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女孩起名五行当中缺火:寓意深远的名字推荐与命理考量

薛新婳作者:薛新婳2025-10-22 03:15:18

在中华传统文化中,五行学说(金、木、水、火、土)是命理学的重要组成部分,它认为宇宙万物都由这五种元素构成,并相互影响。对于新生儿起名而言,五行平衡被视为关键,因为它能影响孩子的性格、健康和未来运势。如果一个女孩的八字命理中显示五行缺火,家长往往需要通过起名来补益这一元素,以达到阴阳调和、运势顺畅的目的。火在五行中代表热情、活力、光明和创造力,缺火的孩子可能性格偏内向、缺乏自信或身体较弱,因此,选择一个蕴含火元素的名字,不仅能弥补命理不足,还能赋予孩子积极的能量。 起名时,我们可以从多个角度融入火元素。首先,直接使用与火相关的汉字,如“炎”、“焱”、“煊”、“灿”、“熠”等,这些字本身带有火的意象,能直观地增强火性。例如,“炎琳”寓意女孩如火焰般美丽热情,“灿瑜”则象征光彩照人。其次,通过五行属火的部首来选字,如“日”、“火”、“光”等偏旁的字,例如“晴”、“昕”、“烨”,这些字不仅读音优美,还能 subtly 补火。此外,结合其他元素以达到平衡也很重要,例如如果命理中同时缺土,可以选择“煜坤”这样的名字,火土相生,促进整体和谐。 在起名过程中,家长还应考虑名字的音韵、寓意和文化内涵。一个好听的名字能提升孩子的社交魅力,而深远的寓意则能激励她成长。例如,“灵玥”结合了火元素的灵性和月亮的柔和,寓意智慧与温暖;“丹彤”中的“丹”代表红色(火色),“彤”象征红火,整体给人一种积极向上的感觉。同时,避免过于生僻或复杂的字,确保名字易读易写,以免给孩子带来不便。 总之,为五行缺火的女孩起名是一项细致的工作,需要综合命理分析、文化传统和个人偏好。通过精心选择,名字不仅能补益五行,还能成为孩子一生的祝福。建议家长在起名前咨询专业命理师,结合孩子的具体八字,做出更精准的决策。这样,名字不仅是一个标识,更是助力孩子未来发展的强大工具。

女孩起名五行当中缺火

樨仑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

澧黎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

言璃

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
言璃,来源于杨万里的《宋诗》《平望夜景》,原文:楼船夜宿瑠璃国,谁言别有水精宫

简翎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
简,来源于韩维的《宋诗》《同子华兄象之宿资福院》,原文:至道本自简,欲语不可强

祯栖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
祯,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:捻香陈所愿,稽首冀嘉祯

瑚璇

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑚,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:郑公瑚琏器,华岳金天晶

爕欢

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

晶麒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晶,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其八》,原文:水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香

韵泰

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
韵,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:清旷无俗韵,修明资远目

兆竹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
兆竹,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:离前吉梦成兰兆,别后啼痕上竹生

茸栾

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茸栾,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其三》,原文:玉蘂茸茸映四筵,团栾如集饮中仙

鹭韬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鹭,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父试罢有述》,原文:予方友鸥鹭,渠自行雁鹜

京良

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
京良,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 三》,原文:名曰沐(京本作「淋」)尸当立(辛本、川本、京本作「速」)止,别诠吉日与良时,强进必(京本作「有」)凶危

同源

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
同源,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 天》,原文:浑然气理流行际,万物同根此一源

筝俪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
筝,来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清,非为俺自专。若回光返照仁人面,廉洁分明自然显。思乡》,原文:樱唇月下品玉箫,春笋花前按银筝

团潮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
团,来源于苏舜元的《宋诗》《水轮联句》,原文:团团释子壁,轧轧燕王台

予典

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
予典,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

炯彤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生银汉

俏烯

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
俏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・离亭宴煞》,原文:俺如今也得个夫人位转,若早上了你歹王魁贩茶船,可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

釉临

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:登临不用怨斜晖

淮琅

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淮琅,来源于周师成的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:何年并建琅玡庙,共对淮山草木长

晶淙

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晶淙,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

含匠

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
含匠,来源于释德洪的《宋诗》《长沙邸舍中承敏觉二上人作记年刻舟之诮以诗赠》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飞鸟

葵珞

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
葵,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其一》,原文:密启多焚草,加餐餍嗜葵

晴璁

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晴璁,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

麟缈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
麟缈,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

缎燮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

琅旒

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琅,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:风扉不定,竹圃琅玕折

禧翎

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
禧,来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》,原文:历观嘉泰与开禧,禅苑宗坛更有谁

琉瑾

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琉,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其五》,原文:峯回路转酬劳客,一派琉璃春正妍

弈理

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
弈理,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其一》,原文:理契弈秋专国手,德兼周武一戎衣

辽朔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
辽朔,来源于韦应物的《唐诗》《鼙鼓行》,原文:又如虏骑截辽水,胡马不食仰朔天

烟瞳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
烟瞳,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:他日凌烟图画处,方瞳炯炯映金貂

岚璇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
岚璇,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:香穗暗金像,岚光映璇题

种珑

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
种珑,来源于黄庭坚的《宋诗》《白莲庵颂》,原文:君看根元种性,六窗九窍玲珑

靛骓

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

中樱

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
中樱,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山中得山樱,欲来反哺之

峪璐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

恤中

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
恤中,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》,原文:恤章隆上衮,哀挽出中宸

中箐

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
中箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

袅知

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
袅知,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰思庭竹》,原文:数寻脆碧袅轻阴,岁不知寒暑不侵

町崔

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

娣艺

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:疾使侍人诱其初妻之娣,置于犁,而为之一宫,如二妻

珵恬

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

由俪

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
由俪,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:伉俪信缘合,端良由性根

恣芗

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
恣,来源于张嵲的《宋诗》《感事二事 其二》,原文:睢盱恣陵傲,踸踔争新奇

崇逻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
崇,来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其一》,原文:九章公衮贵,六纛将牙崇

焘佳

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

容媛

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
容媛,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其二》,原文:朝无左右容邹子,家有婵媛詈屈平

良庭

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
良庭,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・甜水令》,原文:良夜迢迢,闲庭寂静,花枝低亚

汝之

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
汝之,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:人皆见之唾不顾,汝乃掇拾归何为

奈尚

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
奈尚,来源于鲍溶的《唐诗》《长城》,原文:奈何家天下,骨肉尚无恩

致畚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
致畚,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

缈襄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:缥缈

蘅彰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

支兹

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
支兹,来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》,原文:便将谢尘鞅,兹焉支颓龄

燮燝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》,原文:我欲小施调燮手,酌中寒暖半晴阴

霆至

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霆至,来源于罗公升的《宋诗》《喜雨》,原文:惊霆驾风至,气欲掀我楼

珐迪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:启迪在初,有开宸襟

术蝶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
术,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:相如子云后,经术奋多士

堇团

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

琳骊

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

骓芉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋诗》《早春即事》,原文:晓迷芳草骓騣湿,夜宿闲花蝶翅香

勤追

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
勤追,来源于薛嵎的《宋诗》《青藜阁为林景云赋》,原文:夜窗勤苦追先哲,名字何分昔与今

翡炀

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 羃翠庭》,原文:软甃瑠璃地,生揉翡翠帏

焘韵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

觅郅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《寄白头陀》,原文:山里犹难觅,人间岂易逢

纾陇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纾,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:亦知经赋难逭责,少纾庶可容催索

韶同

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韶同,来源于顾敻的《唐诗》《甘州子 三》,原文:绮筵散后绣衾同,款曲见韶容

缎晖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

支湲

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
支湲,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其二》,原文:松根偃蹇支琴石,巖窦潺湲洗药泉

凰缎

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
凰,来源于杨杰的《宋诗》《资政少保章简公挽词》,原文:悲风起吴国,千载鳯凰原

覃栾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
覃,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》,原文:萤窗从此极研覃,坠简疑文访济南

羡冬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《送李泰发吏部赴官阳朔 其二》,原文:阳朔谿山冠百蛮,羡君远宦得跻攀

闰朔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
闰朔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

闰莲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《三月六日中宫生辰二府例以前四日就孤山四圣观设醮泛舟至玉壶环碧园因记欧阳公治平三年丙午岁上巳和韩丞相诗谓是岁始颁明天历三月三日丁巳故有节正须知凤历新之句今岁亦逢辛巳而又岁皆丙午诚异事也辄借原韵赋诗一篇简诸公》,原文:历似明天时令正,春逢闰岁物华新

桢天

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

焘珹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chéng玉名。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

砚珞

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《和裴令公一日日一年年杂言见赠》,原文:山客砚前吟待月,野人尊前醉送春

覃天

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
覃天,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:青城回仗国人喜,金鸡衔赦天恩覃

澜畅

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
澜,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:风流双渐惯轮铡,澜浪苏卿能跳塔

崎陵

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
崎陵,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

芮暄

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

旖燃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

瑄尔

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

桦珧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

茯旨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

汉祯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
汉,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:汉唐遗烈,气象自佳

正瑭

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
正,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・贺新郎》,原文:(正旦唱)

琉泯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琉,来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》,原文:红琥珀传杯潋滟,碧琉璃莹水奫沦

烽绎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
烽,来源于杜甫的《唐诗》《释闷》,原文:豺狼塞路人断绝,烽火照夜尸纵横

惋玉

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
惋,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:落日通津门,转盼增惋怅

至闰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
至闰,来源于戴复古的《宋诗》《立春后二首 其一》,原文:夕望春风至,还经闰月迟

崎灵

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
崎灵,来源于葛绍体的《宋诗》《王深道别酒走笔次韵》,原文:楼崎灵泉山,松柏岁寒友

良采

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
良采,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・么篇》,原文:争知苦口是良药,劝着你不采分毫,则恋那莺燕交

昭月

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
昭月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏六月庚寅,齐侯昭卒

仑瑹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仑,来源于郭祥正的《宋诗》《送徐长官》,原文:飘然去意凌昆仑,自古雄豪少知识

恒冽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
恒,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十七》,原文:沓嶂恒凝雪,幽林每吐烟

萃媛

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
萃,来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》,原文:燕开云幄萃亲友,艳阵香藂尝窃睨

储至

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
储至,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二》,原文:至公三籍在储胥

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