logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

周姓宝宝起名带水土的名字

梁晴礴作者:梁晴礴2022-02-25 05:24:10

周是我国排名第9位的姓;

周姓宝宝起名带水土的名字

旷鸠

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
旷,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:诗眼看青天,几多虚旷

皙滦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

旖泉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旖,来源于罗隐的《唐诗》《子规》,原文:香旖旎,酒氤氲

普璋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
普,来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》,原文:願施筆供養,普熏知見香

冰希

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
冰,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其三》,原文:如今独自倚冰檐

琳霖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琳,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时四章章四句 其二》,原文:絳闕琳宮鎖亂霞,長生未曉棄繁華

润蘅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
润,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:手帕酒痕,泪痕,半带着胭脂润

泽炳

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
泽,来源于柳公权的《唐诗》《题朱审寺壁山水画》,原文:这里是阳春德泽桃花县,他怎肯将小民脂血做黄金辇,除了些月支的俸钱,无过是酒一尊琴三弄诗千卷

崧备

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
崧,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其三》,原文:已使列城歌既醉,可無衆口賦崧高

肖玫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
肖,来源于李颀的《唐诗》《放歌行荅从弟墨卿》,原文:却有一般劣相肖,蘭階晚始長瓊枝

樗希

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
樗,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:見樗栲兮相陰覆,憐梫榕兮不豐茂

忻淄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
忻,来源于释法智的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:忻然破煩溽,有醉時一醒

崇珲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崇,来源于薛据的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》,原文:方將襲伊臯,永以崇夏殷

仑渝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

搦勉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
搦,来源于王阮的《宋诗》《有感再作三首 其一》,原文:绣鞋儿刚半拆,柳腰儿勾一搦,羞答答不肯把头抬,只将鸳枕捱

沐杉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
沐,来源于吴光的《宋诗》《句 其一四》,原文:宦遊底處非巢燕,歸計何嫌誚沐猴

楦欢

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

柯汀

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
柯,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其一》,原文:一宿柯亭月滿天,笛亡人沒事空傳

普喻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
普,来源于释师范的《宋诗》《入己还闭》,原文:普明照世約同參,補怛落伽觀自在

笛妤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
笛,来源于杨万里的《宋诗》《不睡四首 其四》,原文:孤笛過蒹葭,鱸魚出烟浪

澧瑞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
澧,来源于释文珦的《宋诗》《深村》,原文:渚宮油幕方高步,澧浦甘棠有幾叢

景浦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
景,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:過雨風景好,斜陽林下明

汀姣

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
汀,来源于贾似道的《宋诗》《梅花翅 其二》,原文:山花零落紅與緋,汀煙濛茸江水肥

渭宸

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
渭,来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:盡向青門外,東隨渭水波

晏欢

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《晨至西阳池示同行》,原文:携僧出西路,日晏昧所投

郇华

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

冰情

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冰,来源于胡仲弓的《宋诗》《题叶山甫见惠古琴走笔以谢》,原文:翠瓜冷浸冰壶碧

澈静

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
澈静,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:夜深耿落月,澄澈静如練

匠谧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
匠,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:巧匠斲山骨,刳中事煎烹

瑚致

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑚,来源于释梵琮的《宋诗》《访育王东堂空叟和尚夜话 其二》,原文:譬如瑚與璉,詎落日中市

沉兹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沉,来源于柳宗元的《唐诗》《叠前》,原文:雲光時散合,山影半沉浮

胥淞

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
胥,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 动心忍性二首 其一》,原文:畢竟不緣胥吏手,旱頭科斂枉紛紜

曼苏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
曼,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二五》,原文:金馬門前君識否,東方曼倩是前身

篌珲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
篌,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:翠環玉指箜篌夢,尚識輕舟天際歸

沐忆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沐,来源于释道潜的《宋诗》《示法颖》,原文:東流入海還天津,沐浴周遍纔逡巡

禾品

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
禾,来源于徐铉的《宋诗》《和陈赞善致仕还京口》,原文:嘉禾未必春前熟,君子從來用有時

凇沅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

瑭文

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

溯娄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
溯,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其五》,原文:詞章科目溯當年,璧水名流孰子先

潜桐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潜,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・金盏儿》,原文:潜德自昭何待發,矧茲大筆詔無窮

霆瑹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋词》《画堂春》,原文:齊警開場設鼓鉦,雷霆凜凜奏嚴聲

奂韶

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

华幻

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
华,来源于姜特立的《宋诗》《秋夜月》,原文:华堂深处出娉婷

淖姬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淖,来源于谢逸的《宋词》《江神子・江城子》,原文:暑風空戰荻蕭蕭,盡日舟行淖沒腰

夷希

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
夷希,来源于卢炳的《宋词》《汉宫春》,原文:夷希何許叩,松徑月空明

桑恒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桑,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:茅社重留地,桑弧載誕辰

珉零

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:堂帖寫元奏,別白如珉琨

合禺

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
合,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 十》,原文:合离无定

斐琮

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

正娆

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
正,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:(正末唱)

仁澎

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仁,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:仁義道中是第幾句,舉

澎稷

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
澎,来源于周弼的《宋诗》《采香径》,原文:江濤駭澎湃,風竹聆疎瘦

辕芈

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
辕,来源于释重显的《宋诗》《春日怀古 其四》,原文:和气应鼙鼓,喜色上辕门

砺凝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

潭槿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潭,来源于宋祁的《宋诗》《元夜观正阳锡宴》,原文:菊花潭上菊花新,不是花潭是壽盃

沉峥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
沉,来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》,原文:禁門煙起紫沉沉,樓閣當中複道深

峰桢

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
峰,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十八》,原文:残霞掩映,江上数峰青

缈烽

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缈,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》,原文:画栋朱楼凌缥缈,全家住在层城

骓汶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

藻文

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
藻文,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:藻文兼組爛,玉氣若虹浮

瀚泯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瀚,来源于释居简的《宋诗》《秋夜》,原文:何因別奮陳湯策,北逐天驕瀚海居

徵熙

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
徵,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四四》,原文:摐金掙玉,吐宮嚥徵

朦禺

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朦,来源于白居易的《唐诗》《宿清源寺》,原文:洶湧吹蒼霧,朦朣吐玉盤

魁淙

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
魁,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:却將梅花比和靖,花與人物俱奇魁

同琲

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
同,来源于陈著的《宋诗》《梅山弟来同饮醉书本堂》,原文:悵望斷金人,同心不同躅

琛潜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其三》,原文:褘衣褒崇,琛冊追榮

甯淼

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
甯,来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》,原文:甯武子,朱買臣,扣角行歌背負薪

岚泊

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其二》,原文:淦水定何许,楼外满晴岚

珹恒

拼音五行释意
chéng玉名。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

文谆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
文,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:文殊寶剎,觀音普門

绚慕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

峨溯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峨,来源于吕祖谦的《宋诗》《送丘宗卿博士出守嘉禾以视民如伤为韵 其三》,原文:巍峨万丈与天高

泯燝

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
泯,来源于张逈的《唐诗》《寄远》,原文:相從晚得世家賢,風流未泯典刑全

沧珞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沧,来源于赵与辟的《宋诗》《赠良坦姪知永嘉》,原文:梦同泛、沧波万叠

滟遥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
滟,来源于陈傅良的《宋诗》《陈颐刚注孙子许拾遗赠诗用韵寄之》,原文:佩环声里,宝觥潋滟,舞态娉婷

棋般

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棋,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其一》,原文:枪强刀会,棋逢对手好相持

沅廷

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沅,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

沉汝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
沉,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:祭川,沉

郄缈

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郄,来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》,原文:郄公門下識羲之,風骨無塵聳秀姿

汉淅

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
汉,来源于牟巘的《宋诗》《丘咏涯》,原文:斜汉初看素月流

潭缔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《垂丝海棠半落》,原文:堆積嵐光照碧潭,山前一寺號潭嵐

般琦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
般,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》,原文:千百般,终久被他磨了

媵淙

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵御沃盥交

欢纶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
欢,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:大治欢声

驰洲

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
驰,来源于徐积的《宋诗》《和崔刑部凭栏》,原文:(合)火速便驰驿,等回音星飞电急

依浦

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
依浦,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:舟航依浦定,星斗滿江寒

琲茗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琲,来源于方回的《宋诗》《早桃花》,原文:(同上七五一八「倉」字韻引詹琲《清隱集》)

谒泉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《梦中为人跋画两绝 其一》,原文:奏赋谒金门,行尽云山无数

淅蓁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淅,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:多金未羨陶朱富,淅玉姑爲杜老炊

陟淳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:金門與玉堂,努力事登陟

淙竺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淙,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:更石筵平莹,宽容数客,淙流回激,环绕飞觥

真品

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
真品,来源于吕本中的《宋诗》《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其四》,原文:或問此爲真品否,其中自有石如拳

志博

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
志,来源于黎廷瑞的《宋词》《诉衷情》,原文:端居若無營,志業日以休

漫染

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
漫,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞招宿瀑上不果》,原文:留遠先生心更苦,風雪漫漫燕萬里

涧权

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
涧,来源于徐照的《宋诗》《舟上》,原文:傍水垦田流涧急,砍山开径小花浮

搦渌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
搦,来源于李昴英的《宋诗》《赠云峰演庵主》,原文:隻手擡,隻手搦

淬珺

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淬,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其二》,原文:爪牙淬霜戟,眼睛耀銅鈴

浠釉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

晖唯

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其一》,原文:天远山围,龙蟠淡霭,虎踞斜晖

漳幂

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
漳,来源于程公许的《宋诗》《锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其五》,原文:從此奔流出亂山,東匯沮漳入荆楚

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家