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测名张义洲:深度解析姓名背后的文化内涵与命运启示

周彻作者:周彻2026-01-02 10:15:17

在中华传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被视为承载家族期望、文化底蕴与命运信息的独特载体。今天,我们以“张义洲”这一姓名为例,从姓名学的多维角度进行深入剖析,探索其背后隐藏的文化密码与人生启示。 “张”作为中华大姓之一,源远流长,可追溯至黄帝后裔挥公制弓矢而得姓,寓意着开拓、张扬与张力。在五行中,“张”字属火,象征热情、活力与领导力,往往赋予姓名持有者积极外向的性格基底。而“义”字则是儒家核心伦理之一,代表公正、道义与担当,其字形从“羊”从我,寓意以善为本、自我奉献的精神。在姓名学中,“义”字常关联着人格高尚、重诺守信的品质,五行属木,暗示着生长、仁爱与协调能力。最后的“洲”字,本指水中陆地,引申为广阔、稳定与包容,如“洲渚”般承载万物,五行属水,暗喻智慧、应变与包容性。三字组合,“张义洲”在音律上平仄相间,读来朗朗上口;在义理上,则形成了“开拓—守义—容载”的递进逻辑,仿佛勾勒出一幅由个人奋进到社会担当,最终达致胸怀天下的精神图景。 从数理角度分析,“张义洲”的笔画数分别为7画(张)、3画(义)、9画(洲),天格8(金)代表祖荫,人格10(水)主导核心性格,地格12(木)关系基础运势,总格19(水)则象征一生总势。人格10属水,常赋予人聪慧灵敏、善于变通的特性,但需注意情绪波动;地格12属木,助长人格之水,意味着早年环境或能提供成长支持;总格19属水,虽具谋略之才,却暗藏挑战,需以“义”字为尺,以“洲”字为度,方能在波澜中稳筑人生之基。此外,三才配置“金水木”相生(金生水、水生木),预示运势流通,易得机遇,尤其利于智慧型、文化类事业的发展。 姓名如镜,映照文化深意。“张义洲”三字,既有张姓的开拓之力,又具“义”的道德高度,更含“洲”的包容之量,整体呈现出一种兼具行动力、责任感与视野格局的意象。在现代社会,这样的姓名组合或许暗示着其人能在专业领域展露锋芒,同时不忘公益担当,最终在更广阔的平台上实现价值。当然,姓名学仅为传统文化视角的解读,真正的人生轨迹仍由个人选择与实践书写。但透过“测名张义洲”这一过程,我们得以窥见汉字背后绵延千年的智慧,以及中国人对姓名所寄予的深切期待——愿每一个名字,都能成为生命旅程中一盏温暖而明亮的灯。

测名张义洲

喻尧

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
喻,来源于王梵志的《唐诗》《五二》,原文:喻若薗中匪,(「匪」,伯三五五八、伯三七一六、伯三六五六卷作「韭」

傅洛

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
傅洛,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

绅凝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绅,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

旒崧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旒,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:瑞光焕发垂珠旒,青天白日烂不收

昼固

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昼固,来源于曹的《诗》《南徐怀古呈吴履斋》,原文:黄昏灯火西津渡,白昼风烟北固楼

醇瑛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
醇,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其二》,原文:浊酒三杯三代醇,中闲滋味是人伦

沉卓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沉卓,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 六》,原文:月魄高卓卓,峡窟清沉沉

恒浩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
恒浩,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

未旨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
未旨,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:当此之时,曹溪宗旨,于彼未而行,故言无气味也)石上有功勋

灿熹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
灿,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》,原文:灿灿凤池裔,一毛今再新

霁羡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
霁,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:此行不作难,霁色随步武

旬曜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旬,来源于项安世的《宋诗》《送孙司户秩满东归考试鄂渚二首 其二》,原文:两夏作僧犹有债,三旬为客更须偿

援戈

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
援戈,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:汤武援干戈,三老诚有讥

奘钊

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

蝶佳

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
蝶佳,来源于李端的《唐诗》《送窦兵曹》,原文:莫遣佳期过,看看蝴蝶飞

羲旖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
羲,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一一》,原文:默观羲圣书,先天著复坤

惟渊

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
惟渊,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:予惟上饶,渊源未衰

皎砺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皎,来源于吴潜的《宋词》《汉宫春》,原文:几多清风皎月,美景良时

语莆

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
语莆,来源于陈藻的《宋诗》《久不到黄石故人相见多喜余红颜吴世执友喻之霜柿谓其熟而将坠也》,原文:年将四十客莆阳,丱角相看笑语长

轶韬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》,原文:兴轶壶中身混世,气酣酒里意横秋

苍朗

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
苍朗,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:四野苍茫际,千家晃朗中

澧巡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

恣傅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
恣傅,来源于李光的《宋诗》《海外谣》,原文:挟此恣贪惏,如虎傅以翼

藻珐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《东窗遣兴三首 其一》,原文:群鱼时戏藻,驯雉每依人

京喻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
京,来源于丘的《宋词》《天仙子》,原文:走遍京华何处见

袤骥

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》,原文:楼安得兮袤阜,松安得兮穹岩

罡斯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
罡,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:守神保元气,动息随天罡

匡骥

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
匡,来源于白居易的《唐诗》《重题 三》,原文:匡庐便是逃名地,司马仍为送老官

昃胥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昃胥,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

陟晤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陟晤,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

琦予

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
琦予,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:予早识琦,琦有奇骨

颜宸

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
颜宸,来源于韩维的《宋诗》《中书令程文简公挽辞二首 其二》,原文:忠劳不须问,宸篆揭碑颜

之玫

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
之,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》,原文:用之舍之由乐工

汶绘

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

滇季

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

焘孜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

籍霁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《因沐感发寄朗上人二首 二》,原文:既无神仙术,何除老死籍

菡纾

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
菡,来源于刘筠的《宋诗》《上元日》,原文:蟾蜍吐耀祥轮满,菡萏凝华宝檠新

椒娣

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
椒,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:招延青云士,共醉椒糈觞

瑗尤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

沐央

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沐,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 二》,原文:浸仁沐义,津贤育材

缮戚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

徵些

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其五》,原文:观音山路黯,飞些重欷歔

喻梧

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
喻,来源于沈辽的《宋诗》《远行》,原文:老来感节物,此意谁与喻

旷杉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《官松》,原文:我行九江南,旷野围空山

筠翰

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
筠翰,来源于林逋的《宋诗》《清河茂才以良笔并诗为惠次韵奉答》,原文:郊翰秋劲愈于锥,筠管温温上玉辉

祯朝

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
祯朝,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

诏渲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋词》《渔家傲》,原文:鸦翻诏墨天边落

謇皤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

采圆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
采圆,来源于徐夤的《唐诗》《尚书惠蜡面茶》,原文:武夷春暖月初圆,采摘新芽献地仙

瑄绰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

笈之

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笈之,来源于陆游的《宋诗》《晨兴》,原文:吾当一洗之,漱泉开玉笈

禺蒂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
禺蒂,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔千岁枣》,原文:大食移根远,番禺记蒂连

瞳钊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瞳,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

箫箴

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箫箴,来源于蔡襄的《宋诗》《宋宣献公夫人毕氏哀词二首 其二》,原文:箴图遗旧机,箫吹向新阡

至佶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:二月,公至自伐郑

潆臻

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

遒箬

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
遒,来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》,原文:炯然坐相向,更仆语益遒

桑箪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
桑箪,来源于宋庠的《宋诗》《仲微殿丞以余多难退居洊贻诲问复缄新什以勉病躯扶力牵课聊抒谢恳》,原文:箪瓢舍桑客,井臼寄孥村

棹淄

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
棹,来源于朱熹的《宋诗》《哭刘岳卿》,原文:要携邀月酒,同棹钓溪船

靖馟

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
靖,来源于李新的《宋诗》《隐居》,原文:伯鸾翠构元临市,靖节幽居最近朝

筝翡

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
筝,来源于魏泰的《宋诗》《荆门别张天觉》,原文:零雨已回公旦驾,挽须聊听野王筝

繁琰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 青骊繁鬣,騥

琰烨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
琰,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:墨池并获三奇宝,翠琰俱生五色光

致若

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
致若,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其三》,原文:若使当时容易致,等闲鹙鹤混鱼梁

谊久

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
谊久,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:久不见贾谊,天已问平安

旎鸠

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
旎,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:珠蛤吐玲珑,文鳐翔旖旎

珂唯

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珂,来源于林希逸的《宋诗》《不寝听金钥》,原文:珂伞依残月,觚棱带晓星

未榷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
未榷,来源于华岳的《宋诗》《幽居》,原文:且将酒货迁诗料,休问榷场通未通

瑭朔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

津葆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
津,来源于苏为的《宋诗》《宛溪》,原文:凭槛立津亭,归心逐飞鸟

祈初

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
祈初,来源于方回的《宋诗》《六月二十日雨》,原文:天怜野老饥,初不待人祈

祯初

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

粤洌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
粤,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 四》,原文:粤在古昔,分官厥初

翼容

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翼容,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:敛容残雪净,矫翼片云开

温烽

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
温烽,来源于朱熹的《宋诗》《短句奉迎荆南幕府二首 其一》,原文:时平烽燧冷,事省笑谈温

盛潭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
盛潭,来源于翁卷的《宋诗》《能仁寺》,原文:寒潭盛塔影,古木带厨烟

茗昼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
茗昼,来源于李彭的《宋诗》《戏次人韵》,原文:茗盌炉芬清昼永,流莺捎蝶过墙阴

笃沥

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
笃,来源于张元干的《宋诗》《挽少师相国李公 其四》,原文:壮志深忧国,丹心笃爱君

君崔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
君崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏五月乙亥,齐崔杼弑其君光

岐瀚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
岐,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:生涯无岁月,岐路有风尘

丁凝

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
丁凝,来源于郭祥正的《宋诗》《君仪惠莆田陈紫荔干即蔡君谟谓之老杨妃者二首 其二》,原文:红绡皮皱核丁香,日曝风凝玉露浆

郁昙

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郁,来源于邹浩的《宋诗》《次韵赵希元忆处州梅花》,原文:破月麝脐来馥郁,横烟玉树浄玲珑

正凝

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
正凝,来源于胡仲弓的《宋诗》《四时月 其四》,原文:冬月如御史,正色凝云端

沅倾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:湘沅骚人乡,兰芷今岂无

恣普

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恣,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:虽无大药资,尚得恣幽讨

汐绎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汐,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:潮汐日往复,旦暮难安恬

笠墨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
笠,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》,原文:红旆碧油非本意,绿蓑青笠是前身

缃潆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缃,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:青丝娇落日,缃绮弄春风

璎钲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璎,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

岳彦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
岳彦,来源于孟郊的《唐诗》《上包祭酒》,原文:岳岳冠盖彦,英英文字雄

玟墨

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

晤骅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
晤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:天风吹轻帆,至人展良晤

荷攸

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
荷攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位奠玉币用《德安》。》,原文:行都攸依,百禄是荷

幽芾

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
幽,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:旧欢黯黯成幽梦

屹阔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
屹阔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:屹然空阔中,万古波涛痕

淙峨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淙峨,来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧护孤洲

博璁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
博,来源于楼钥的《宋诗》《陆宣城挽词》,原文:伤哉嬴博葬,泪尽老延陵

邕诺

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
邕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:劈中流兮扬舲,雁邕邕兮遵渚

琝孝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:太守先公孝,同僚上伯游

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