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练姓女孩起名字字典：精选单字与名字推荐大全

冯纤作者：冯纤2025-11-06 05:17:33

为练姓女孩起名是一门融合音韵美学、文化底蕴与父母期望的艺术。练姓本身音调为去声（第四声），音律上沉稳有力，在搭配名字时需注意声调的起伏和谐，避免全部选用仄声字导致读音拗口。从字形来看，“练”字左右结构，笔画简洁，适合搭配不同结构的字以形成视觉平衡。本文将从古典雅致、现代清新、寓意吉祥三个维度，为您提供丰富的名字选择与解析。 古典雅致类名字往往汲取诗词典故与传统文化精髓，彰显书香门第的温婉气质。例如“练疏影”，取自林逋《山园小梅》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，疏影二字既描绘梅姿清雅，又隐喻女孩品格高洁、仪态优雅；“练云舒”源于《菜根谭》中“去留无意，望天上云卷云舒”，寓意心境豁达、生活自在安然；“练知秋”出自《淮南子》中“见一叶落而知岁之将暮”，体现聪慧敏锐、洞察细微的特质。此类名字文化底蕴深厚，兼具诗意与哲思。 现代清新类名字则更注重时尚感与自然意象的结合，符合当代审美趋势。如“练星冉”，星字象征光明与希望，冉字表示渐进上升，整体寓意孩子如星辰般璀璨且不断进步；“练溪亭”融合溪流的灵动与亭台的沉静，画面感十足，展现动静相宜的气质；“练初瑶”中初字代表初心与纯粹，瑶为美玉，喻指珍贵无瑕的品格。这类名字简洁明快，读音流畅，易于记忆且不易重名。 寓意吉祥类名字侧重表达父母对健康、幸福与成功的祝愿。“练安诺”中安代表平安顺遂，诺寓意信守承诺，寄托了家庭对女儿一生稳健诚信的期望；“练乐仪”源自《诗经》“既见君子，乐且有仪”，乐指快乐豁达，仪指礼仪风范，希望孩子乐观端庄；“练怀瑾”取自屈原《九章》中“怀瑾握瑜”，瑾为美玉，比喻怀揣美德与才华。 起名时还需注意八字五行平衡，若孩子命理缺木，可选用含“木”部首或属木的字如“练芷榕”（芷为香草，榕为树木）；缺火则考虑“练昕彤”（昕为朝阳，彤为红色）。避免使用生僻字或多音字，确保名字书写方便、读音明确。最终的名字应是父母情感与智慧的结晶，伴随孩子温暖成长。

练姓女孩起名字字典

练萝骊

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
萝，来源于刘长卿的《唐诗》《入白沙渚夤缘二十五里至石窟山下怀天台陆山人》，原文：辍棹古崖口，扪萝春景迟

练馠袤

拼音五行释意
馠hān木芳香。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：小园草木手栽培，袤丈清池数尺台

练璃蕖

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
璃蕖，来源于贾应的《宋词》《水调歌头》，原文：楼外芙蕖开遍，人在琉璃里，语笑隔帘重

练涵媖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
涵，来源于王柏的《宋诗》《和宽居见怀韵 其二》，原文：浊醪二三友，一醉涵鸿濛

练镜些

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
镜些，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：更有些可笑，寐中清境，有些可怪，镜里清颜

练圆郄

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
圆，来源于韩元吉的《宋词》《燕归梁》，原文：凉月圆时翠帐深

练京芝

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
京芝，来源于林同的《宋诗》《元德秀》，原文：紫芝亦良苦，负母入京师

练唯睨

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
唯睨，来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》，原文：隆冬犹汗浃，睥睨唯心寒

练贞怀

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
贞怀，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六二，旅即次，怀其资，得童仆，贞

练钥休

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钥休，来源于杨皇后的《宋诗》《句 其一》，原文：寄语重门休上钥，夜潮留向月中看

练诣才

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
诣才，来源于苏轼的《宋诗》《送吕行甫司门倅河阳》，原文：天才既超诣，世故亦屡更

练槐澄

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
槐澄，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其一》，原文：庭槐著老花，佳兴渺澄江

练域暖

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
域暖，来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》，原文：绝域冬犹暖，孤村日易斜

练资栾

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
资栾，来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》，原文：太虚可为室，岂复资栾楹

练霖郇

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
霖，来源于沈辽的《宋诗》《池上》，原文：池上少人迹，多霖含微阳

练惟理

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
惟理，来源于谢勮的《唐诗》《游烂柯山 四》，原文：惟将无住理，转与信人说

练纤崎

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纤，来源于袁说友的《宋诗》《元日立春》，原文：晓看密密轻丝堕，晚作纤纤细雨兼

练珹岭

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于鲍溶的《唐诗》《得僧书》，原文：身归紫霄岭，书下白云来

练仞霄

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
仞霄，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 温汤》，原文：干霄几千仞，据地三百里

练筱筱

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

练含京

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
含京，来源于林希逸的《宋诗》《泊舟箬村有怀老师作》，原文：昔去京华此舣舟，老师含笑别江头

练沐琤

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沐，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 沐浴子》，原文：沐芳莫弹冠，浴兰莫振衣

练宣徵

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
宣，来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》，原文：依刘可无地，莫倚仲宣楼

练斯琦

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 元德皇后室用《兴安》。》，原文：于万斯年，永奉烝尝

练言之

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
言之，来源于李流谦的《宋诗》《一春无日不饮遂作肺嗽效乐天体》，原文：遽言终止之，未敢保其往

练姣瑾

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
姣，来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》，原文：有如姣恶各具体，肉骨不可强彫锼

练鹄虔

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鹄，来源于郑獬的《宋诗》《题处士居》，原文：网罗当道路，鸿鹄出青冥

练瑥晴

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：小山春浪晴波远

练璁般

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璁，来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》，原文：砌外珑璁，暗香夜透帘帏

练傅菡

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
傅菡，来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》，原文：傅粉琅玕节，熏香菡萏茎

练愉辽

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
愉，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：宪卿文昌归，愉悦来晤语

练纶芾

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
纶，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：天上经纶合，人间制作工

练憬亭

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

练淙琬

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淙，来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心赋次律见一亭二首 其二》，原文：循除春水渐淙淙，心静魔军久已降

练杨苡

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
杨，来源于马之纯的《宋诗》《白杨路》，原文：此路如何名白杨，白杨林木苦非良

练遥燝

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
遥，来源于韦庄的《唐诗》《冬夜》，原文：睡觉寒炉酒半消，客情乡梦两遥遥

练槐原

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
槐原，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・沉醉东风》，原文：我则道槐影风摇暮鸦，原来是玉人帽侧乌纱

练圆攸

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
圆，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三四》，原文：圆觉伽蓝，尘尘有路

练闻逵

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
闻，来源于李清照的《宋词》《渔家傲》，原文：闻天语

练朝零

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
朝零，来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》，原文：一朝零落无人问，万古摧残君讵知

练晣卿

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

练恤娴

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
恤娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：妻不娴教训，夫不恤苗裔

练皤常

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皤常，来源于刘克庄的《宋诗》《岁除二首 其二》，原文：冰衔常恁么，雪鬓转皤然

练川黛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
川黛，来源于苏颂的《宋诗》《次韵葛大卿题江氏寒光阁》，原文：溪凝蓝黛合双川，阁在千巖万壑前

练旆璞

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旆，来源于无名氏的《唐诗》《赠段文昌》，原文：等闲画虎驱红旆，可畏登龙入紫微

练含桢

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
含，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 中望迎神用《凝安》。》，原文：含养载育，万物以成

练品辽

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
品辽，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》，原文：品格齐辽鹤，年龄等宝龟

练凝诣

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凝，来源于许浑的《唐诗》《过故友旧居》，原文：珠盘凝宝瑟，绮席遰华觞

练蕋琼

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蕋琼，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：惠风摇精思，琼蕋疑花□

练耘思

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
耘思，来源于王十朋的《宋诗》《题庾楼呈唐守立夫》，原文：诗篇细读张耘叟，倚遍阑干思黯然

练芝淇

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芝淇，来源于萧泰来的《宋词》《满江红》，原文：晔晔紫芝商隐皓，猗猗绿竹淇瞻武

练中英

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
中英，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・滚绣球》，原文：(正末唱)蔡泽、荀卿共范雎，(秦昭公云)此等之人，七国之中，显耀英名，乃人中之杰也

练缨希

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
缨，来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》，原文：彯缨陪绂冕，载笔偶璵璠

练骊景

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
骊景，来源于孙应时的《宋诗》《答季章和寄同舍韵 其一》，原文：骊珠从何来，光景明一川

练晖暖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晖暖，来源于杨万里的《宋诗》《辛丑正月二十五日游蒲涧晚归》，原文：霁晖摇远水，新暖软游人

练筝欢

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
筝欢，来源于孟浩然的《唐诗》《宴崔明府宅夜观妓》，原文：调移筝柱促，欢会酒杯频

练潆郅

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

练燿燏

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
燏yù木火光貌。
国学点评
燿，来源于贯休的《唐诗》《新定江边作》，原文：（日落山照燿，即此处也

练冽情

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
冽情，来源于上官藻的《宋诗》《寄友人张孝忠》，原文：潇潇落叶满江城，冽地金风变世情

练楦荟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
楦，来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》，原文：当时青紫楦，曾有许精灵

练畚绍

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
畚，来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》，原文：日落牛羊犹被野，农闲畚锸正开湖

练禾颜

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
禾颜，来源于无名氏的《宋词》《步虚子令》，原文：宛然共指嘉禾瑞，开一笑、破朱颜

练骥灏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
骥，来源于廖刚的《宋诗》《再和》，原文：跛足慙追骥，凡材强就绳

练勰明

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

练滢琳

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

练篌淞

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
篌，来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》，原文：近前持砚削，成列抱箜篌

练漫椰

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
漫，来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之舟中有作二首 其一》，原文：一江烟水浩漫漫，昨夜扁舟寄此间

练畅璃

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
畅，来源于郑史的《唐诗》《秋日零陵与幕下诸宾游河夜饮》，原文：湘月苹风乍畅襟，烛前江水练千寻

练蕖翙

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
蕖，来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》，原文：红蕖陨风漪，砂砾卷飞箨

练仑闻

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仑闻，来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》，原文：盖闻河源出昆仑，其山上高大无际

练纾夕

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纾夕，来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》，原文：万计官逋纾吏责，十分灯夕看人情

练年逵

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
年逵，来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》，原文：从来天地分中外，今作通逵近百年

练袤永

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
袤，来源于范成大的《宋诗》《长安闸》，原文：是间袤丈许，舳舻蔽川来

练桔颖

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桔，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》，原文：桔槔悬空圃，鸡犬满桑间

练娄婴

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
娄，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：73　瘣木，苻娄

练祈如

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
祈如，来源于廖行之的《宋词》《念奴娇》，原文：鹊尾炉生香篆细，又作如何祈祝

练绍珧

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
绍，来源于李清照的《宋诗》《句 其六》，原文：两汉本继绍，新室如赘疣

练晏棋

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晏，来源于刘摰的《宋诗》《和移居二首 其二》，原文：相思岁将晏，谁叩草玄居

练白原

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
白原，来源于姜特立的《宋诗》《糟蟹呈虞察院 其一》，原文：不作屈原醒到死，却同李白醉登仙

练郦柯

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
郦，来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》，原文：饮君以蜀州竹叶之酒，食君以郦县菊花之英

练虔滟

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
虔，来源于方回的《宋诗》《游石头城》，原文：后来矫虔人，藉口欺盲聋

练翙季

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

练羿钊

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
羿，来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》，原文：暮生颍上还惆怅，引起无穷射羿人

练勖喻

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

练娣缃

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
娣，来源于姜夔的《宋词》《满江红》，原文：命驾群龙金作轭，相从诸娣玉为冠

练杨璨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
杨，来源于吴潜的《宋词》《虞美人》，原文：绿杨也解织离愁

练闳依

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
闳，来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》，原文：车马王都盛，楼台梵宇闳

练飔萄

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
飔，来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》，原文：春和逗凉飔，昼影浮浄绿

练芙杏

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芙杏，来源于罗椅的《宋诗》《折齿歌》，原文：西邻郎君东海归，芙蓉露白杏雨肥

练婧支

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杨州许待制竹拄杖》，原文：挺特生难变，支离分已穷

练缮辽

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
缮，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

练希晖

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
希晖，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：典容希阔成昭备，彬郁づ晖光

练景瓷

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
景，来源于孟郊的《唐诗》《旅次洛城东水亭》，原文：霜落叶声燥，景寒人语清

练蓓馟

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《九日》，原文：黄菊未开青蓓蕾，白醪聊吸碧玻瓈

练畚淞

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
畚，来源于苏拯的《唐诗》《长城》，原文：运畚力不禁，碎身砂碛里

练博琢

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
博琢，来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》，原文：一峰新琢金博山，雾作沈烟云作缕

练礴樗

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
礴，来源于康卫的《宋诗》《七星岩》，原文：磅礴压洪濛，崒嵂磨苍碧

练蘅盂

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
蘅，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：共携手、蘅室兰房，奈何新恨如此

练筱澜

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

练麟榭

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
麟榭，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

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