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给娃娃起名字的书:如何选择最适合的名字指南

高甯莹作者:高甯莹2025-05-10 01:39:17

在迎接新生命的喜悦中,为宝宝选择一个合适的名字是每位父母的重要任务。《给娃娃起名字的书》不仅是一本工具书,更是一本充满智慧和文化的指南。这本书汇集了丰富的名字资源,涵盖了各种文化背景和历史渊源,帮助父母们从多个角度考虑名字的选择。首先,书中详细介绍了名字的音韵搭配,强调了名字读起来要顺口、悦耳,避免生僻字和难读的字。其次,书中还提供了名字的寓意解析,帮助父母们理解每个名字背后的文化含义和历史故事。例如,名字中的“宇”字常用来表达广阔、博大的意境,而“涵”字则寓意包容和涵养。此外,书中还特别强调了名字的性别区分,确保名字与宝宝的性别相符,避免日后产生不必要的困扰。除了这些基本要素,书中还提供了许多实用的起名技巧,如如何结合父母的姓氏来起名,如何根据宝宝的出生日期和五行来选择名字等。通过这些详细的指导,父母们可以更加自信地为宝宝选择一个既独特又有意义的名字。总之,《给娃娃起名字的书》是一本不可或缺的起名指南,它不仅提供了丰富的名字资源,还通过详细的解析和实用的技巧,帮助父母们为宝宝选择一个最适合的名字。无论是新手父母还是有经验的家长,都能从这本书中获得宝贵的启示和帮助。

给娃娃起名字的书

桓采

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桓采,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》,原文:渊源笑鲵桓,采色隐豹雾

惜寒

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
惜寒,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其二》,原文:迁臣不惜日,恣意移寒暑

陇虢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
陇,来源于李端的《唐诗》《芜城》,原文:昔人登此地,丘陇已前悲

徽榷

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:徽柔内修,寿与天齐

鼎缃

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鼎缃,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:信史传缃简,元勋在鼎钟

奂昃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奂,来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其二》,原文:危构飞空旧奂轮,澄光爽气压城闉

德纴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
德,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:其德维何,维厚之坤

烁研

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
烁,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其四》,原文:重逢惊少壮,神光烁衰病

缃烽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缃,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:缃桃满院光风转,素李成蹊淑景迟

楣珩

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
楣,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

浚祁

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浚,来源于富弼的《宋诗》《答郑州祖龙图见寄原韵》,原文:坐拥双旌甫浚郊,总戎曾未属鞬橐

颀英

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:照人风骨玉颀然,来慰衰途亦自贤

琼莲

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
琼莲,来源于张鸣善的《元曲》《正宫・脱布衫过小梁州草堂中夏日偏宜,正流金烁石天气。素馨花一枝玉》,原文:质,白莲藕样弯琼臂

爕銮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

昼虔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昼,来源于耿[湋]的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲》,原文:未奉君主诏,高槐昼掩扉

粹葆

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
粹葆,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

缨珉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缨,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵倅》,原文:老去怀玄英,冠尘已满缨

庄禹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
庄禹,来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:庄海长风吹怒翼,禹门惊浪化吞舟

尔鸿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
尔鸿,来源于韩琦的《宋诗》《答丹阳李公素学士》,原文:词垣暂尔淹鸿笔,宴席何妨引巨蕉

资缈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
资,来源于白行简的《唐诗》《春从何处来》,原文:偏宜资律吕,应是候阳台

援圣

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
援圣,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:挟策咏圣涯,援琴奏流水

傅霁

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
傅,来源于皎然的《唐诗》《问天》,原文:谁道贤人死,今为傅说星

宁时

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宁时,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・煞尾》,原文:待与不待总无碍,时与不时且宁耐

燏奂

拼音五行释意
火光貌。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

婳酝

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

羡霄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
羡霄,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:长羡横飞霄汉远,多惭窘步路途穷

鹄诀

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
鹄,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 平公》,原文:鸿鹄轻腾万里高,何殊朝野得贤豪

勉裴

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
勉裴,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:《历代诗话》本《韵语阳秋》卷五引作「裴勉」,《类编》本作「裴冕」,均误

谆勘

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

理瑗

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
理,来源于李邕的《唐诗》《登历下古城员外孙新亭》,原文:太山雄地理,巨壑眇云庄

琢援

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琢援,来源于范冲的《宋诗》《赠永平寺僧了空》,原文:琢句不妨明日用,援琴谁与听阳春

瑄沉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

涟琬

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
涟,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:盐池浮翠霭,董泽媚漪涟

垣礼

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
垣礼,来源于彭龟年的《宋诗》《送吉州詹守五首 其二》,原文:谏垣礼乐三千疏,窗下诗书六十年

婷州

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婷州,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:迎门高髻,倚扇清吭,娉婷未数西州

纾轶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

慕晰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
慕,来源于韩淲的《宋诗》《赠潘德久舍人》,原文:感君厚意长,因之写欣慕

舸崇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chóng高明宏大。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《寺阁》,原文:三髽初得牧牛童,两扇新成钓舸篷

绎謇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绎,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:南飞江陵宫,杖策赴王绎

婧桥

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》,原文:江梅吹尽柳桥西

笃益

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
笃益,来源于王之道的《宋诗》《次韵同舍李支使梦与二首 其二》,原文:相从益觉交情笃,时掷隋珠到我行

楚徵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
楚,来源于陈允平的《宋诗》《贺伯父大资休致》,原文:楚楚菁兰秋带雨,萧萧寒菊晚宜霜

砚勖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
砚,来源于俞德邻的《宋诗》《范仲山以磵谷居自号为赋二首 其一》,原文:雨过竹侵书帙浄,风轻花落砚池香

伊希

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
伊希,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其一》,原文:希圣诚何事,怀哉伊与颜

淳潇

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》,原文:洪图基亿载,淳曜德弥光

樟隋

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

柳染

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
柳染,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:春入台门,又见染、柳丝新绿

圣仪

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
圣仪,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:圣世后妃躬道化,仪刑无愧二南风

亚樱

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
亚樱,来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:金樱相亚枝枝袅,银杏低垂颗颗圆

奕旒

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
奕,来源于孔平仲的《宋诗》《入山马上口占》,原文:奕奕秋光照眼明,野香山秀互相迎

慕逵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
慕,来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:鼎成龙去远,扳慕不胜悲

邵皓

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
邵,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:太和膏雨降,周邵保厘初

庆荏

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
庆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:215 休,庆也

晣鸢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

奈柃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奈,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《金焦叶》,原文:奈何

萝麟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
萝麟,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:从今后立功名写入麒麟影,结牡萝配-亡菱花镜

琅青

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琅青,来源于苏轼的《宋诗》《次丹元姚先生韵二首 其二》,原文:苦誓指黄壤,要言刻青琅

夕燮

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
夕,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:夕阳疏雨外,莫遣乱蝉鸣

篌严

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
篌,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:归舟云树负箜篌

飏袤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
飏,来源于董嗣杲的《宋诗》《清明日晚阴》,原文:江头风飏花,天际云兴雨

燮润

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燮,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:处之庙堂燮天下,和气自足康黎蒸

羿苓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
羿,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:六钧力副百中艺,由基注目老羿拽

棋芈

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
棋,来源于吕祖谦的《宋诗》《野步》,原文:幽人不可亲,棋声时出户

涧茂

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
涧茂,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

嘉之

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
嘉之,来源于罗愿的《宋诗》《寄远辞》,原文:过黎阳而遂西兮,烦嘉友之临饯

嵊翙

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

镌崇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chóng高明宏大。
国学点评
镌,来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》,原文:欲以静息竞,欲以柔镌顽

和霆

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
和霆,来源于项安世的《宋诗》《杨侍郎之姪有文刘左史之娅靖之携文见过》,原文:柱史颜如春,和风蓄惊霆

旷滦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旷,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:幸而得脱,其外旷宇些

巍卿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
巍卿,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・梁州》,原文:自从俺已有了徐卿二子,怕甚么令巍峨王氏三槐

柃亦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于温庭筠的《唐诗》《碌碌古词》,原文:左亦不碌碌,右亦不碌碌

雯矜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

宜杉

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宜杉,来源于陈著的《宋诗》《同黄东发提举游杖锡山》,原文:地有粟泥堪当饭,山无松木独宜杉

俐禧

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

幻睨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
幻,来源于邓牧的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:天地亦幻物,谁能诘其端

菡润

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
菡,来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》,原文:城边菡萏今多少,偷得清香是尔功

鹄情

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鹄情,来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:物外情随云鹄举,尊前身傍海鸥眠

谧奥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
谧,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

初篌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
初篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

童町

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《江涨》,原文:江涨柴门外,儿童报急流

瑾琦

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
瑾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

戍益

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
戍益,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:昔者戍梁益,寝饭鞍马间

洵颐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

婴翩

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
婴翩,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其六》,原文:翩翩牧鹤童,巧笑如婴孩

乔书

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
乔书,来源于刘宰的《宋诗》《谢章泉再以前韵见寄三首 其一》,原文:书寄洪乔空尔耳,诗编杜集可容不

琉恒

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《题龙门堰西涧》,原文:一条秋水琉璃色,阔狭才容小舫回

漓暌

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
漓,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:再挽浇漓俗,追轶鸿濛轨

翡郦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
翡,来源于胡曾的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:宫前叶落鸳鸯瓦,架上尘生翡翠裙

择雯

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《青州作》,原文:兵防最寡少,主帅失铨择

闲楚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
闲楚,来源于释德洪的《宋诗》《会师胡卢而笑曰独无语以饯我乎因赋此》,原文:倦卧耆阇峰顶云,呼船闲立楚江濆

飖灵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
飖,来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其一》,原文:御香烟馥郁,宫佩影飘飖

贞苡

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
贞,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:繁荄茁朽壤,力窃孕贞外

泰冬

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
泰冬,来源于赵节的《唐诗》《炉火诗》,原文:近冬附火为泰火,透春拥炉成否炉

洌睨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

澈旎

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
澈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:安得谪仙人,超遥俯清澈

仞阑

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
仞阑,来源于蔡襄的《宋诗》《题杉溪驿二首 其二》,原文:隘道临深壑,俯阑千仞强

皖琢

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:轩楹仍东辟,晚秀皖如洗

蓁绡

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蓁,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

骊酝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
骊,来源于释慧远的《宋诗》《船子和尚赞 其二》,原文:丝纶掣断双关手,抉出骊龙眼里沙

惋静

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

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