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如何为学校小花园起一个富有创意的名字？

杨津珂作者：杨津珂2025-05-06 14:45:25

在为学校小花园起名时，我们不仅要考虑名字的美观和吸引力，还要确保它能够反映出花园的教育价值和学校的文化特色。首先，我们可以从花园的植物种类出发，选择一些具有象征意义的花卉或树木作为命名的灵感。例如，如果花园中种植了大量的向日葵，我们可以考虑将其命名为“阳光花园”，以象征学生们的积极向上和追求光明的精神。其次，我们可以结合学校的校训或教育理念来命名。比如，如果学校的校训是“勤奋、创新、团结、奉献”，我们可以将花园命名为“四德园”，以此激励学生们在日常生活中践行这些美德。此外，我们还可以考虑花园的地理位置和周围环境。如果花园位于学校的东侧，我们可以将其命名为“晨曦园”，寓意着新的一天的开始和希望。在命名过程中，我们还可以邀请学生和教师参与，通过征集名字的方式，让更多的人参与到花园的建设中来，增强他们的归属感和责任感。最后，我们还可以考虑使用一些富有诗意的词汇，如“翠微园”、“芳草园”等，来增加名字的艺术性和文化内涵。总之，为学校小花园起名是一个既有趣又富有挑战性的任务，它需要我们综合考虑多方面的因素，才能最终确定一个既符合学校特色又能够激发学生兴趣的名字。

给学校小花园起名

童越

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
童越，来源于徐似道的《宋诗》《句 其四》，原文：牧童出卷乌盐角，越女归簪谢豹花

黛缤

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
黛，来源于马戴的《唐诗》《府试观开元皇帝东封图》，原文：粉痕疑检玉，黛色讶生苔

晢普

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

雅浦

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
雅浦，来源于谌祜的《宋诗》《句 其二八》，原文：树带夕阳雅半集，藋寒秋浦雁初来

箴什

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
箴，来源于王周的《宋诗》《和程刑部三首 公会亭》，原文：官箴居座右，夙夜算难忘

梦旒

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
梦旒，来源于梅尧臣的《宋诗》《春日拜垅经田家》，原文：今我还朝固不远，紫宸已梦瞻珠旒

景荟

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
景，来源于韩的《宋词》《柳梢青》，原文：算此景、如图画中

诏冰

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
诏冰，来源于刘挚的《宋诗》《送益路提刑谢师厚郎中三首 其一》，原文：政在冰壶人畏慕，诏移金节使光华

黎蕴

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
黎，来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》，原文：千龄社稷资盘石，万国黎元入化钧

奕尚

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
奕尚，来源于邹浩的《宋诗》《送监作院潘供备 其一》，原文：盟府功臣奕世孙，低回筦库尚随羣

贤繁

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
贤繁，来源于司马光的《宋诗》《和孙器之清风楼》，原文：贤侯宴枚马，歌鼓事繁华

棂常

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棂，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》，原文：数着他脚步儿行，倚定窗棂儿待

舜炽

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
舜，来源于邵谒的《唐诗》《少年行》，原文：愿君似尧舜，能使天下平

斯郝

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
斯，来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其三》，原文：孰是人斯，莫我视兮

皙翎

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皙，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：霓裳何飘飖，童颜洁白皙

昃旒

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
昃，来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》，原文：恨无醇德将，非缘踰日昃

珐孝

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四六》，原文：孝经末后章，委曲陈情毕

绍偕

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
绍，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：烈祖谋诒燕，冲人命绍龟

晢椿

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

柏柏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏柏，来源于邹浩的《宋诗》《故承议李公挽词 其一》，原文：空余柏庄柏，弥望拱高坟

媪普

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
媪，来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其一》，原文：雅意怜儿童，软语媚翁媪

子朝

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
子朝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋范宣子来聘，且拜朝也

桑斐

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
桑，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：仲弓问子桑伯子

约砺

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
约砺，来源于姜夔的《宋诗》《赤松图》，原文：非无带砺约，政尔有恩害

槿昶

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
槿，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 肃和》，原文：木槿初荣，含桃可荐

征暌

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
征，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：元亨利贞理，因时有足征

郁珞

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郁，来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》，原文：醲郁追皇风，诡怪抑晚唐

月袅

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
月袅，来源于陆游的《宋诗》《秋夜示儿辈》，原文：秋砧巷陌昏昏月，夜烛帘栊袅袅风

幽逵

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
幽，来源于杨万里的《宋诗》《瓶中梅花长句》，原文：幽人蚤作月满阶，月随幽人登舫斋

烟勤

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烟勤，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》，原文：风飘客意如吹烟，纤指殷勤伤雁弦

单才

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
单才，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：试衣单、雁欲来时，旧寒才定

爕骥

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

娇胭

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
娇胭，来源于欧阳修的《宋词》《凉州令・梁州令》，原文：离离秋实弄轻霜，娇红脉脉，似见胭脂脸

麒瑗

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
麒，来源于真德秀的《宋诗》《赠邵邦杰》，原文：平生不作麒麟梦，且听高山流水音

韦梦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
韦梦，来源于黄铸的《宋词》《小重山》，原文：鸳屏梦，应到旧韦郎

竺燏

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
竺，来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》，原文：上泉山下石丛丛，小似飞来天竺峰

祺瓷

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
祺，来源于释居简的《宋诗》《蝗去》，原文：可以弭灾异，可以延贞祺

滇博

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滇博，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

榭槿

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
榭，来源于张抡的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》，原文：春浓如酒，五云台榭楼阁

锋礴

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
锋礴，来源于岳珂的《宋诗》《李端叔命驾神仙二帖》，原文：风义磅礴，笔锋崄怪

伦其

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伦其，来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》，原文：尤工乐府诗，举代少其伦

储瑜

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
储，来源于王绩的《唐诗》《阅家书》，原文：下帷堪发愤，闭户足为储

吟濡

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
吟濡，来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》，原文：吟毫久不濡，辱赠不敢独

境缤

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
境，来源于喻良能的《宋诗》《曹务拘缀不及赴张持荷赏梅之约因得小诗寄似》，原文：梅将春共早，人与境俱清

晨娇

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晨娇，来源于苏籀的《宋诗》《潘令度送牡丹绝句》，原文：芳晨华月临春阁，倚丽凝娇岂易栽

陟霜

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
陟霜，来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其八》，原文：尘埃苒苒行其野，霜雪纷纷陟彼山

昶皖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：）（按：苏轼《洞仙歌序》，谓老尼能诵孟昶此词首二句，不见全篇，乃为足之

岿馠

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
馠hān木芳香。
国学点评
岿，来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》，原文：周公礼殿岿然在，画像盘古继宓牺

岱郦

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
岱，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：海岱词锋截，皇王笔阵敺

朔岭

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朔岭，来源于杨时的《宋诗》《隠几》，原文：朔风吹沙寒，高岭冻积雪

献丁

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
献丁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：丁未，献楚俘于王，驷介百乘，徒兵千

郇泷

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郇，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：郇公暨邺侯，放逐同一邦

望谐

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
望谐，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：不念梅香当初事，你指望共谐今世

泽婳

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
泽，来源于吴融的《唐诗》《和严谏议萧山庙十韵》，原文：泽国瞻遗庙，云韶仰旧名

梦碧

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
梦碧，来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：碧桃花下骖鸾梦，十载雨沈云隔

莜绡

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

鹤柯

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
鹤柯，来源于顾逢的《宋诗》《多心茶花》，原文：此花别是山茶种，鹤顶丹红眩碧柯

纫秭

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
纫，来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》，原文：怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若

崎颐

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
崎，来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》，原文：今年洞庭上，九折余崎岖

逵胥

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
逵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》，原文：鸾驾清跸，耸瞻九逵

幻鑫

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
幻，来源于吕巖的《唐诗》《口占》，原文：非神亦非仙，非术亦非幻

鸯洵

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鸯，来源于陆游的《宋诗》《怡斋》，原文：静涵青苹舞藻荇，闲立白鹭浮鸳鸯

幻楠

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
幻，来源于清江的《唐诗》《早春书情寄河南崔少府》，原文：宇宙成遗物，光阴促幻身

晃瓷

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
晃，来源于薛季宣的《宋诗》《赏雪》，原文：晃朗长江北，天地都无色

固筠

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
固筠，来源于许景衡的《宋诗》《食笋》，原文：霜筠固自如，挺立万夫整

橙缘

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
橙，来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其二》，原文：包山雪里三门上，吟就橙诗立又行

珈幂

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
珈，来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》，原文：糜色如珈玉液酒，酒熟犹闻松节香

文楚

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
文楚，来源于胡宿的《宋诗》《赵宗道归辇下》，原文：沿牒相逢楚水湄，竹林文酒此攀嵇

鸠墨

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
鸠墨，来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其一》，原文：山云泼墨度墙隈，信道鸣鸠唤雨来

崔琢

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
崔琢，来源于郭印的《宋诗》《眉州太守刘公忽于池中获东坡所作远景楼碑乡人费洪雅有诗美之因率同赋次其韵》，原文：高楼远景尚崔嵬，妙琢雄词非骩骳

林烽

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
林烽，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：平安烽火三万日，羽林超距闲金汤

弛振

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
弛振，来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》，原文：金人穹帐邻幽燕，觇我弛备纷振鞭

新捷

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
新捷，来源于李新的《宋诗》《题月山亭》，原文：出门大路礲砥平，何得却言新径捷

庭沅

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庭沅，来源于吕本中的《宋诗》《送胡明仲知永州》，原文：君行西游浮沅湘，洞庭岳麓天一方

丁奎

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
丁，来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》，原文：流传几百年，㧑呵犹六丁

漪嶛

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
嶛liáo木高。
国学点评
漪，来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》，原文：轻舟泛涟漪，初旭升曈眬

种勃

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
种，来源于徐照的《宋诗》《同地歌》，原文：堂前种黄葵，百结种葵畔

勰璁

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

烁畅

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
烁，来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》，原文：地底烁朱火，沙傍歊素烟

砺慷

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
砺，来源于释智圆的《宋诗》《武肃庙》，原文：誓功陈带砺，霸业拟桓文

勃晗

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
勃，来源于文同的《宋诗》《锦鸡》，原文：有时勃窣盘跚舞，忽地钩辀格磔飞

烯琤

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》，原文：中有天乐振天响，真珠琤淙碎珊瑚

境霁

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
境霁，来源于陆龟蒙的《唐诗》《独夜》，原文：新秋霁夜有清境，穷襜病容无佳期

依珐

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
依，来源于孙应时的《宋诗》《新毗陵守王立之书来以诗答之蜀中同寮也》，原文：平生岁寒约，搔首重依依

什予

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
什，来源于李建勋的《唐诗》《重戏和春雪寄沈员外》，原文：和来琼什虽无敌，且是侬家比兴残

徵冶

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》，原文：徒知慕佳冶，讵识怀贞刚

禾芙

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
禾芙，来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》，原文：岐麦嘉禾兆庆符，同茎合干复芙蕖

召勃

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
召勃，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《乡党篇》》，原文：君召使摈，色勃如也

恤姣

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
恤，来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：玉京知何处，飞英衔恤，乱絮缠悲，春路迢迢

莆薏

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
莆薏，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

荑婴

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
荑，来源于魏了翁的《宋诗》《李参政夫人张氏挽诗 其一》，原文：彤管今犹美，归荑不及贻

戎崧

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
戎崧，来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》，原文：苏家名称震戎夏，如崧降甫尼生丘

珧良

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

昃晗

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
昃，来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》，原文：圣主访落初，听言劳日昃

庭轶

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
庭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其九》，原文：牲牢在俎，金石在庭

珲铮

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》，原文：俯槛微歌猛虎行，暮楼钟鐡又铮铮

巍缈

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
巍，来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》，原文：巍峨宛似神仙客，一段风雷扶气魄

芮沐

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：郤芮曰：「币重而言甘，诱我也

岐荣

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
岐荣，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 退斋》，原文：争进千岐捷，辞荣一著难

漳未

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
漳未，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十一》，原文：紫纨未可得，漳滨徒再离

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