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女孩子起名案例大全:精选美名与寓意解析,为宝宝赋予美好人生

赵攸渭作者:赵攸渭2025-11-07 02:04:40

给女孩子起名是父母送给孩子的第一份珍贵礼物,它不仅承载着家庭的期望与祝福,更可能影响孩子未来的性格和命运。在现代社会,名字的选择越来越多元化,父母们往往希望名字既能体现文化底蕴,又具备独特的个性。本文将通过一系列女孩子起名案例,为您展示如何结合传统智慧与现代审美,打造出既悦耳动听又富含深意的名字。例如,古典风格的名字如“婉清”,源自《诗经》中的“清扬婉兮”,寓意温柔清澈、气质高雅,适合希望女儿拥有文静娴雅性格的家庭;而现代风格的名字如“思涵”,则融合了“思考”与“涵养”之意,强调智慧与包容力,适合追求独立与自信的女孩。此外,诗意名字如“雨薇”,描绘了雨中薇草清新脱俗的景象,象征生命力与自然之美,非常适合活泼开朗的宝宝。起名时,父母还需考虑音韵的和谐性,避免生僻字或拗口的组合,以确保名字易于记忆和呼唤。同时,名字的寓意应积极向上,如“慧敏”代表聪明敏捷,“安琪”象征天使般的纯洁善良。通过这些案例,我们可以看到,一个好的名字往往能传递正能量,为孩子的人生开个好头。无论是参考历史典故、自然元素,还是融入家族传统,起名的过程都是一次充满爱意的创作。希望这些案例能激发您的灵感,为您的宝贝女儿找到一个完美之名。

女孩子起名案例

廷梧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
廷,来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》,原文:乡里名光也,朝廷礼后么

姿筠

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
姿筠,来源于独孤及的《唐诗》《癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深》,原文:士繇松筠操,幼深琼树姿

皖桥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:从今茅屋底,自有皖山幽

唯冉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
唯,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其一七》,原文:万国来亲,唯一佛身

胥萌

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
胥萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答谢公静与荣子邕论狄元规孙少述诗长韵》,原文:蟹胥与竹萌,乃不美羊腔

轼滇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:安知轼蛙贱,但觉轩鸿轻

婳柳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

嶛泯

拼音五行释意
liáo高。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

轼涔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
轼,来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》,原文:请缨羁南越,凭轼下东藩

町谒

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

霁亘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霁亘,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其三》,原文:峰峦绵亘几千里,半霁半阴轻霭中

悟漳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
悟,来源于陈俞的《宋诗》《重游》,原文:脱然得轻安,水因本无悟

鸢漪

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鸢,来源于舒岳祥的《宋诗》《自次前韵酬马奥诸丈见和 其一》,原文:得肉鸢归树,无鱼鹤下田

朦缈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 七》,原文:朦胧西月照池亭,初夜椒房掩画屏

苑恒

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苑,来源于潘柽的《宋诗》《丽春花》,原文:梁苑花销去,黄台果自薰

栖真

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栖真,来源于章夏的《宋诗》《紫云巖》,原文:何人来栖真,复怀须弥座

灵什

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
灵什,来源于朗上座的《唐诗》《葛藤歌》,原文:阿呵呵,是什么,听向精灵窟里坐

楦重

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

滇晢

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

睨妍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》,原文:老兵睨前辈,欺诋阮嗣宗

舟颍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
舟颍,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:颍清淮渌榜舟过,橘黄酒白鲈鱼珍

未瓷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
未,来源于刘辰翁的《宋词》《梅花引》,原文:梅开未

炫怡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
炫,来源于陈杰的《宋诗》《小惠》,原文:过客厨丰路碑炫,中朝赂重里言夸

桑涟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《冬夜二首 其二》,原文:殷勤桑落酒,好为解余酲

钥亦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
钥亦,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:梅公不与俗子对,我亦竹门无锁钥

樗博

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
樗博,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

磊旌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
磊旌,来源于薛似宗的《宋诗》《送宋承旨归觐大母刘太夫人》,原文:才名磊落传金马,旌盖辉煌出玉堂

栾昼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾□死,盈之善未能及人,武子所施没矣,而□之怨实章,将于是乎在

婕霁

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

恣缔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
恣,来源于邓肃的《宋诗》《次韵王信州》,原文:银河一压摧,狂雨恣横骛

娴钥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

齐芷

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
齐芷,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:菉苹齐叶兮,白芷生

玖绰

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:木李旧先琼玖

予优

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
予优,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:嗟予月旦评,岂论汝劣优

桔和

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桔,来源于贯休的《唐诗》《怀邻叟》,原文:桔橰打水声嘎嘎,紫芋白薤肥濛濛

南悟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
南悟,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:终南进士破鞮绔,嗜酒不悟鬼看觑

繁央

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
繁央,来源于柳中庸的《唐诗》《丁评事宅秋夜宴集》,原文:绮席人将醉,繁弦夜未央

缔靛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缔,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:缔交从若水,百里绝相过

骓麟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
骓,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

谧依

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

资婵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
资婵,来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》,原文:玉食婵娟非寿资,清怀犹胜几男儿

婴陵

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
婴陵,来源于刘摰的《宋诗》《病起酬圣和》,原文:遂婴漳浦卧,便忆茂陵居

骃馚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

明羿

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
明羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:伯明后寒弃之,夷羿收之,信而使之,以为己相

尹薇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
尹,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 四》,原文:前随杜尹拜表廻,笑言溢口何欢咍

武璆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
武,来源于李回的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大定舞》,原文:化时以俭,卫文以武

笈怀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
笈怀,来源于苏籀的《宋诗》《送陈梦得省闱一首》,原文:怀经负笈云霞集,出手成卢月桂藂

绎芸

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
绎芸,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其二》,原文:倚公芸香阁,今古压䌷绎

初懿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
初懿,来源于齐己的《唐诗》《寄钱塘罗给事》,原文:伤心天祐末,搔首懿宗初

悟姬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
贤淑美丽的女子。
国学点评
悟,来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》,原文:灵悟话头莫说

幂诣

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
幂,来源于高观国的《宋词》《兰陵王》,原文:幂幂天垂似幕

秸鹤

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
秸,来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》,原文:夺目光华开秀句,堆场藁秸验丰年

蒲绎

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蒲绎,来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》,原文:万艘络绎鼓风蒲,翳翳尘飞明镜里

炀袁

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:立炀宫

娄怡

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
娄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

鸥碧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
鸥碧,来源于陈国材的《宋诗》《句》,原文:红日晚天三四雁,碧波春水一双鸥

圣瑜

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
圣,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:元戎承制,圣主酬劳

瞳芊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瞳,来源于项安世的《宋诗》《方太君生日 其一》,原文:八十又三人所羨,双瞳如漆寿难穷

娇武

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
娇武,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵阮承书咏桃花菊六月开》,原文:清郁虽同彭泽迳,娇红全是武陵溪

瑭纮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

璩央

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

玟朦

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

瞻笈

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瞻,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 行行重行行》,原文:仰瞻衡汉移,俯对兰菊遂

楦逵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

洛璁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
洛,来源于司空曙的《唐诗》《题落叶》,原文:随风偏可羨,得到洛阳宫

淑靛

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淑,来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》,原文:因思世事无不然,氛垢时多少清淑

书寓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
书寓,来源于韦骧的《宋诗》《巖斋晓起》,原文:携书寓疏拙,三伏化寒凉

梁珺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
梁,来源于崔仲容的《唐诗》《句》,原文:梁燕无情困,双栖语此时

婴翩

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
婴翩,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:何为在此婴朝簪,翩然走马驰骎骎

婉治

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
婉治,来源于牟巘的《宋诗》《挽杨知府 其一》,原文:驻原曾婉画,治狱辄平反

韦琅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
韦,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其一》,原文:东西韦杜间,尺五天不远

琤轼

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:砌遶琮琤水,门罗翠碧岑

瑚珩

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑚,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其六》,原文:铁牛鞭起黄河岸,大洋海底食珊瑚

涵时

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涵时,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:于时俗虑少,鱼鸟共涵泳

熙常

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
熙常,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其一○》,原文:吾友傅子渊,每见常熙熙

镜团

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
镜团,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一○六》,原文:荷叶团团团似镜,菱角尖尖尖似锥

书昃

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
书昃,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》,原文:听政涉中昃,观书达夜分

圆墨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
圆墨,来源于赵孟坚的《宋诗》《登普满塔》,原文:墨圆新磨绀于漆,大字题成泣鬼神

斐严

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
斐,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其二》,原文:谁矜率尔对,吾念斐然章

盛傅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
盛傅,来源于王珪的《宋诗》《资善堂御筵送太子少保致仕李柬之归西京》,原文:谁言疏傅东归盛,不得君王一饯行

玟祺

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

珈僖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

沐思

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沐思,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:短发犹思沐,修途颇梦归

亘渲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
亘,来源于俞德邻的《宋诗》《送刘伯宣尹松江府五首 其五》,原文:土壤分南北,诗书亘古今

皖奈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皖,来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

黎珩

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
黎,来源于郑厚的《宋诗》《寒食登韩亭》,原文:燔身介子意何忙,理迹昌黎道更光

琳澎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琳,来源于曾丰的《宋诗》《次黄巖老赠戴昭袒韵》,原文:诗亡道何之,碔砆乱球琳

婵鸥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
婵,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》,原文:早被婵娟误,欲妆临镜慵

媛奈

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

固灏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
固灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

泷资

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
泷,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:白云起泷冈,西望挥血泪

琮澄

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琮澄,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

莱尚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
莱尚,来源于喻良能的《宋诗》《送刘孟冶司令之官四明》,原文:三千曲礼发已白,七十老莱衣尚斑

兹荷

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
兹荷,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:今兹荷宽宥,迁徙来汉上

娴时

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

喻玖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
喻,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》,原文:赋花必花指喻指,花若堪谀亦堪毁

胧轶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
胧,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

謇胧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

钰淅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:明灯坐遥夜,幽籁听淅沥

崎瑱

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
崎,来源于范成大的《宋诗》《初约邻人至石湖》,原文:窈窕崎岖学种园,此生丘壑是前缘

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