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小女孩爷爷起名指南：传统智慧与现代创意的完美结合

胡合择作者：胡合择2025-10-07 21:16:25

在中国传统文化中，起名是一项充满深意和祝福的仪式，尤其当爷爷为小孙女起名时，更融入了家族的智慧与期望。关键词“小女孩爷爷起名”不仅体现了代际间的亲情纽带，还强调了命名过程中传统与现代的平衡。爷爷作为家庭中的长者，往往拥有丰富的人生经验和文化底蕴，他们的起名建议常基于生肖、五行、八字等传统元素，旨在为孩子带来健康、幸福和好运。例如，根据五行理论，如果孩子命理缺木，爷爷可能会选择如“林”或“欣”等带木字旁的名字，以补足能量，促进平衡发展。同时，现代起名趋势也注重名字的音韵美和独特性，避免过于陈旧或常见，确保名字在社交和学习环境中易于记忆且富有亲和力。 从寓意角度，爷爷起名时常常融入对孙女的美好祝愿，比如“悦”代表快乐、“慧”象征智慧，这些字眼不仅听起来悦耳，还承载着家族对下一代成长的期许。此外，起名过程还需考虑名字与姓氏的搭配，避免谐音或不雅联想，确保名字的整体协调性。例如，姓氏为“李”时，名字“思涵”就流畅而优雅，而“李胜男”则可能过于直白。爷爷的经验可以帮助规避这些陷阱，结合家族历史或个人故事，使名字更具纪念意义。 在实际操作中，爷爷起名可以遵循一些实用步骤：首先，查阅经典文献如《诗经》或《楚辞》，汲取文化灵感；其次，与父母沟通，了解他们的偏好和孩子的出生背景；最后，测试名字的书写和发音，确保其易用性。通过这种方式，起名不再是简单的标签选择，而是家庭情感的凝聚和文化遗产的传承。总之，小女孩爷爷起名是一个温馨而庄重的过程，它连接了过去与未来，为宝贝的人生开端注入爱与智慧。

小女孩爷爷起名

韬勤

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
韬勤，来源于薛弼的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其一》，原文：盛烈屡勤铭鼎鼐，龙韬犹冀感云风

汉文

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汉文，来源于钱起的《唐诗》《送马员外拜官觐省》，原文：二十为郎事汉文，鸳雏骥子自为羣

苒琲

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
苒，来源于文同的《宋诗》《观风阁》，原文：茫茫落霞外，苒苒孤烟里

胥楚

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
胥楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：其亡也，谓申包胥曰：「我必复楚国

其畚

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
其畚，来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》，原文：何能堙其源，惟有土一畚

境钗

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
境，来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》，原文：新诗出妙思，心境还双清

峨惜

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
峨惜，来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》，原文：斯亭谁作名峨嵋，颦翠含愁惜离别

箪鹭

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
箪，来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》，原文：投胶盈掬俟河清，一箪岂能续民命

纶娣

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纶，来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》，原文：史入经纶迹，文藏造化神

纮阮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纮，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》，原文：此中有神物，雷雨周八纮

琦允

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琦，来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅寄曾无疑》，原文：有此瑰琦在巖壑，其他草树亦精神

阮斐

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
阮，来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其五》，原文：珠树森森秀阮林，高堂有母各欢心

琰犹

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琰，来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》，原文：前修俱鬼录，勲阀谩琬琰

棠茹

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
棠，来源于王炎2的《宋词》《忆秦娥》，原文：海棠落尽青春晚

琝璨

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨，来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》，原文：璀璨壳如玉，斑斓点生花

峨月

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
峨月，来源于袁倚的《宋诗》《句》，原文：江头晓夜日月出，九顶三峨相吐吞

镜舸

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
镜舸，来源于裴度的《唐诗》《春池泛舟联句》，原文：柳丝迎画舸，水镜写雕梁

圆英

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
圆英，来源于周邦彦的《宋词》《水龙吟》，原文：布繁英、满圆歌吹

蕖廷

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕖，来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》，原文：朅来荆渚游，红蕖照清漪

迪朦

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》，原文：共承嘉祀，惟以迪尝

岭轼

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岭，来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》，原文：古人度岭悲南迁，今人度岭如登仙

觅娆

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
觅娆，来源于方信孺的《宋诗》《峡山广庆寺》，原文：行客往来回首地，玉环无处觅娇娆

雯瑱

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

兴晴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
兴晴，来源于舒岳祥的《宋诗》《丙子兵祸台温为烈宁海虽经焚掠然耕者不废丁丑粗为有秋但种秫者少以醉人为瑞物吾亦似陶靖节时或无酒雅咏不辍也八月初九日连日雷雨溪路阻绝山房岑寂此夕初霁浊酒新漉数酌竟步秋树阴潭鱼可数望前峰老枫数十株已无色白鸟飞翻去来是中有惠崇大年笔家人遣两力来迎因倒坐篮舆而归人或问之戏答曰吾日莫途远故倒行也记以三绝 其三》，原文：兴亡谁与吊，聊复快新晴

澧昉

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澧，来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》，原文：通果澧凤州，眇然四君子

桦漫

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
桦，来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》，原文：归时更过我，扪蝨同倚桦

昕枝

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
昕，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一五》，原文：昕庭未受羣臣贺，先过东朝谢礼成

姣涟

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
姣，来源于葛立方的《宋诗》《云仙》，原文：纷姣服兮走朝与暮，焄蒿淫昏兮使君怒

悦忻

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
悦忻，来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》，原文：积善忻余庆，畅武悦成功

汶尉

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
汶，来源于文天祥的《宋诗》《壬午》，原文：泗水沉洛鼎，蓟丘植汶篁

琳童

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
琳童，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》，原文：平明彩仗幸琳宫，紫府仙童下九重

韵瑶

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
韵瑶，来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》，原文：小莲风韵出瑶池

融堇

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
融，来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》，原文：融融泄泄非烟雾，金门玉堂严陛枑

燿越

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
燿，来源于杨公远的《宋诗》《萤》，原文：飞萤生腐草，熠燿暗中游

廷固

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
廷固，来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》，原文：朝廷固当有处置，贱臣何者敢僭论

秸瞻

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
秸，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・南青哥儿》，原文：入门来审了他这八脉，(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

亭元

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
亭元，来源于吴中复的《宋诗》《流杯亭》，原文：小海逢元巳，兰亭记永和

霖楦

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
霖，来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 泛清河》，原文：何时好霖雨，是处有通川

缮漳

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缮，来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》，原文：先当缮井灶，次议补篱壁

甯奥

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
甯，来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》，原文：缪公无人甯戚死，独吹觱栗谁得知，不如采樵同路归

茯缨

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茯，来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》，原文：偃亚道傍松，茯苓应可掘

岐澧

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
岐，来源于董嗣杲的《宋诗》《陌上二首 其一》，原文：麦岐苦薄收，青黄两不接

滟珐

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
滟，来源于王炎2的《宋词》《好事近》，原文：玉笋扶杯潋滟，愿黑头难老

胥婴

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
胥，来源于韩驹的《宋诗》《某顷知黄州墨卿为州司录今八年矣邂逅临川送别二首 其二》，原文：今年起安石，不用哭包胥

崇松

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
崇松，来源于张扩的《宋诗》《悼颐中朝散兄》，原文：英魂招不得，松槚护崇冈

零荔

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
零，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：干坤增感慨，身世付飘零

勤墨

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
勤墨，来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其三》，原文：后生抱奇志，黄墨勤点勘

淑萃

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淑萃，来源于王柏的《宋诗》《挽朱宜人》，原文：龙翔凤舞萃英淑，岂非天授夫人贤

悟嵊

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
悟，来源于文彦博的《宋诗》《颂寄实师顺师》，原文：悟处头头悟，通时事事通

霓未

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霓未，来源于姚勉的《宋诗》《题杨妃出浴图》，原文：宝钗义髻亸龙凤，力困未必忺霓裳

择壹

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
择壹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：于雠者将壹讥而已，故择其重者而讥焉，莫重乎其与雠狩也

萌峨

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
萌，来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》，原文：萧散不萌争闹趣，真醇缪觊养生慵

鹭椿

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
鹭，来源于俞德邻的《宋诗》《常山道中》，原文：远山明去鹭，骤雨咽鸣鸠

越韵

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
越韵，来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》，原文：大絃温和小消越，惠风夷韵参悠扬

楚予

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
楚予，来源于林亦之的《宋诗》《邑大夫范丈宠示广陵余事泠然诵之历历惨恻如在目中辄赋短篇纪所闻也》，原文：绍兴辛巳淮楚功，纷纷予夺或异同

德润

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
德润，来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》，原文：方正自温润，玉德如其人

璎皎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璎，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》，原文：步摇翘玉中心整，璎珞涂金四面匀

卿桠

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
卿，来源于赵必的《诗》《和文文溪庆徐固峰六十得子韵》，原文：卿儿是麟否，陵母梦云无

易恒

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
易恒，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二八》，原文：易经之下卷，何以始恒咸

单婧

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
单，来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》，原文：单骑造阊阖，三舍日未斜

希汐

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
希，来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》，原文：从兹返樵径，庶可希前哲

晷遒

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
晷，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》，原文：继晷与焚膏，祗勤习诗书，咳唾珠玑才灿锦，养浩然春闱必取

棹袤

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
棹，来源于王炎2的《宋词》《临江仙》，原文：彩衣一笑棹觥船

音棂

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
音，来源于释智圆的《宋诗》《送人南游》，原文：他年却归此，闲话学夷音

语栎

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
语栎，来源于朱胜非的《宋诗》《天圣寺古桧》，原文：栎梦何足神，槐语固已妄

澧诺

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》，原文：常诵离骚澧有兰，那知谪宦憇其间

杏远

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
杏远，来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》，原文：黄寻远莲须，红阅邻杏靥

瑷史

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

意竹

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
意竹，来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其二》，原文：看君用幽意，必种数竿竹

永祺

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
永祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其三》，原文：神降之吉，永保寿祺

杨玮

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
杨，来源于葛长庚的《宋词》《蝶恋花》，原文：一堤杨柳开青眼

倾旎

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
倾，来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》，原文：剖山无鹊印，倾厩尽龙媒

瑄岚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

蘅璞

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蘅，来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》，原文：蘅皋谁驻马，罗袜自生尘

珊颀

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
珊，来源于黄庚的《宋诗》《道士夜醮》，原文：步虚声里碧云飞，珮玉珊珊谒紫微

越绚

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
越，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：惟越之兴，翦焉则定

莱简

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
莱简，来源于谢翱的《宋诗》《雨后海棠》，原文：绿章青简下蓬莱，滞魄游魂恨未已

染淄

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
染淄，来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》，原文：每慙衣上尘，素染已如淄

琯莆

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
琯，来源于杜甫的《唐诗》《小至》，原文：刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰

郝依

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郝，来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》，原文：疾需妙剂寒需裘，李郝砚席初绸缪

蕙忻

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蕙，来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》，原文：长因蕙草记罗裙

玉献

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玉献，来源于于观文的《唐诗》《及第后作（题拟）》，原文：）（按：《该闻录》云观文「下第后，献主司《凤玉赋》，为时所称

暖英

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
暖英，来源于顾禧的《宋诗》《小春词》，原文：琼楼玉宇微寒生，氤氲暖气出元英

炯鸯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
炯，来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》，原文：徘徊醉著清漏长，炯然开奁照湖光

郅澧

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

荷尤

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
荷尤，来源于卢延让的《唐诗》《谢杨尚书惠樱桃》，原文：春来老病尤珍荷，并食中肠似火烧

篁允

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
篁，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政园梅篆》，原文：小径回环里许长，寒梅森列间疎篁

轶言

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
轶言，来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》，原文：名理轶晋魏，雅言袭轲思

怡轼

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
怡，来源于韩维的《宋诗》《奉寄汝守仲仪舅》，原文：捧诏顾东路，怡然引车就

绰艺

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绰，来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》，原文：绰约人如玉

湘佶

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湘，来源于孟贯的《唐诗》《归鴈》，原文：直应到秋日，依旧返潇湘

惟砚

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
惟砚，来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其六》，原文：圣主清心仍寡欲，惟于笔砚未忘怀

郇津

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郇，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

缎籍

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

越珑

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
越珑，来源于程师孟的《宋诗》《句 其一一》，原文：欧冶池塘睛潋滟，越王山寺晓玲珑

乔言

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
乔言，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：不念手足之亲，听信乔人言语

纴常

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

琬析

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
琬析，来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》，原文：霜筠析丝豪，雪楮翦圭琬

淮泱

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淮，来源于刘榘的《宋诗》《凤凰台》，原文：鹭洲赏心前，牛首秦淮外

青沁

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
青沁，来源于葛起耕的《宋诗》《疏櫺》，原文：寒意沁疏櫺，闲阶草尚青

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