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男孩起名叫石小坤好不好?深入解析名字的含义与影响

孙秭琝作者:孙秭琝2025-05-11 20:55:46

在为男孩起名时,许多家长都会深思熟虑,希望选择一个既有文化底蕴又能带来好运的名字。'石小坤'这个名字,从字面上看,'石'字象征着坚固、稳定,'小'字则带有亲切、可爱的意味,而'坤'字在易经中代表大地,象征着包容和宽广。这样的组合,不仅音韵和谐,而且寓意深远。首先,从音韵角度来看,'石小坤'三个字的声调搭配得当,读起来流畅自然,给人一种温和而不失力量的感觉。其次,从文化内涵来看,'坤'字的使用,体现了家长对孩子未来能够像大地一样包容万物、稳健成长的期望。然而,起名不仅仅是追求好听和有寓意,还需要考虑名字对个人性格和命运的可能影响。在传统文化中,名字被认为能够影响一个人的性格和命运。'石小坤'这个名字中的'石'字,可能会让人联想到坚韧不拔的性格,而'坤'字则可能预示着孩子将来会具有宽广的胸怀和稳健的处事风格。当然,这些只是基于名字字面的推测,实际影响还需结合个人的成长环境和教育背景。总的来说,'石小坤'这个名字在音韵、文化寓意以及可能的性格影响上都表现出色,是一个值得考虑的选择。但家长在最终决定时,还应结合家族传统、个人喜好以及对孩子未来的期望,做出最适合的决定。

男孩起名叫石小坤好不好

煦嵊

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
煦,来源于洪适的《宋诗》《送刘元忠学士还南京》,原文:酒舁银瓮羊脔炙,上下和煦移凉秋

搦鹤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
搦,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

琮珵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琮,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

轩琀

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
轩,来源于白居易的《唐诗》《郭虚舟相访》,原文:朝暖就南轩,暮寒归后屋

初骏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
初骏,来源于释德洪的《宋诗》《石门中秋同超然鉴忠清三子翫月》,原文:骏气不受覊,奔颿初伏枥

阑征

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
阑征,来源于陆游的《宋诗》《村居遣兴三首 其二》,原文:万里征途兴已阑,三间破屋住犹宽

津郦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
津,来源于李彭的《宋诗》《刘越石》,原文:自尔绝问津,日月数过鸟

鸿梁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸿梁,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其九》,原文:梁鸿既适吴,管宁亦浮海

践棣

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
践,来源于梅尧臣的《宋诗》《元政上人游终南》,原文:环锡恣探胜,椶綦方践陆

盂浩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《自玉山归竹隠投宿广平院》,原文:投鞍议食事,仅具粥一盂

斌皎

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

湫朗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
湫,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:我来玄妙境,万丈悬清湫

锐泱

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
锐,来源于周必大的《宋诗》《卢帅钱待制之望挽词》,原文:白鹿争看拥碧油,貂蝉锐欲出兜鍪

禹箪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
禹箪,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈泽夫逍遥歌》,原文:陋巷箪瓢依圣师,何殊禹稷游平世

储冽

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
储,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:子归问道要,储作饥岁谷

骋篌

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骋,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:抱此未获骋,造化真小儿

简旖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
简,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春王正月,葬简王

郇鸯

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

矗年

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
矗,来源于何梦桂的《宋诗》《和张按察秋山二首 赋杭州》,原文:万家都会楼台矗,千顷平湖舸舰轻

扬晟

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
扬晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

庄律

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
庄律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

茗岭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茗岭,来源于张栻的《宋诗》《从郑少嘉求贡纲余茶 其二》,原文:茗事萧疎五岭中,修仁但可愈头风

湛至

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
湛至,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:重阳锡宴不得与,湛露空思奉至尊

槿阔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
槿,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:却忆槿花篱

泽迪

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
泽,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:莫嫌彭泽令

濡楹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
濡楹,来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》,原文:是时驾言旋,濡毫记前楹

琰鸢

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

齐泓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
齐泓,来源于李贺的《唐诗》《梦天》,原文:遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻

熹勋

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
熹勋,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

泷泷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

临滨

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
临滨,来源于薛师石的《宋诗》《送张直翁》,原文:宰公诗句是骚人,官舍况临湘水滨

苓骥

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:悍夫命雄喙,仁将资参苓

霈治

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
霈,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:当其落笔,雨霈风从

润序

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
润序,来源于宋祁的《宋诗》《贺齐都官》,原文:十行泥检润琼芝,序转仙曹汉省闱

琲翎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

恺瑄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
恺,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:青衫一命东城尉,能使斯民歌恺悌

缘覃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缘,来源于释宗杲的《宋诗》《慧日雅和尚赞》,原文:不堕尘缘,宁居寂寞

隋析

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
隋,来源于耿湋的《唐诗》《送郭秀才赴举》,原文:海雨沾隋柳,江潮赴楚船

缔茗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
缔,来源于张嵲的《宋诗》《过大包阁寄夏漕致宏》,原文:大包谁缔结,架壑一何耸

栗征

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
栗征,来源于苏轼的《宋诗》《次韵僧潜见赠》,原文:簿书鞭扑昼填委,煮茗烧栗宜宵征

昭运

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昭运,来源于薛季宣的《宋诗》《周待制淙挽诗》,原文:昭代开昌运,名臣取世资

昀熠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:晨光炯炯照玉勒,华风熠熠生衡门

采飖

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
采,来源于王维的《唐诗》《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》,原文:羨君明发去,采蕨轻轩冕

瑞霄

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑞霄,来源于韩偓的《唐诗》《漫作二首 二》,原文:黍谷纯阳入,鸾霄瑞彩生

彰椰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
彰,来源于释晓荣的《宋诗》《答僧慧文 其一》,原文:尘尘彰妙体,刹刹尽毗卢

映璂

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
映,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤丘中丞》,原文:枯杨映漳水,野火上西陵

磊郄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
磊,来源于陈藻的《宋诗》《寄刘九》,原文:诸郎挽衣幼女亲,汝母磊落如吾人

锐狄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《秦望山 其二》,原文:锐意秦皇初学仙,要和鸡犬也升天

峪骏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

畚景

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
畚景,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

蘅般

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蘅,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:软风吹香熊耳苍,蘅臯芝田晴翠长

谐虔

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
谐,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:禀生肖剿刚,难谐在民物

备伽

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
备,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 五》,原文:宜当备嫔御,胡为守幽独

滔浚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
滔,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:泉初一滴,汹涌滔天

煦炅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
煦,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

寓珲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:念寓形宇内复几时

白尹

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
白尹,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:孚尹兮袖间,升白虹兮斗之虚

闲鸯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
闲鸯,来源于孙季昌的《元曲》《正宫・端正好集杂剧名咏情》,原文:鸳鸯被半床闲,胡蝶梦孤帏静,常则是哭香囊两泪盈盈

杨堰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
杨堰,来源于赵蕃的《宋诗》《呈子肃三首 其二》,原文:忆过君家黄堰居,春风杨柳政扶疎

槿园

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
槿园,来源于文彦博的《宋诗》《早夏言怀》,原文:碧槛初荣槿,芳园已莠葽

诚尔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
诚尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》,原文:我闻诚所慙,徒尔叨君禄

琛沛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三八》,原文:大琛酒价旧知名,樟树姑洲得并行

荏罡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《闲吟初冬》,原文:一架琴书一笔床,杜门荏苒送年光

识逊

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
识逊,来源于王安石的《宋诗》《详定幕次呈圣从乐道》,原文:杨雄识字无人敌,何逊能诗有世家

书仞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
书仞,来源于欧阳修的《宋诗》《戏石唐山隐者》,原文:四字丹书万仞崖,神清之洞锁楼台

峨纾

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峨,来源于姚勉的《宋诗》《与毛教授》,原文:近来峨豸者,欠此广文官

驹琤

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《题左正卿寿慈堂》,原文:丘明远孙千里驹,有母七十发漆如

泷颐

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《题临泷寺》,原文:不觉离家已五千,仍将衰病入泷船

韫璆

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
韫,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:乃知韫玉山有辉,更觉看山公不负

鼎白

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鼎白,来源于刘隲的《宋诗》《汉武》,原文:盘槩碧霄甘露白,鼎迁幽壤瑞云黄

合种

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
合种,来源于陈允平的《宋诗》《赠罗知宫》,原文:青城梦窅蓬莱近,沧海为田合种桑

苓棂

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苓,来源于释天石的《宋诗》《栽松题石》,原文:深根蟠茯苓,千古饱风月

冬陵

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
冬陵,来源于王安石的《宋诗》《送裴如晦即席分题三首 其三》,原文:磨刀鲙严冬,宿昔少陵诗

蓁瑗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

谧矗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

蕴烊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蕴,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:不祥麾跃冶,至蕴剖藏山

羿勋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
羿,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

缈驹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缈,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其八》,原文:曾见齐山小九华,梦游缥缈羽人家

楣庚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

勋鸢

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勋,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其二》,原文:愿言策殊勋,千岁光竹史

岿弘

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
岿,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 松庵》,原文:受命独也正,岿然十八公

汝棹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
汝棹,来源于袁说友的《宋诗》《江舟撁夫有唱湖州歌者殊动家山之想赋吴歌行》,原文:问汝何所得,昔棹吴中航

隽匠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
隽,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:掉鞅英躔并隽游,大巫皇恤小巫羞

煜孜

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
煜,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:断续饥龙吟,煜燿金锁碎

渲纴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

樨闻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

苡肖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
苡,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

凝辑

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
凝辑,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:储精凝景命,端拱辑群臣

涌镌

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
涌镌,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐县仙人洞十题 石佛 其一》,原文:地涌天镌一化身,是何年岁定中人

松文

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
松文,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:自来松下坐,闲想壁间文

史渤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
史渤,来源于佚名的《唐诗》《抚州民为千金陂谣(题从《古谣谚》卷八一拟) 二》,原文:(见《全唐文》卷八○五栢虔冉《新创千金陂记》引)(按:据记云:「公指咸通间「抚州刺史渤海李公

羿笃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:安逢后羿不乖暴,直与审悫弯强弓

理缎

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・中吕/粉蝶儿》,原文:我可便奉敕承宣,理刑名勘理文卷,察清浊黜陟官员

冽霆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冽,来源于韦骧的《宋诗》《谢太守惠家园瓜》,原文:冽若层冰破蒸鬰,明如碧玉照玼瑕

琝朴

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:而我赘其间,自省羞朴樕

瑄汝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

炅烟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

笠炔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《夜登山亭》,原文:三山渺渺鸾鹤远,七泽茫茫蓑笠寒

孝昼

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
孝昼,来源于李廌的《宋诗》《求茶戏丘公美》,原文:君不见边孝先,瞌睡昼多眠

峰诣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
峰诣,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:上诣远公庐,孤峰悬一迳

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