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女孩子起名字后面三点水九画的字:寓意深远的温柔选择

曾闲陇作者:曾闲陇2025-11-02 07:13:37

在给女孩子起名字时,父母往往希望选择一个既美观又富有寓意的字,尤其是那些带有特定偏旁和笔画数的字,更能传递出深厚的文化内涵和美好祝愿。关键词“女孩子起名字后面三点水九画的字”指的是那些以“三点水”(即氵偏旁)为部首,且总笔画数为九画的汉字。这些字通常与水相关,象征着温柔、纯净、流动和生命之力,非常适合用于女孩名字,以表达父母对女儿如水流般柔韧、清澈的期望。 首先,让我们来理解“三点水”偏旁的含义。在汉字中,“氵”作为偏旁,多与液体、水流或湿润相关,引申出柔和、包容和变化的特质。例如,“河”、“海”等字都带有这一偏旁,代表着广阔和深邃。而“九画”则指的是该汉字的总笔画数,九在中国文化中是一个吉祥的数字,象征长久和圆满,因此九画的字 often 被赋予积极的意义。结合这两点,选择三点水九画的字作为名字后缀,不仅能突出女孩的温柔气质,还能暗含吉祥的祝福。 常见的三点水九画的字包括“洋”、“洲”、“津”、“洄”等。以“洋”为例,它意指广阔的海洋,寓意女孩胸怀宽广、智慧深邃;而“洲”则代表水中的陆地,象征着稳定和包容,适合希望女儿性格沉稳的父母。“津”字有渡口或滋润之意,暗示着引导和滋养,非常适合作为名字的一部分,表达对女儿成长路上的呵护。这些字不仅读音优美,如“洋”读作yáng,听起来柔和悦耳,而且在书写上九画的结构平衡美观,易于记忆和识别。 从文化角度来说,水在中华传统中一直被视为生命的源泉和柔美的象征。老子在《道德经》中强调“上善若水”,认为水具有无私、谦逊和适应万物的美德。因此,使用三点水九画的字起名,不仅是对汉字美学的追求,更是对传统文化价值的传承。它能让名字承载更多的哲学意蕴,帮助女孩在日后生活中潜移默化地培养出如水般的品格——坚韧而不失温柔,清澈而富有深度。 在实际起名过程中,父母可以考虑结合姓氏和其他字来搭配,例如“李洋”、“王洲”或“张津”,这些组合都能形成和谐的音韵和视觉美感。同时,避免选择过于生僻或含义负面的字,确保名字易于读写且正面积极。总之,通过聚焦于三点水九画的字,父母可以为女儿打造一个独特而寓意深远的名字,让她在人生的起点就沐浴在爱与文化的滋养中。

女孩子起名字后面三点水九画的字

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:龙纪膺图代,龟书出洛年

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:知津问津盖有得,教玉琢玉其何名

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

旎页

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旎,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其一》,原文:衡荜负城开,春兼野色来

阜韫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
阜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:成王以周公为有勋劳于天下,是以封周公于曲阜,地方七百里,革车千乘,命鲁公世世祀周公天以子之礼乐

津桔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
津桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其七》,原文:桔柏津头访昔游,夕阳衰草几番秋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁十二首 其三》,原文:縠管灰飞尽,金胥刻漏长

喻淄

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其六》,原文:将喻红炉火里莲,精金百煅转光鲜

染砚

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
染砚,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:药香沾笔砚,竹色染衣巾

炜采

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

岭益

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岭益,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民简褒山因上人枣岭魏欣然二首 其一》,原文:褒山方竞秀,枣岭益争新

堇晣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhé光亮;亮光。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

冕乾

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
冕,来源于方岳的《宋诗》《三用韵酬沈同年》,原文:江湖谁共月千里,轩冕真同水一杯

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:偶寄一舟江上去,只无箬笠与蓑衣

恢之

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
恢之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公子铎因蒲余侯而与之谋曰:「尔杀意恢,我出君而纳庚舆

苍钏

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其九》,原文:松柏愁悴死,宁云草苍苍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于韩愈的《唐诗》《烽火》,原文:登高望烽火,谁谓塞尘飞

礴纴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
礴,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:槃礴应无顾,安排自有门

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于宋徽宗的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:宫词首句:翡翠盘龙装绣额

逸珹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chéng玉名。
国学点评
逸,来源于周密的《宋诗》《寄括苍山人》,原文:纵未为仙去,何妨作逸民

凇郇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

至箴

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
至箴,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆机宅》,原文:人无令威至,门异下邽箴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

洲屿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
洲屿,来源于曹组的《宋诗》《鸳鸯》,原文:苹洲花屿接江湖,头白成双得自如

烯初

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于张焘的《宋词》《踏莎行》,原文:前村昨夜梅初绽

椰蓬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
椰蓬,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:短窗箬叶蓬,浊酒椰子尊

闲君

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闲君,来源于齐己的《唐诗》《送人入蜀》,原文:何必闲吟蜀道难,知君心出崄巘间

瑄巍

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

鼎澧

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鼎澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

町滦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
町,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:沿溯任舟檝,欢言无町畦

梧乘

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
梧乘,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵鲜于学录太一宫海棠》,原文:枝侵香雾拂桁梧,乘风欲鬭蜿虹赩

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

玢君

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于汤舜民的《元曲》《赚煞・争奈世情别,幸遇知音在,同是天涯倦客。为爱皇都春正好,梦魂》,原文:何况近年来,十二天街,舞榭歌台一字摆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:以如是观,觉知见闻

恬蒂

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
恬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送傅越石都官归越州待阙》,原文:君恬不忍乞丐为,且返故庐聊以迟

瑱栎

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

存硝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
存,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:存亡之道,恒由是兴

珺稽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于王安石的《宋诗》《静照堂》,原文:任公蹲会稽,海上得招提

峪践

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

维采

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
维采,来源于晁补之的《宋诗》《游栖巖寺呈提刑学士毅夫兄》,原文:肩舆直上十八折,维以采丝双巨絙

茶凡

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
茶凡,来源于李廌的《宋诗》《宝干山茶》,原文:山茶乃凡木,宝干始为奇

艾烊

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
艾,来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其二》,原文:楚人盈要竞服艾,羌独滋兰真绝伦

杉戍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:神光照万杉,飞白留天书

粹溯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
粹,来源于胡寅的《宋诗》《送张倩归衡岳》,原文:缅怀君祖烈,德粹学甚窈

宜阔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
宜阔,来源于姚勉的《宋诗》《禽言十咏 著新脱故》,原文:著新脱故也自奇,阔耕阔布也自宜

栗祈

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栗,来源于楼钥的《宋诗》《题庠老颐庵》,原文:直待吞却栗棘蓬,更与吸尽西江水

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》,原文:他时一月同千里,江汉吴淞共拍天

萦仑

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
萦,来源于许浑的《唐诗》《紫藤》,原文:绿萝萦数匝,本在草堂间

昃桠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

津重

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
津重,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:宝津楼下柳阴重

禺杉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:我为三衢居,君作番禺行

愿汉

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
愿汉,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉州》,原文:颇愿身为汉嘉守,载酒时作凌云游

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《怀旧一首》,原文:蔚我嘉木,有莺在林

霁泷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
霁泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:膏油继晷不识眠,虀盐充肠久味苦

钥筠

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
钥,来源于程公许的《宋诗》《观浩斋杨先生偕后溪刘先生白鹤魏校书潼川南楼唱酬三复叹仰驰介询问以古篆体书西铭为寿,并和元韵》,原文:玄关道祕杳莫授,玉钥为我一启不

林霆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
林霆,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

隽壹

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
隽,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:百年神隽今已矣,貌向丹青尚如此

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于王安石的《宋诗》《九鼎》,原文:功施元元后无极,三姓卫守相传属

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于王庭珪的《宋诗》《惠门寺钟铭》,原文:傍震万壑,高闻九穹

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于不详的《唐诗》《上元初嵩山石记》,原文:中鼎显真容

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于刘驾的《唐诗》《豪家》,原文:九陌槐叶尽,青春在豪家

暌汶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
暌,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:山川襄野隔,朋酒灞亭暌

麟涵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
麟涵,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:一区衡山勿负约,三绝麟经更涵粹

镜冽

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
镜,来源于唐珏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:琼丝初漾明镜

境轶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
境,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:此境未开日,何人初见时

年卫

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
年卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【经】七年春,卫侯使孙良夫来盟

馟寓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于曾由基的《宋诗》《游宜春北巖》,原文:传闻唐卫公,挟册曾此寓

帧缮

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

文研

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
文研,来源于蔡襄的《宋诗》《碧峯亭》,原文:歌吹有杯酌,笔研角文墨

箴逊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
箴逊,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:行藏异危逊,览古得良箴

佶淅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

沅纮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》,原文:勿谓隔沅湘,因来致兰芷

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:(正旦唱)媳妇儿也,你心性儿淳,气格儿温,比着那望夫子石不差分寸

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:葳蕤飘翠羽,赫奕展华旌

慈颍

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
慈颍,来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》,原文:拟揭苏台之仙惠慈术,请继颍仙千古垂

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

仞凛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
仞凛,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:台移希疏狱谳少,凛凛清风满墙仞

真艾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
真艾,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:衮衮庆源真未艾,谢兰还茁新枝

沦棕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
沦,来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》,原文:诗教殆沦缺,庸音互相倾

僖恺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
僖,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》,原文:泮宫方采僖侯藻,高士休寻仲蔚蒿

绚欢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
绚欢,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

覃隽

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

钊梧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

遒甯

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《自郊外归北望谯楼》,原文:重门雨细旌旗湿,危堞风高鼓角遒

屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于薛季宣的《宋诗》《龙翔寺》,原文:二江涵古寺,双屿耸平沙

彤卿

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
彤卿,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》,原文:彤庭玉殿鑪烟起,霭霭卿云瑞日高

澄胥

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澄胥,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

旒矜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旒矜,来源于沈佺期的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:赐帛矜耆老,褰旒问小童

媪殷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
媪殷,来源于张镃的《宋诗》《夜饮杨村》,原文:殷勤翁媪吹茅火,饤饾鸡豚荐瓦樽

远桦

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
远,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:望中寸碧远山横

昶飖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

绘休

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绘休,来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》,原文:中华止绘十六僧,贯休十八老笔续

壹羲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
壹,来源于张耒的《宋诗》《酬同年徐正夫司户时欲卜筑嵩洛间》,原文:釜厌颜公粥,囊须赵壹钱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于喻良能的《宋诗》《桐汭》,原文:祠山千古盛,州宅四时嘉

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