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如何为学校的男生宿舍楼起一个独特而有意义的名字

韩鉴延作者：韩鉴延2025-05-17 10:03:40

在为学校的男生宿舍楼起名时，我们不仅要考虑名字的独特性和吸引力，还要确保它能够反映出学校的文化和价值观。一个好的宿舍楼名字可以激发学生的归属感，增强校园的凝聚力。首先，我们可以从学校的传统和历史中寻找灵感。例如，如果学校有悠久的历史，可以考虑使用与学校历史相关的名字，如“先驱楼”或“传承楼”。其次，我们可以考虑宿舍楼的地理位置或建筑特色。如果宿舍楼位于校园的东侧，可以命名为“东曦楼”，或者如果建筑有独特的风格，可以命名为“现代楼”或“古典楼”。此外，我们还可以从文学、艺术或科学中汲取灵感，使用著名作家、艺术家或科学家的名字来命名宿舍楼，如“莎士比亚楼”或“爱因斯坦楼”。最后，我们还可以考虑宿舍楼的功能和用途。如果宿舍楼主要用于学术活动，可以命名为“智慧楼”或“学术楼”。总之，为男生宿舍楼起名是一个需要深思熟虑的过程，它不仅要反映学校的特色，还要能够激励学生，成为他们学习和生活的一部分。

学校的男生宿舍楼起名

椰峤

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《赠方童子》，原文：腹仅椰子大，贮书一何伙

淖礴

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
淖，来源于滕岑的《宋诗》《行路难》，原文：汝如惮行要登船，恐汝胆落濆淖旋

凇征

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

泰临

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
泰临，来源于魏了翁的《宋诗》《遂宁家知府生日 其二》，原文：二阳引类临爻长，三寿为朋泰茹连

箪洵

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

恣烽

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
恣，来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》，原文：赢得通宵恣欢谑，看看联翮上朝廷

栗札

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
栗，来源于洪炎的《宋诗》《公实再赋枇杷次韵二首 其一》，原文：山夫琢栗玉，谷鸟避丸金

畚晨

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
畚晨，来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》，原文：清晨东篱下，畚插自畦畛

临瑱

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
临，来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英》，原文：人间正彫落，春在二阳临

謇珺

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
謇，来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》，原文：心惺赏文句，语謇困喑呜

徽慕

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
徽慕，来源于汪藻的《宋诗》《挽靖安县君》，原文：五世传家德有徽，更嫔萧史慕灵妃

洵骏

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

炯匡

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
炯，来源于赵蕃的《宋诗》《投宿广平道上逢梅怀斯远》，原文：梅花忽照眼，炯若冰玉臞

奂缃

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
奂，来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》，原文：予之持节登览非一旦，而得此诗八年之泮奂

晠园

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：满园张锦机

择艾

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
择艾，来源于胡仲弓的《宋诗》《次懒窠见寄韵》，原文：园丁无择种，萧艾杂椒兰

璂舟

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

溯舟

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
溯舟，来源于章甫的《宋诗》《送冯圆仲入蜀》，原文：还乘明月舟，西溯弄云水

挚醇

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：以禽作六挚，以等诸臣：孤执皮帛，卿执羔，大夫执雁，士执雉，庶人执鹜，工商执鸡

曦舟

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
曦舟，来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》，原文：未开晨曦轮，已系横堤舟

鸯纫

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
鸯，来源于温庭筠的《唐诗》《偶游》，原文：与君便是鸳鸯侣，休向人间觅往还

璐晟

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

维矗

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
维矗，来源于林逋的《宋诗》《寿阳城南写望怀历阳故友》，原文：楚山重叠矗淮濆，堪与王维立画勋

嵊槿

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

菀竺

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菀，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

采涛

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
采涛，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：与牧之高会，齐山诗酒，谪仙同载，采石风涛

檀寅

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
檀寅，来源于慈觉的《唐诗》《书妙圆塔院张道者屋壁（蜀大东门外有妙圆塔院，僧名行勤，俗姓张氏，人以其精于修行，因谓之道者。）》，原文：寅斋午睡乐咍咍，檀越供须都不谢

琲桥

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

慷仑

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
慷，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其四》，原文：留将造请嗫嚅口，慷慨狂歌泉石间

淳裕

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淳裕，来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》，原文：圣问临篇裕，王风即席淳

魁恢

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
魁恢，来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其一》，原文：叹息经邦志，恢洪发大魁

蕴槐

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
蕴，来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》，原文：于皇太极蕴，力与求真知

昃页

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昃，来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》，原文：世更日月几昃盈，依然有谷中窈冥

驹践

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
驹，来源于李廌的《宋诗》《东津夜饮送岑穰彦休赴阙 其一》，原文：东门何煌煌，骊驹络金羁

罡阑

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
罡，来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》，原文：星坛夜礼魁罡列，丹室朝存震兑全

淮自

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淮自，来源于华镇的《宋诗》《采石》，原文：何必凿秦淮，佳气自消缩

书炫

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
书炫，来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》，原文：整冠共读御书碑，翠琰填金光炫转

谧盂

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
谧，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

戈普

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
戈，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》，原文：檀溪试戈船，岘岭屯贝胄

骃芈

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

振闰

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
振，来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其八》，原文：激奖道已微，孰振颓波起

远纾

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
远纾，来源于周行己的《宋诗》《赠沈彬老》，原文：行行慎取之，纾节思远大

玮渲

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
玮，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：七精闪忽，五镇瑰玮

觅猷

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
觅，来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：无处觅残红

晋芾

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：游吉遂如晋

巍溯

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
巍，来源于万齐融的《唐诗》《仗劒行》，原文：登车一呼风雷动，遥震阴山撼巍巍

狄栗

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
狄，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：狄设黼扆、缀衣

和溯

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
和溯，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：轩鸿溯霄路，和鹤答溪阴

皖德

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
皖德，来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》，原文：潜山皖水德星聚，天下中庸人表仪

时鹤

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
时鹤，来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》，原文：渺羣仙之不可见兮，时有鸾鹤双翺翔

页柏

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》，原文：（同前第二册第一三九二页）

昀绰

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于无名氏的《元曲》《雁儿落・翠减了修眉柳叶弯，香消了娇脸桃花瓣。宽褪了纤腰翡翠裙，松》，原文：绰了缕带鲛销襻

胤偕

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
胤，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙康映雪，车胤聚萤

嵘意

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
嵘意，来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》，原文：青山意气峥嵘

逵琛

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
逵，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：义净另有伤玄逵二诗，亦见同书，《全唐诗》已收入

珉赫

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》，原文：不能评谱品，索玉翻得珉

裴祈

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
裴，来源于崔公远的《唐诗》《远意》，原文：看花独不语，裴回双涙澘

未亘

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
未亘，来源于邹浩的《宋诗》《普融阁》，原文：亘未来际力书写，未来可尽写不尽

望秉

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
望秉，来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其三》，原文：珍馆径归鄞，人犹望秉钧

鸢瑭

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
鸢，来源于许及之的《宋诗》《芦花》，原文：见鹢恬徐退，看鸢喜讵飞

焘旖

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

炘艾

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》，原文：自知同斥鷃，蓬艾且卑飞

盛嵘

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
盛嵘，来源于韩愈的《唐诗》《鬬鸡联句》，原文：峥嵘颠盛气，洗刷凝鲜彩

奎迪

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
奎，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》，原文：御墨奎文瞻列圣，雷尊篆鼎备三王

謇鸢

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
謇，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

州融

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
州融，来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其六》，原文：融州计官满，归日定如何

翼迪

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
翼，来源于储光羲的《唐诗》《河中望鸟滩作贻吕四郎中》，原文：汉宫成羽翼，伊水弄参差

飖誉

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飖，来源于李商隐的《唐诗》《中元作》，原文：绛节飘飖宫国来，中元朝拜上清回

庄里

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
庄里，来源于杨万里的《宋诗》《上元后一日往山庄访子仁中涂望见庄里李花二首 其一》，原文：庄里李花何似生，山头转处最分明

本悟

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
本悟，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 一》，原文：悟理本来无异，觉后谁晚谁早

琝霁

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于吴惟信的《宋诗》《夏日闲居》，原文：急雨开新霁，薰风献嫩凉

傅浩

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
傅，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：岁来侵边，或傅于都

棣尹

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
棣，来源于黄庭坚的《宋诗》《送曹黔南口号》，原文：荔子阴成棠棣爱，竹枝歌是去思谣

飏笙

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
飏，来源于韩维的《宋诗》《浴普静同江二李叔中道赋》，原文：清帘不下轻飏燕，别院时来暗霭香

谐陇

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
谐陇，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：病躯谐少休，先陇遂完缮

庆芃

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
庆，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：庆封之罪何

赓翀

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
赓，来源于陈郁的《宋诗》《寄编修龚郎中》，原文：多应规抚烦君往，横槊随赓薄伐诗

至品

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
至品，来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其三》，原文：自得孤山题品后，至今偏解恼诗人

骅凝

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
骅，来源于洪适的《宋诗》《陈公秀吏部挽诗》，原文：蠭虿能阴中，骅骝使却行

晷禄

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
晷，来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》，原文：广庭试群材，俊笔驰短晷

晃合

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晃合，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・四块玉》，原文：至如东宫合死呵，也不合教这明晃晃短剑下亡

幻诀

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
幻，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》，原文：真机宛转，幻住圆融

荑昉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荑，来源于方回的《宋诗》《修石山》，原文：扫砾斫枯枿，拥泥护芳荑

庄蘅

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
庄，来源于释居简的《宋诗》《酬子寿谢宫使七夕见寄》，原文：吾门开康庄，吾心洞秋旻

泱朝

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
泱朝，来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》，原文：泱漭朝云簇，凄迷暮澍繁

怀甯

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
怀甯，来源于郭印的《宋诗》《和赵茂州即事六首 其六》，原文：纵横窃鄙张仪诈，怀卷终思甯武愚

淅淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅淅，来源于胡仲弓的《宋诗》《秋意》，原文：淅淅西风响败栏，椶榈一夜战声干

缎硝

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

植丁

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
植丁，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四十四》，原文：丁未纪，种植山腰里

越浩

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
越浩，来源于宋方壶的《元曲》《黄钟・醉花阴走苏卿》，原文：浩浩澄澄，越感的人孤另

殷曜

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
殷，来源于方回的《宋诗》《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体 其二》，原文：大物既归周，裸士来殷商

袁觉

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
袁觉，来源于方岳的《宋诗》《除日雪甚约客不至乃拥貂骤马于郊外独饮摘星楼举鞭谢客曰未可使城中诸公知之但当夸与灞桥馿子上郑五耳》，原文：明日屠苏催短鬓，过从更觉欠袁安

单谊

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
单谊，来源于欧阳修的《宋诗》《听平戎操》，原文：平生又欲慕贾谊，长缨直请系单于

昱铭

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
昱，来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌（题从《古谣谚》卷二七）》，原文：（《嘉庆一统志》卷二六四）（〖1〗《嘉庆一统志》：「唐薛昱，天宝中为清源太守，郡人哀曰〖歌略〗

恒瑞

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
恒，来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》，原文：遑恤恒饥子，姑留自祭文

川胤

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
川，来源于赵汝鐩的《宋诗》《怀武陵王广文》，原文：拏舟访秦洞，桃雨一川红

承镌

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
承镌，来源于方回的《宋诗》《书所见》，原文：古柱镌年号，承平旧石桥

玄樨

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
玄，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》，原文：营魄守雌，玄牝观妙

景瑗

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
景，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：天开景运

卫缨

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
卫缨，来源于和岘的《宋词》《导引》，原文：森罗仪卫振华缨

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