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宝宝起名什么辉

何浦蕙作者:何浦蕙2022-03-02 20:03:10

宝宝起名什么辉

笛羿

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
笛,来源于裴谈的《唐诗》《回波乐》,原文:難收故交意,寒笛一聲聲

烊韬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

佐钲

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佐,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:古者君之使臣也,使仁者佐贤者,不使贤者佐仁者

陟望

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
陟望,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九九》,原文:危閣輕裘陟望宸,欲逃蒸暑若憂焚

晤绰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晤,来源于周孚的《宋诗》《呈曾秀州原伯二首 其二》,原文:展轉誰晤言,僮隸聊爾汝

桔严

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桔,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:有民有社桔柏渚,腥風怪電騰炎熛

征兹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
征,来源于沈端节的《宋词》《喜迁莺》,原文:天嶺循歸道,征旟面早暾

冕泯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
冕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》,原文:冕紱承前範,箕裘付後昆

棕麟

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

涟和

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
涟,来源于张镃的《宋诗》《归南湖喜成》,原文:清涟画舫融泄

柳盛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
柳盛,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:只宜花柳盛,莫遣鳥魚忙

栗炯

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
栗,来源于袁说友的《宋诗》《用谢艮斋韵题欧阳长老墨梅 其一》,原文:如君七十少,梨栗有堅牙

楦宸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

赓至

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
赓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:引宫商、细赓郢唱,向樽前、谁为一歌之

晔绡

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

晰团

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

妍阔

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
妍,来源于释觉的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:池草既清唱,窗岫亦妍辭

沫卫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沫,来源于贯休的《唐诗》《闻许棠及第因寄桂雍》,原文:濕沫偷呴濡,疏漏强綴葺

冶榭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
冶,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 一》,原文:台城游冶

逸晰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逸,来源于张耒的《宋诗》《离蕲阳守风林皇方虑风壮晚未知所止俄顷风息一食顷宿富池作诗示同行》,原文:老生不自逸,幸此夏日長

骅逻

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
骅,来源于陈造的《宋诗》《送张文昌帅豫章二首 其一》,原文:我这里慢腾腾拦住紫骅骝,我将这玉勒来便忙揪

采容

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
采,来源于袁说友的《宋诗》《闸柱》,原文:陟彼南山采

懿晗

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
懿,来源于释慧远的《宋诗》《不显名大檀越请偈 其三》,原文:懿此高深極,徒令夢想存

畅芾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》,原文:也有得意人人,两情畅咏

漪童

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
漪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:浩唱發容與,清波生漪連

澧凡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:忽見垂書跡,還驚涌澧源

瞳尉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・乔牌儿》,原文:忽得連紙詩,爛然亂昏瞳

柒漓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

萦泊

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
萦,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一七》,原文:但乱云流水,萦带离宫

卓瑱

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《吕城待闸得陈魏二生晤语》,原文:前峰卓卓尖如筆,正路堂堂穩踏槐

攸璂

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
攸,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:上九,弗损,益之,无咎,贞吉,利有攸往,得臣 无家

桥如

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
桥如,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《入赚》,原文:桥如虹

繁圣

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
繁,来源于沈端节的《宋词》《西江月》,原文:高葉參雲碧,繁苞壓樹黄

绰州

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:冰肌绰约月朦胧

旖瞻

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
旖,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:秋花起絳烟,旖旎雲錦殷

颜宣

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颜,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:对颜行,斟尾酒,点头网

沐濡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
沐,来源于冯取洽的《宋诗》《送刘篁㟳》,原文:香沐整山衣,開君一軸詩

权初

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《思归》,原文:(正末唱)将新野樊也波城,权驻跸

诏朗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诏,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:赞币自左,诏辞自右

励榆

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

潜沁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
潜,来源于沈佺期的《唐诗》《横吹曲辞 梅花落》,原文:衆羽羣中鳴鳳喙,潜淵深處摘龍鱗

幻楹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
幻,来源于许浑的《唐诗》《送宋处士归山》,原文:此身今在幻人宫

懿纾

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
懿,来源于王之道的《宋诗》《次韵赵积中慈湖即事 其五》,原文:懿學傳經濟,嘉猷合贊襄

德婴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
德,来源于仇远的《宋诗》《子野雪后寄和却寄廷玉 其三》,原文:出震嗣德,應乾傳聖

珂种

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珂,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

冶彦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《欧阳寺丞桐城宰》,原文:大冶鎔金入範看,不嫌口闊肚皮寬

朦知

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《春思》,原文:夏天冰未釋,日出霧朦朧

澜昕

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
澜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:四望潮登浦溆,万顷绿浮原野,堤岸溢波澜

瑾蔻

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑾,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

烯狄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于贺铸的《宋诗》《拟南梁慧偘法师独杵擣衣》,原文:夷狄猶知問中立,朝廷惜竟老希文

烊烊

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

秭蓁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

暖皤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
暖,来源于梅尧臣的《宋诗》《答裴如晦》,原文:爐暖香初燼,窗幽燭尚明

染枫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
染枫,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:正霜浮菊浅,露染枫深,九秋佳景

衍本

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
衍本,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:錫羨均家國,儲祥衍本支

亘婵

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
亘,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:建立精舍名玉泉,橫亘萬里皆稟緣

馚麒

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于孙觌的《宋诗》《送僧妙鉴住广寿寺》,原文:論功廟堂誰與敵,外廄皆是麒麟兒

年涔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
年涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

嶂纲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
嶂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・白鹤子》,原文:從教宿靄迷清嶂,明日晴空取意看

炜炀

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

茯初

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茯,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

桓蕴

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
桓,来源于杨冠卿的《宋诗》《九里松六言》,原文:白頭反哺無所恨,桓山分飛獨何心

铮谒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

懿竹

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
懿,来源于景元启的《元曲》《中吕・上小楼客情》,原文:雅称佳名呼懿懿

其秋

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
其秋,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:一齒闕當門,摵其秋葉飛

晠沉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三三》,原文:帝乘中央,沉載函蒙

樟皎

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樟,来源于李抚辰的《宋诗》《瑞巖寺灵芝阁》,原文:三載樟亭信到遲,偏勞雙鯉寄相思

律霓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其三》,原文:農武自先烈,五律勤窺臨

珵治

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

绅晗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绅,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:殊观耸簪绅

汶偕

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
汶,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:汶陽馳月羽,蒙陰警電麾

弘隽

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:三師七證定初機,剃髮染衣發弘誓

焘序

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

笃亦

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笃,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五五》,原文:他扑腾腾怒怎消,我可丕丕心头跳,手脚儿滴羞笃速不知一个颠倒

渤召

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渤,来源于颜奎的《宋词》《菩萨蛮》,原文:泉脈無聲通渤澥,松梢有韵拂蟾蜍

盂磐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
盂,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,宋公、楚子、陈侯、蔡侯、郑伯、许男、曹伯会于盂

飐芙

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
飐,来源于叶茵的《宋诗》《西湖》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

琢娴

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琢,来源于释宝昙的《宋诗》《答吴知府仲登见招三绝 其二》,原文:瘞銘爲琢石,雞鶩不須猜

绡睿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《宿何人家》,原文:嫩绿烟笼碎玉,繁红日护香绡

銮琪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:荣侍金銮殿上,更向沉香亭北,半醉拂华笺

柏璋

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
柏,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:会鲜虞,纳荀寅于柏人

萝骃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
萝,来源于周紫芝的《宋诗》《都倅寿诗二首 其一》,原文:犹有筇杖多情,扪萝踏石,堕半岩花雨

荏筝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荏,来源于施肩吾的《唐诗》《笑卿卿词》,原文:逍遙方外侶,荏苒府中情

圆团

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
圆团,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:终须到底团圆,团圆

灿扬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
灿,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》,原文:浪比龙晴,未输崖蜜,灿烂然红摘

德些

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
德,来源于释居简的《宋诗》《陆别驾解组》,原文:具禮崇德,備樂承風

烽律

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
烽,来源于徐积的《宋诗》《送李光道》,原文:燕山髣髴辨烽戍,鼙鼓如聞漢家壘

纶诣

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
纶,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:(正末唱)怎有那经天纶地栋梁之才

琢德

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琢德,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:器成必刓琢,德潤資澡刷

峨晢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
峨,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二》,原文:峨峨楚南樹,杳杳含風韻

柏致

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
柏,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:蕭蕭天平山,松柏有餘悲

沥峨

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
沥,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

渌霓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:一江渌净,算阅尽、燕鸿来去

逊玮

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
逊,来源于马云奇的《唐诗》《被蕃军中拘系之作》,原文:(李逊云)则为你夭寿乏嗣也

嘉潆

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
嘉,来源于杨凌的《唐诗》《贾客愁》,原文:泉旁宜嘉林,時多桐與梓

馟明

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》,原文:明明蔣侯,政事文章

同曦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
同,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其四》,原文:(同前)

烽簌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《老学庵自规》,原文:關山遶玉塞,烽火映金微

恒犹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恒,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:恒言不称老

韵追

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
韵追,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:野亭寄韵追唐什,秋菊餐芳敵楚辭

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