于孔舜亮的《宋诗》《手植桧》，原文：气爽群居席，烟凝数仞墙

芙影

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
芙影，来源于晁端礼的《宋词》《并蒂芙蓉》，原文：太液波澄，向鉴中照影，芙蓉同蒂

益

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于陆游的《宋诗》《怀昔》，原文：昔者戍梁益，寝饭鞍马间

城秋

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
城秋，来源于王安石的《宋诗》《清明》，原文：东城酒散夕阳迟，南陌秋千寂寞垂

淇笺

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
淇，来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其二》，原文：淇苑雪霜操，广寒宫殿春

礴谦

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
礴，来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》，原文：爱民以及鱼，退念此盘礴

凰亦

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凰亦，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其七》，原文：闻道鸾凰上霄汉，亦知惊起却回头

芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于刘敞的《宋诗》《种麦》，原文：青青已布陇，芃芃在伐柯

缨奥

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
缨，来源于章甫的《宋诗》《绣观音》，原文：莲花随步武，缨络缦衣襟

崎域

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
崎，来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其二》，原文：常山变化徒言用，斜谷崎岖不遇时

自菡

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
自菡，来源于方岳的《宋诗》《次韵红蕉》，原文：待学伊蒲修浄供，自烹菡萏当猩唇

楣茗

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
楣，来源于何梦桂的《宋诗》《题邵古香干坤一亭》，原文：结薜开户牖，柱桂辛夷楣

巡籍

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
巡籍，来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》，原文：一杯狼籍走三彭，再啜逡巡失魔女

棋

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：赏纵棋兼酒，吟羞石对瑛

菀召

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
菀，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》，原文：秋风一披拂，菀其为枯枝

媵季

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

浠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

简识

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
简识，来源于韦应物的《唐诗》《送褚校书归旧山歌》，原文：汉箧亡书已暗传，嵩丘遗简还能识

卓亚

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
卓亚，来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》，原文：主人亚父孙，卓荦王佐才

瑹嘉

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于苏轼的《宋诗》《句 其二九》，原文：凤凰来仪，嘉禾合穟

语镌

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
语镌，来源于李纲的《宋诗》《奉酬陈之元教授见赠次韵》，原文：岂知飘落广文耳，饰以妙语烦雕镌

汶纭

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：宣叔以晋师伐齐，取汶阳

迪谊

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」王曰：「公功棐迪，笃罔不若时

姿昃

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
姿，来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其七》，原文：堂堂风仪，龙象之姿

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