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宝宝起名五行为土

陈瑾禺作者:陈瑾禺2022-03-03 08:45:10

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝起名五行为土

隅匠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
隅,来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:賤子生海隅,逢辰辱朝奬

袅琝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
袅,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

筹永

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
筹永,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守东郊赏梅兼送范子芬》,原文:回纹刺就更筹永

勖郅

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

袅芉

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
袅,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:远山眉黛长,细柳腰肢袅

堰馠

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hān芳香。
国学点评
堰,来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》,原文:莫堰橫山倒流水,從教西去作恩波

亦兹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
亦,来源于黄庭坚的《宋诗》《知命弟观音赞》,原文:我僕亦賞心,我馬亦飛肉

懿南

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
懿,来源于苏舜钦的《宋诗》《了语不了语 其一》,原文:芝蘭奕代傳遺懿,玉樹千年鎖暗塵

策韫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
策,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七六》,原文:風嚴無聲掠樹過,茅簷飛霰鳴策策

箬缘

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
箬,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:箬下進醇酎,鑑中結飛鈴

圣缤

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
圣,来源于严粲的《宋诗》《戏友人》,原文:元来这象简乌纱出圣朝,若是没福的也难消

域芃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
域,来源于释正觉的《宋诗》《四宾主 主中主》,原文:遂令邊雁轉怕人,絕域何由達方寸

忆峨

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
忆,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:怕看山、忆它眉黛

玮巍

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 凤凰峰》,原文:久冒寵榮無所補,敢煩從事嘆巍巍

礴儒

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
礴,来源于郑康佐的《宋诗》《石楼》,原文:堆案文書小盤礴,並溪草樹一徜徉

同礴

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
同,来源于陈偁的《宋诗》《句》,原文:(和同前)

缨境

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缨,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:赐重爵身登八位,列簪缨光显门庭

常晏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
常晏,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其四》,原文:世上屢更改,山中常晏安

嶂勃

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
嶂,来源于张孝祥的《宋诗》《昨日极暑今日极寒》,原文:綠波春水湖光滿,丹檻連楹碧嶂遙

宛函

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宛,来源于吕巖的《唐诗》《书与胡咏之》,原文:待把我征马宛纵,残生送

执韦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
执,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:卒爵兴,坐奠爵,拜,执爵兴

磊择

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
磊,来源于范浚的《宋诗》《春饮分章字韵》,原文:金丸方磊落,瓊液正包含

幻唯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
幻,来源于王洋的《宋诗》《得丁求安书云叠石境于溪心嵲然如江上之矶作二诗戏之 其一》,原文:乾坤一大幻,妄計金石壽

域邕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
域,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:羣生到壽域,百辟趨明堂

羡酝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
羡,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:羡子怀中双橘、半青黄

意晃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
意,来源于乐咸的《宋诗》《澹山巖》,原文:芳意匆匆

猷韪

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
猷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《君陈》曰:「尔有嘉谋嘉猷,入告尔君于内,女乃顺之于外,曰:此谋此猷,惟我君之德

维淅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:无竞维烈

犹帧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
犹,来源于李正民的《宋诗》《简刘卿任待制》,原文:厚福犹千百

峻昀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
峻,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:仰思峻極髙,俯愛善下謙

炀壹

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

硝晏

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

佶晏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

益琝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
益,来源于程公许的《宋诗》《闻山东捷报》,原文:索得屈烏爵,家風不禁益

缨笺

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
缨,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》,原文:尘土东华梦,簪缨上苑春

备奥

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
备,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其一》,原文:我如今在这里,不知他在那里,几时得父子夫妻完备

勋慕

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
勋,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:弧矢开祥,节旄迎渥,勋业纪盟府

园情

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
园情,来源于马致远的《元曲》《乔木查・想秦宫汉阙,都做了衰草牛羊野,不恁么渔樵没话说。纵荒坟横》,原文:向南园、情绪依依

崎憬

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《酬张三十秀才见赠》,原文:嶔崎四五十,不挂薦士書

荏艾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
荏,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其五》,原文:尚記嬉遊佩觿日,安知荏苒釣璜年

巍鸿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
巍,来源于朱明之的《宋诗》《因忆灊楼读书之乐呈介甫》,原文:殿閣崔巍初日照,林巒蕭索曉風吹

鸢蕴

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

炫援

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

嵇央

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嵇,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便烧,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:舊慕嵇中散,今師靖長官

明岿

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
明,来源于钱熙的《宋诗》《鸡冠花》,原文:明朝

益瑺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
益,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:近貧日益廉,近富日益貪

楣勖

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楣,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:平地烟霄此半分,繡楣丹檻照清汾

峥燝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
峥,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

粹嵘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
粹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄胡苇航料院》,原文:桑女不論裘粹白,橘奴堪當粟陳紅

盛依

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
盛依,来源于彭龟年的《宋诗》《别孙隠甫》,原文:流藻尤蘩盛,依槐免折殘

岐权

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
岐,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:虛空有路岐,人迷慵去覓

永惜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
永惜,来源于金君卿的《宋诗》《寄别朱公美》,原文:山高去天咫,日永惜陰分

合卫

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
合,来源于曾几的《宋诗》《效诸生作雪中探梅》,原文:(合前)

酝飔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
酝,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:痛恨不、买断斜阳,西湖酝入春酒

桓运

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:五月,葬桓王

德音

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
德音,来源于罗隐的《唐诗》《湘南春日怀古》,原文:井行惻兮王收,曰曷賈不售兮,阻德音其幽幽

炀壹

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

宜缘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
宜,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・醉春风》,原文:□□傳聞惡,邕宜守備孱

才韫

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
才,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八五》,原文:蓬山才调最清新

戍伽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
戍,来源于苏轼的《宋诗》《送曾仲锡通判如京师》,原文:極邊植藩籬,黄牛白環戍

堰佶

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
堰,来源于魏了翁的《宋诗》《将作监栽竹徐直翁清叟俾予书植贤亭三大字以诗见贻 其三》,原文:廢堰憑虛漲,荒泉入亂流

粤恬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
粤,来源于林洪的《宋诗》《孤山隠居》,原文:芭蕉非一種,南粤競成叢

夷钗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
夷,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:176 夷,悅也

缨绅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缨绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

艾舟

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
艾舟,来源于冯山的《宋诗》《送文与可知洋州》,原文:瓊樓玉宇無身翼,弱水蓬萊有艾舟

箫尤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箫,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七三》,原文:尽秦箫燕管,但逢场尔

晃嵊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晃,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:維時南風薰,木葉晃繁碧

萧砺

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
萧,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》,原文:客眼看花,归心对酒,番成萧索

尔懿

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」三加,曰:「以岁之正,以月之令,咸加尔服

维傅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维其有章矣,是以有庆矣

勖潮

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

艾郅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁登连天观》,原文:坐令衆芳林,直爲蕭艾鄉

简宛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
简,来源于钱时的《宋诗》《义猫行》,原文:元来那诗句儿里包笼着三更枣,简帖儿里埋伏着九里山

涵越

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
涵,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 三》,原文:島嶼佳境色,江天涵清虛

诺礴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」晋侯曰:「诺

允邕

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
允,来源于韩淲的《宋诗》《苦益菜 其二》,原文:和樂優洽,終然允臧

重磊

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
重,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:今重錄

祁圣

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

诣爀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

韵亚

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
韵,来源于耿湋的《唐诗》《寒蜂采菊蕊》,原文:俗韵凡情一點無,開元以上立規模

旖昉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旖,来源于曹松的《唐诗》《猿》,原文:今花得古名,旖旎香更好

嵊常

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

覃缘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
覃,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:聖恩覃布濩,異域獻精誠

运璂

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
运,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其三》,原文:想着我当年时离了俺那父母乡,报韩仇那一场,也是那命运乖祸从天降

颐若

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
颐,来源于元稹的《唐诗》《哭小女降真》,原文:人间事,人间事,倒杖柱颐斜

玮槿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:萬里攜歸爾知否,紅蕉朱槿不將來

天峤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋诗》《梦中为人跋画两绝 其二》,原文:目断青天天际头

缮尤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

钊颐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

觅越

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
觅,来源于陆蟾的《唐诗》《司空山闻子规》,原文:春归难觅恨无穷

维淳

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
维,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『无竞维人

巍偕

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
巍,来源于洪咨夔的《宋诗》《生朝前一日过隆庆十里得老人书中诗因用尊韵 其一》,原文:輿圖真絕域,形勝實崔巍

崎漪

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:崎嶇忽平坦,迤邐復巑岏

汝勖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汝,来源于刘子翬的《宋诗》《吊史》,原文:憶如汝大政如汝,一事無成今老生

礴尧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
礴,来源于师颃的《宋诗》《赠宣义大师英公》,原文:盤礴得露坐,喧闐嫌市聲

品轩

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
品,来源于林光朝的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》,原文:笑唾人間世,一品竟何補

忻峥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
忻,来源于李频的《唐诗》《陕府上姚中丞》,原文:時邁足永慨,景舒聊暫忻

函璎

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
函,来源于曹勋的《宋诗》《和苏养直题孙郎中扶疏堂二首 其二》,原文:攬衣度函谷,銜涕望秦川

融韵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
融,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其一》,原文:姑奉祝融祠,勝煮南山石

澧袁

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
澧,来源于释居简的《宋诗》《次陈中书惠生绡韵》,原文:軍澧南,潰飛鳥

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