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有涵养的男宝宝起名

李凛作者:李凛2022-02-18 21:33:10

有涵养的男宝宝起名

纭州

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

慷博

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
慷,来源于张咏的《宋诗》《柳枝词七首 其五》,原文:慷慨賦詩還自恨,徘徊舒嘯却生哀

祈胤

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《书山壁》,原文:區區甚願祈三白,只怕人閒忌滿盈

婳里

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于刘克庄的《宋诗》《城南》,原文:则待要百年同墓穴,那里肯千里送寒衣

旖玺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

正晟

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
正,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其二》,原文:(正末唱)

祁婳

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祁,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:祁連山下留名迹,破却甘州必□遲

燿昭

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
燿,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

弘弛

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弘,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:自当年、弘宽去後,风流谁继

颐郁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
颐,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:睡起绿窗,销残香篆,手板颐还倒持

婳勖

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

驰容

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
驰,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 黄罗襦》,原文:驰去请观流汗马,钓时休等烂银盘

恣恒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恣,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:捫蘿亦踐苔,輟櫂恣探討

纮驰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

芈袤

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

恣辽

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:衢州之駔胥,移文恣瀾翻

逻年

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

宣德

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
宣德,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 九》,原文:大慶通宣德,西華近保和

岐犹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
岐犹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共蓬斋新梅》,原文:临岐犹自说前时,轻翦乌云解翠翘

烨纲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

硝楹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

柏秉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
柏,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:辛盤具芳鬰,柏酒澄嘉栗

啸援

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
啸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:平生壮志,长啸起舞看吴钩

潭冶

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
潭,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:影入春潭底,香凝月榭前

川钏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
川,来源于刘攽的《宋诗》《题湛上人院画松》,原文:自昔榮歸衮,今茲駭閱川

昭励

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
昭,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

裴翙

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
裴,来源于杜范的《宋诗》《九月二十六日观水》,原文:此時此絛亦相尚,參禪問道裴丞相

鸯瑜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:似鸳鸯失群迷伴侣,两三行海门斜去

霈琥

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霈,来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其一》,原文:沃焦須霈澤,莫道我無求

炅恣

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

容蓬

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
容蓬,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其三》,原文:重柯交蔭動塵容,蓬閬仙家住水宮

庚维

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
庚,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其三》,原文:長庚冷有芒,文曲澹無氣

洛宸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
洛宸,来源于杜甫的《唐诗》《客堂》,原文:天洛宸襟有餘興,裴回周矖駐歸鑾

籍唯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《四月四日午初出浙东界入信州永丰界》,原文:平石籍琴硯,落泉灑衣巾

漳詹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
漳,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中过湫马上始见终南》,原文:雷聲動四境,惠與清漳流

普韧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
普,来源于刘子翬的《宋诗》《余柑》,原文:爛雲普洽,律風無外

嶛桓

拼音五行释意
liáo高。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

勘专

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勘,来源于王镃的《宋诗》《山居即事 其一》,原文:得喪傍觀有悴榮,此翁勘破一毫輕

懿纶

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
懿,来源于艾性夫的《宋诗》《与雪舟杨子圆十五年不相闻一日辱和猥句更号皓隠因复奉寄》,原文:懿哉深夜中,靜聽歌初發

暄芃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《赤冈头望远山作》,原文:南榮坐炙野人暄,官謗心知鶴有軒

渊覃

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渊,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其一》,原文:远意渊明束带见,乡里儿曹何辱

栗经

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
栗,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其一》,原文:方邀栗里會,却指冶源歸

勖植

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

戚坤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
戚,来源于徐积的《宋诗》《悟仙》,原文:既薦羽旌文化啓,還呈干戚武威揚

隋易

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
隋易,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其三》,原文:宋齊梁魏分南北,陳滅周亡隋易孤

珺旷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

筝袁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
筝,来源于刘得仁的《唐诗》《吊草堂禅师》,原文:东山老,可堪岁晚,独听桓筝

析浚

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
析,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:哀哀鸿雁,一番荡析,幸逢多黍

璋泯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十九》,原文:奉璋陪內宴,刻燭賦新詩

枫曦

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
枫,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:江楼晚眺枫枯叶,柳瘦丝,夕阳闲画阑十二

年稷

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
年稷,来源于刘筠的《宋诗》《新年》,原文:若道必從勤學得,當年稷卨讀何書

缨焱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:放敶组缨,班其相纷些

皓娄

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
皓,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:毋如老外兄,不學首空皓

忻绪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《余至清修别希一禅师津发如老媪扶女外车其义风可以起颓俗将发作此》,原文:最忻壤樹首丘正,祖壠葱葱佳氣鍾

飔浩

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

纾煊

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

詹隆

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
詹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

远卿

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
远,来源于范成大的《宋诗》《习闲》,原文:远风江急潮来晚

敦庆

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
敦,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其二》,原文:林下中年敦素尚

邕矗

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
邕,来源于周紫芝的《宋词》《好事近》,原文:(同上一○六《邕州》)

昭专

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
昭,来源于陈师道的《宋诗》《湖上晚归寄诗友 其二》,原文:道眼昭昭洞九流,此心天地一虛舟

晣渭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

驹章

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
驹,来源于薛师石的《宋诗》《戏赠赵天乐》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

秋仟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秋,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋,宋大水

玮慷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于王迈的《宋诗》《过建阳范氏桂林馆见其向日娱宾亭馆已属他人诗以吊之》,原文:嬾龍入戶養慷枝,罷聽風雷却聽詩

辑昉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

洲庆

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
洲,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:鸥鹭水中洲

檀翡

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
檀翡,来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》,原文:斗帐香檀翡翠笼

其稽

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
其稽,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今冲子嗣,则无遗寿耇,曰其稽我古人之德,矧曰其有能稽谋自天

婳晨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:凌晨過橫山,蹴蹋雲霞低

磐德

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
磐,来源于李德裕的《唐诗》《题劒门》,原文:我識英物試使啼,他日定當磐石宋

德憧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
德,来源于释绍嵩的《宋诗》《和曾俊臣》,原文:至矣坤德,皇哉地祗

阔骏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
阔,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:昏邓邓黑海来深,白茫茫陆地来厚,碧悠悠青天来阔

箴黎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箴,来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》,原文:聽之儻不疑,足以爲規箴

戚硝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
戚,来源于曾几的《宋诗》《太湖石》,原文:晴陰萬里同,世路致欣戚

淼情

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淼,来源于钱元瓘的《唐诗》《题得铜香炉(幷序)》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火雲升

林繁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
林繁,来源于韩淲的《宋诗》《正月十一日》,原文:纂纂棗林繁,欣欣藥畹榮

乘秉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
乘,来源于毛滂的《宋诗》《崇福宫雨中种柏》,原文:魯連揖萬乘,蹈海如忘還

情凌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
情凌,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:啸月吟情,凌云豪气,岂当怀宋玉悲

檀理

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
檀,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其二》,原文:翠袖倚,歌檀拍

储鸥

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
储,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:瑞应柯山,昴宿储祥,嵩岳降神

颉扬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

琬皋

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
琬,来源于颜博文的《宋诗》《题李叔班山水横卷 其二》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能輟

篌闰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
篌,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:深情不肯道,嬌倚鈿箜篌

毓识

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
毓,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:秀毓君家公共侯

栗序

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
栗,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 二》,原文:家山芋栗應常熟,坐看朝三戲衆狙

珞崇

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chóng高明宏大。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

郇斌

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
郇,来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》,原文:兒孫徧天下,魯衛酆郇畢

颐墨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

搦择

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
搦,来源于陆游的《宋诗》《感怀》,原文:行行步影,未教背写腰肢,一搦犹立门前雪

桦珞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

扬昙

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
扬,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其三》,原文:那厮便耀武扬威说大言,怎敢今番夺众权

礼赫

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:导之以礼乐,而民和 睦

崎芉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
崎,来源于李龏的《宋诗》《送僧过建康》,原文:崎嶇窮谷翠屏圍,却訝遊人到此稀

纮舜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

楚铭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
楚,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其六》,原文:霞明皎皎芙蓉城,香霏楚楚月魄精

郅暌

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

缥蓁

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
缥,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:缥缈云间质,轻盈波上身

棣谦

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棣,来源于吴芾的《宋诗》《题心远轩二首 其一》,原文:韡韡常棣華,相戒南陔篇

瞳醇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chún纯真朴实。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《宋词》《宴清堂》,原文:月脇霜飛鏡夾瞳,龍媒掃盡朔庭空

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