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王一丹测名解析:姓名背后的运势密码与人生启示

宋思粹作者:宋思粹2025-12-31 14:38:05

在中华传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被赋予深厚的文化寓意与命运暗示。今天,我们以“王一丹”这一姓名为例,从姓名学的角度进行系统解析,探讨其背后蕴含的五行数理、音律美学与人生运势的潜在关联。 “王一丹”三字,从字形结构上看,简洁而富有力度。“王”为独体字,在传统文化中象征权威、尊贵与统领之力,作为姓氏,奠定了稳重而大气的基调;“一”字笔画简单,寓意纯粹、初始与唯一,在数理中代表万物之始,蕴含开创之力;“丹”字则形似朱砂盛于皿中,本义为赤色矿石,引申为赤诚、忠心与珍贵,在文化语境中常与“丹心”“灵丹”等崇高意象相连。三字组合,形成“主-数-象”的递进结构,音律上平仄相间(阳平、阴平、阴平),读来流畅清亮,具备良好的传播识别度。 从姓名学核心的五格剖象法分析,“王一丹”的天格数(王+1)为5(土),人格数(王+一)为5(土),地格数(一+丹)为5(土),外格数(丹+1)为5(土),总格数(王+一+丹)为9(水)。罕见地出现“四土围水”的数理格局:天、人、地、外四格皆属土,象征厚重、诚信、稳扎稳打的根基,而总格9属水,则注入灵动、智慧与变通之力。土主信,水主智,此名暗示其人可能具备土性的踏实坚韧,同时兼具水性的灵活与包容,在稳定中不乏突破的潜能。但需注意五行中土过旺可能带来的固执倾向,而总格之水可起到调节作用,形成“土厚水润”的平衡态势。 进一步结合三才配置(天格-人格-地格对应“土-土-土”),此配置在传统姓名学中被视为“吉”,预示成功运佳,基础稳固,身心安泰,易得向上发展。人格与地格双土,暗示为人忠厚,做事勤勉,重视实际,但同时也需注意避免因过于保守而错失机遇。总格9数属“舟行旱海”之象,虽具才能与抱负,但需经历一番奋斗方能大成,属于渐进式成功的类型。 从文化意象解读,“一丹”二字组合颇具诗意。“一”可象征专注、初心与卓越,“丹”则寓意赤诚、热情与珍贵,整体给人以“一片丹心向阳开”的积极印象,暗示其人可能具有理想主义情怀、专注的事业态度与真挚的情感表达方式。在现代社会语境中,这个名字简洁易记,又不失文化深度,有利于个人品牌的塑造与传播。 当然,姓名解析仅为一种文化视角的探讨,真正的人生轨迹仍由个人的努力、选择与环境共同塑造。姓名学提供了一种自我认知的参考框架,但绝非命运的决定论。对于关注“王一丹测名”的朋友,建议以理性态度看待分析结果,取其积极启示,强化名字中的正向意象,同时通过实际行动去书写属于自己的独特人生篇章。

王一丹测名

宣慈

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
宣慈,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:起居佩慈训,平谳宣皇仁

蕴召

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蕴召,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:然当展素蕴,佐主为召毕

晏琬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于李壁的《宋诗》《庄敬日强斋二首 其二》,原文:居人晏犹眠,行子夕未宿

礴恒

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
礴,来源于黎廷瑞的《宋诗》《二陶》,原文:爱惜分阴树志业,盘礴千载希圣贤

韪烨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

畚伊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

潮徵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
潮,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:势随风潮远,心与□□闲

砚潞

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
砚,来源于薛能的《唐诗》《海棠》,原文:偶汎因沈砚,闲飘欲乱碁

瑹鹤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五○》,原文:松直棘曲,凫短鹤长

薏戍

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

京崔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
京崔,来源于崔璆的《宋诗》《携鸊钺汎江》,原文:酒星落京口,化为崔子玉

暌嶛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liáo高。
国学点评
暌,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:父子本天性,情缘私爱暌

甯煦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
甯,来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》,原文:田子莫嫌弹铗恨,甯生休唱饭牛歌

袅弈

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
袅,来源于彭元逊的《宋词》《玉女迎春慢・玉女迎春》,原文:为说钗头袅袅,系著轻盈不住

尔涵

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尔涵,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:丁黎䍴兮,反自揆兮,亶元戎海涵无我若尔兮,格尔黎寤吾天理兮

旖兆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

飐潭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飐,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:慢飐轻摇风不定

纫罡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纫,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

璐慈

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

维淅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临颜真卿放生池帖赞》,原文:楷正而端方,维颜之长

谒渌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:以兹悟生理,独耻事干谒

爕粹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

惟仑

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
惟仑,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》,原文:独惟一妖鸟,来自昆仑趾

峪峥

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

盛祺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
盛祺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》,原文:盛礼年年睹,祥祺日日新

莱谨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
莱谨,来源于危稹的《宋诗》《王架阁夙有棋癖尝于和篇中讥其不工架阁颇讳恶其说复次韵戏之》,原文:我昨却莱兵,书法谨夹谷

昶彻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

意潭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
意潭,来源于释普度的《宋诗》《德山赞》,原文:失脚到龙潭,未惬平生意

锐怀

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
锐怀,来源于宋真宗的《宋诗》《北征回銮诗》,原文:锐旅怀忠节,群胡窜北荒

休烊

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
休,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:休怒嗔,休怒嗔,出语伤人,算一狗直甚

缤茸

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
缤,来源于廖刚的《宋诗》《山间早行题和溪驿》,原文:野花红复白,相照自缤纷

纫鸯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纫,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其一》,原文:纫为五色缕,续寿献君王

皙瑄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

瑹涵

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于汪莘的《宋诗》《开禧元年四月自中都挈家还乡寓居城南十二月迁居柳溪上其夜大雪初一日盖宰来访约过县斋为一日款深夜而归赋此 其五》,原文:性伏涵三极,心开烛万灵

湫圣

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
湫圣,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:龙湫坐断最高峰,圣谛提持第一义

炘崎

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《悼逝》,原文:相期脱崎岖,一笑纾艰难

景朔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
景朔,来源于杜正伦的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得节》,原文:寒云暧落景,朔风凄暮节

品惋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
品,来源于周紫芝的《宋诗》《题南金慎独斋》,原文:学从西洛来,标榜相品目

淖律

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
淖,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

林芨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
林,来源于陈允平的《宋词》《水龙吟》,原文:林下风光自许

礼笠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
礼,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:正后之服位,而诏其礼乐之仪,赞九嫔之礼事

孜烁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
孜,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:道冠周诗心翼翼,功踰夏载日孜孜

巡夕

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
巡夕,来源于李之仪的《宋诗》《食笋二首 其二》,原文:饮后才推枕,逡巡又夕阳

茉冬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
茉,来源于贯云石的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

耘莆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
耘,来源于韦居安的《宋诗》《景定壬戌冬得数椽于城南慈感渡侧询之故老云距贾耘老旧址不远因作五言八句》,原文:闻说贾耘老,旧曾居此间

卿仟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
卿,来源于方岳的《宋词》《如梦令》,原文:且道干卿何事

霁璂

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霁,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:崖秋争峭拔,峰霁间巑岏

思旎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
思,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:还思

德磐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:皋陶迈种德,德乃降,黎民怀之

纴潞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

堰硝

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

素暄

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
素暄,来源于冯时行的《宋诗》《和向文叔见寄》,原文:江上负暄樵牧晚,素书千里慰萧辰

缈觅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缈,来源于□阳的《宋词》《八声甘州》,原文:缥缈非烟非雾,喜色有无中

佐浦

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
佐浦,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:湓浦成中为上佐,炉峰寺后著幽居

尚楚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
尚楚,来源于皎然的《唐诗》《九日陪颜使君真卿登水楼》,原文:重阳荆楚尚,高会此难陪

支晏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
支晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:初年固可蔽,晏岁不能支

芈辕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

亘凇

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
亘,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四四》,原文:满目荆榛,亘天烈焰

砚旌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
砚旌,来源于柴望的《宋诗》《呈中书权直程沧洲》,原文:袖惹炉香飘雾霭,砚传盘露映旌旗

罡和

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
罡,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:罡风洒毛髪,铎语空蝉联

颍湲

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
颍湲,来源于曹勋的《宋诗》《楚语为屈平作》,原文:瞻荆颍兮盘盘,悲淮流兮潺湲

君旨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
君旨,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:夫君子之居丧,食旨不甘,闻乐 不乐,居处不安,故不为也

弈波

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
弈,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:弈棋樵客腐柯还,吹笙仙子下缑山

飏专

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
飏,来源于梅尧臣的《宋诗》《感二鸟》,原文:鹰鹯尚横集,飏飏意无穷

棋重

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棋重,来源于吕从庆的《唐诗》《小园》,原文:教儿棋正歇,得客酒重沽

昼凇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昼,来源于释居简的《宋诗》《陈紫薇知宛陵出关三日复召归 其一》,原文:出昼只三日,排云趋九扉

妤媛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
妤媛,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

粹皋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
粹,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:不从众格繁,自守幽姿粹

珵休

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晣奎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

乔晰

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
乔,来源于曹勋的《宋诗》《春日有所思》,原文:女萝托乔松,光彩纷葳蕤

由羡

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
由羡,来源于王之道的《宋诗》《丽泽堂》,原文:莫向明时老巖壑,伊周元不羡巢由

芈茗

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

予博

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
予博,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:嗟予岂博物,智虑随日消

望馠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hān芳香。
国学点评
望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:不郊,犹三望

页淅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

粤琛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
粤琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

昂理

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昂理,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・甜水令》,原文:你道是位列三台,调和鼎鼐,燮理阴阳,丞相府气昂昂

清斯

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
清斯,来源于释重显的《宋诗》《送广教专使》,原文:音耗不通兮清源派分,吾斯语兮讵可论古

自堇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
自堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

秭魁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

豫娇

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
豫,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:九秋光顺豫,重节霁良辰

淖媵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淖,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

兹存

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
兹存,来源于王操的《唐诗》《哭左偃(题拟)》,原文:)(按:王操入宋后诗存者尚多,兹不备录

繁京

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
繁京,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:呜呼上帝白玉京,繁华扫地令人惊

誉域

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
誉域,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其一》,原文:才华辉日域,嘉誉达天阍

桦搦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

淼暄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淼,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:淼淼千海波,全潮浮沤轻

桢州

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

瑥齐

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:四、狄救齐

冬骞

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
冬骞,来源于叶适的《宋诗》《送范文叔知彭州》,原文:江水入冬犹浩荡,风帆逼岁合骞腾

霜罡

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
霜,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:不许雪霜欺损

欢惜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
欢惜,来源于晏殊的《宋词》《凤衔杯》,原文:可惜良辰好景、欢娱地

徵茵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 宫柳花诗》,原文:好似雪茵胡旋舞,楼台帘幙燕初飞

灏荣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
灏荣,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

律矗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
律矗,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:日丽鸡竿矗,天旋凤律新

慷禺

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
慷,来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》,原文:彷徨灶婢为主惊,慷慨书生为国喜

虔樨

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
虔,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕官牌夹口韵是日闻官军破虔贼》,原文:此去和风顺,朝来虔贼平

知隅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
知隅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:何时坐隅乞诗藁,襟量悬知容攫攘

楠甯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
楠,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:始觉石楠咏,价倾赋两都

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