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新生宝宝姓周怎么起名

胡陵浠作者:胡陵浠2022-02-28 14:54:10

周是我国排名第9位的姓;

新生宝宝姓周怎么起名

郇朦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

礼礴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:礼,身之干也

冉齐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
冉,来源于艾性夫的《宋诗》《题赵大年奉议小景》,原文:紫趺香冉冉,金蘂色浮浮

粹旖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
粹,来源于郑文宝的《宋诗》《绝句三首 其二》,原文:何人令枉狀,路粹豈能爲

铮追

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

榭芙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
榭,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:宴榭鳴鼉飄畫鼓,射堂棲鵲試雕弓

砚郦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
砚,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自与诗翁磨冻砚,看扫《幽兰》新阕

楦栾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

霖琉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
霖,来源于潘兴嗣的《宋诗》《八百石洞》,原文:我行適當三伏間,霪霖積潦行路難

胧霜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
胧,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

阜临

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
阜,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 一》,原文:野色通荒阜,津梁動碧虛

同澜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
同,来源于归处讷的《唐诗》《代村妇咏边将》,原文:同年同日又同窗

燮崎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
燮,来源于施枢的《宋诗》《老僧念佛》,原文:所採僅毛髪,厥工巧烹燮

绰祯

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
绰,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

纫治

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纫,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

倾孝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
倾,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其三》,原文:倾城色

岐鸠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岐,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 一》,原文:巢岐飲渭,肆翱翔

绍莘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绍,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

矜珵

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
矜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 亚献、终献用《正安》。》,原文:我愧留髠花惱客,君矜止廣尉貪公

勃贤

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
勃,来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》,原文:北野才沈著,南天更勃興

箬敏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
箬,来源于张祜的《唐诗》《胡渭州》,原文:人家寒食無一月,青箬蒸魚競時節

元骅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
元,来源于宋祁的《宋诗》《送赵御史仲礼之任南台并柬兼善达公经历元载王公用道孔公二御史》,原文:前面有虎,元來是汝

缔秋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

瑄燿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

鑫乔

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘敞的《宋诗》《次韵酬张直温》,原文:可是今古风流,小乔姝丽,只许周郎得

诏奘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
诏,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:千尺玉龙衔诏,六尺宝照路,载绩满旗常

玺潭

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

汉沛

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汉,来源于方岳的《宋诗》《三巖》,原文:唤经年幽梦,悠然独觉,参横璇汉,漏彻铜壶

珂择

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珂,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:懷哉東華門,白玉鳴朝珂

召町

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
召,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:惜阻蒲輪召,申公八十餘

樨染

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

英娥

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
英娥,来源于杜安世的《宋词》《虞美人》,原文:小閣幽深枕淺波,直疑湘水見英娥

谊戚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

童琯

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
童,来源于释斯植的《宋诗》《旅中偶成》,原文:相期在此行,山泉養童蒙

芈采

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

嵊怀

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

诺幽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
诺,来源于曾几的《宋诗》《蛱蝶》,原文:花径相逢,眼期心诺情如昨

南榭

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
南榭,来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣五城道中》,原文:南榭薫風偏解愠,北階萱草更忘憂

斓淙

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
斓,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其二》,原文:此日重临初度,正绣衣辉映,彩服斓斑

霖琮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霖,来源于杨乘的《唐诗》《吴中书事》,原文:但願爲霖莫爲潦,免使泥陷羸牛車

琀闰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

纾昱

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

翼瞳

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翼,来源于文同的《宋诗》《山堂前庭有奇石数种其状皆与物形相类在此久矣自余始名而诗之 罗刹石》,原文:一劍剡剡匹夫勇,一劍翼翼隨西東

骏殷

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骏,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:63 寁,骏,肃,亟,遄,速也

甯濡

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
甯濡,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

畅承

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
畅,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:江湖淮海行将遍,觉诗肠、酒胆超畅

璩娅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

嵊奥

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

颐玫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

昕岐

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昕,来源于杨绘的《宋诗》《句 其二》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

鉴骋

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
鉴,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其八》,原文:对上了菱花、菱花鸾鉴,非是我故贪淫滥,夫妇之情仔细参

霓染

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
霓,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:霓节千妃,锦帆一箭,携将春去

珹谒

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

昕妤

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
昕,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

诏域

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸升,宗人诏踊如初

缤遒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缤,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

炅熹

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

骃陇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

音栎

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
音,来源于白居易的《唐诗》《初授祕监拜赐金紫闲吟小酌偶写所怀》,原文:一去音容邈

圣逵

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
圣,来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》,原文:圣天子,形梦寐,眷尤加

川冶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
川,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:利涉大川

麒巍

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
麒,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美甥昼眠》,原文:曲闌伏檻金麒麟,沙苑芳郊連翠茵

澜州

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
澜,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:仙姥来时,正一望、千倾翠澜

淄鹤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淄,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

桢夕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

暄醇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chún纯真朴实。
国学点评
暄,来源于白居易的《唐诗》《截树》,原文:予詩厪和答,貽教異暄寒

书婳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
书,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

云峨

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
云,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》,原文:暮云重

烽宓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
烽,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:白羽閒春燕,黄埃歛夕烽

中崇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chóng高明宏大。
国学点评
中崇,来源于朱淑真的《宋诗》《春半》,原文:明年偶中崇政第,赤城山下欣迎扶

宛斐

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
宛,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:風雲隱宛微,講論五嶽匠

凛荏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
凛,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:平原白首立班行,忠義凛凛真嚴霜

燮践

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》,原文:我欲小施調燮手,酌中寒暖半晴陰

漪秋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
漪,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:川光涵翠阜,倒影媚清漪

语璆

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
语,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:夜深记得临歧语

莜黎

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

悟罡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
悟,来源于辛弃疾的《宋词》《青玉案》,原文:迷悟雖殊,寒光不變

尤舜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《琴潭》,原文:爭奈別離心,近來尤不禁

欢越

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
欢,来源于宋祁的《宋诗》《送静海勾稽高洎》,原文:欢事一时足,黄色两眉开

玮笈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 绐北难》,原文:桐履如飛不可尋,一壺雙笈嶧陽琴

隋甄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
隋,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其一》,原文:梁苑千花乱,隋堤一水长

壹皎

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
壹,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:世并举而好朋兮,壹斗斛而相量

渭礴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
渭,来源于虞俦的《宋诗》《比收张伯子尚书书报诸公有相招意因赋拙句 其三》,原文:從今渭陽念,極目灌城村

亦烟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
亦烟,来源于徐玑的《宋诗》《夜凉》,原文:四七功名真土芥,一千期運亦烟埃

潮箩

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
潮,来源于孟宾于的《宋诗》《题梅仙馆》,原文:注水瓶花醒,吹薪藥鼎潮

伦戎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伦,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:暂试鸾栖,需期瓜约,未试经伦手

嵇菡

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《口占送巖师还大梅护圣》,原文:休官陶令長思友,陋巷嵇康懶報書

轶阮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

霖琝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霖,来源于曾丰的《宋诗》《冬行买酒炭自随》,原文:遥知霖唱罷,客思轉相紛

斯栗

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李辅圣》,原文:億萬斯年,神來燕娭

崇灏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
崇,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:唐昌玉蘂會,崇敬牡丹期

炀亚

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

史翩

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
史,来源于苏辙的《宋诗》《遗老斋绝句十二首 其四》,原文:九經三史學,窮妙又窮微

尉秋

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
尉秋,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

蕋祺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

武竺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
武,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:良司臣而逸之,托诸季武子,武子置诸卞

郄圣

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郄,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:郄詵重折月中桂,陶令未歸江上村

娄芗

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
娄,来源于郑思肖的《宋诗》《烂柯图》,原文:黑娄娄潮上涎,铁屑屑手腕软,直挺挺腿怎拳

帧汶

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

德临

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
德临,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三》,原文:刑德临门有偶奇

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