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给男宝宝起名字芯什么

李钟朗作者:李钟朗2022-03-03 21:09:10

给男宝宝起名字芯什么

隅燮

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
隅,来源于杜龙沙的《宋词》《斗鸡回》,原文:遲遲迷遠信,閑立大江隅

钊璋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

寅悟

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
寅,来源于岑参的《唐诗》《与鲜于庶子泛汉江》,原文:寅緣葦間見,拊髀起一咤

楚柃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:乙未,楚子昭卒

烟策

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
烟策,来源于薛逢的《唐诗》《大水》,原文:如何一乘興,烟策弄飈輪

町钲

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
町,来源于苏辙的《宋诗》《上元前雪三绝句 其三》,原文:相與以心,無町畦也

瑥翩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于陈傅良的《宋诗》《悼林仲逸县尉》,原文:癡雲留片片,白鳥去翩翩

帧澄

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

觉浦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
觉,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:游仙梦觉,不知身在何处

搦崧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
搦,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:搦愁题蠹绿

戎天

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戎天,来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》,原文:徐方國東樞,元戎天下傑

子淬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
子淬,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:辭鋒憐子淬,閒癖詎予砭

璎本

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

柏虔

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柏,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二首 其二》,原文:君王自仁壽,柏葉更稱觴

恣玮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
恣,来源于李廌的《宋诗》《失题 其二》,原文:那知怒濤恣澎湃,中有未嘗搖動時

晳皎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

情瑜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
情,来源于汪应辰的《宋诗》《分韵送胡丈归建安》,原文:此情谁见

韧经

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・商调/集贤宾》,原文:十万余程,来取金经

袤沐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
袤,来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西征岷二律师》,原文:廣袤度尤嚴,所冀容羣服

天桢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
天,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其三》,原文:天共水,水远与天连

仟醇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chún纯真朴实。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

梧漳

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋诗》《宿清湘城外田家》,原文:金梧飘坠,纨扇懒挥

杉旌

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
杉,来源于周必大的《宋诗》《舟行忆永和兄弟》,原文:幾程烟水趨丹闕,一院杉松鎖白雲

召季

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
召季,来源于苏轼的《宋词》《河满子》,原文:皇帝再剋京師,召季蘭而責之曰:『汝何不學嚴巨川有詩云:「手持禮器空垂淚,心憶明君不敢言」

禄烽

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
禄,来源于戴表元的《宋诗》《奉化城西三溪口》,原文:禄洎千鍾榮滫瀡,圖分九服職封疆

玮霄

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:拏雲攫霧撲九霄

潭史

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:潭底玉石響,聲如奏韶咸

晟暌

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

恢尉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恢,来源于赵蕃的《宋诗》《去冬十二月与成父分袂于上饶春见于溧阳又见于临安成父竟先言归作是诗以送之》,原文:歷數周家久,封疆漢地恢

篌筝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
篌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:欲起把箜篌,如凝綵弦澀

奕易

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
奕,来源于杨亿的《宋诗》《大理黄丞宗旦使颍州》,原文:茅齋西望水邊樓,亦復開軒對奕秋

志勖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
志,来源于唐彦谦的《唐诗》《六[月]十三日上陈微博士 三》,原文:時逢志所愜,下榻同歡娛

单扬

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《画竹枝扇》,原文:喜的是前度张郎正少年,早晚灾除病体痊,我也不爱他诗礼儒风祖代传,也不爱他簪笏荣名圣主宣,单则爱那惜玉怜香性儿软

益璆

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
益,来源于马伯升的《宋词》《满江红》,原文:莫怪骚人语益奇

皎瑞

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
皎,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:精誠露皎皎,洞徹金石堅

燃旭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
燃,来源于陈傅良的《宋诗》《落成王朝奉庙以薄恙不获预谢刘宰并诸乡丈五首 其四》,原文:縱有丹爐在,難吹漢火燃

备维

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
备,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 秋,季孙命修守备,曰:「小胜大,祸也

潆亚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

资怀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
资,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:当时妙选舞袖,慧性雅资,名为殊绝

简弈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
简,来源于张嵲的《宋诗》《将池僧舍东轩晓起》,原文:只因人递简传书,教娘离乡背井,未知道何日欢庆

蕋麟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

胧陇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
胧,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其二》,原文:月胧明

僖沧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

季孝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
季,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:便覺新來癖,渾如陸季疵

禹酝

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
禹,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:禹,吾无间然矣

情零

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
情零,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一一》,原文:心情零乱随风絮

羿缃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

谊嶂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

瑗珹

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chéng玉名。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

召墨

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
召,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:自是调羹大手,环召也、快展经纶

崧蕖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《听琴》,原文:塵表澹崧高,胸中妙天對

煜灏

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
煜,来源于张孝祥的《宋诗》《从张唐卿乞韭黄》,原文:床頭瓦檠燈煜爚,老夫凍坐書縱横

嶂允

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《衡门》,原文:隔水叢梅疑是雪,近人孤嶂欲生雲

言楠

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:询事考言,乃言凪可绩,三载

城圣

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
城,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:飛樓壓城城跨野,黄河逶迤避條華

炔德

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

慕卫

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
慕,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:伊予生後時,舉頸徒企慕

彦鸥

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
彦,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:芝兰挺秀,俱是皇家彦

璁峻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:曉日瓏璁竹入門,石魚吼處恰翻身

慕渤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
慕,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 藏书阁署羣籍也》,原文:長卿慕藺久,子猷意已深

川锋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
川,来源于俞瑊的《宋诗》《中山别墅》,原文:歲月裝遼邈,山川造渺茫

飏乔

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

椎赫

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
椎,来源于杨巨源的《唐诗》《雪中听筝》,原文:自笑肩輿鈍似椎,不如馬足快如鵻

楠桦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:青鞋直上最高頂,天風縹緲吹楩楠

越笃

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
越,来源于许浑的《唐诗》《题邹处士隐居》,原文:清談越客醉,屢舞吳娘豔

季闳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《游山戏作》,原文:克艱一言萬世師,季敭季敭何時歸

和桓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
和,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一五》,原文:正怕和风都过了

浩策

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
浩,来源于周紫芝的《宋诗》《苏公隄》,原文:即應出將傳家法,聖澤恩波浩浩然

郇萧

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

伽休

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
伽,来源于胡寅的《宋诗》《又和锦阜登高》,原文:那伽定後一爐香,牛沒馬回觀六道

甯琬

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
甯,来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其四》,原文:)看客只甯馨,從你痛笑我

岭恤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
岭,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:疑趁风、庾岭寒梅,触处都飘谢

铮阜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

箬淖

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箬,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:青箬包山舍,馳心奉漢宮

君芉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
君,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:称国以弑其君,君恶甚矣

子郅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
子,来源于释南雅的《宋诗》《见见之时见非是见》,原文:投子投子,機輪無阻

谊棕

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

央骃

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
央,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其三》,原文:碧酒清歌興未央,挽留行色爲風光

澄荑

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
澄,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:靜言澄義海,發論上詞鋒

粹皋

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
粹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄胡苇航料院》,原文:桑女不論裘粹白,橘奴堪當粟陳紅

子沦

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
子,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:念子且行矣,要子過我廬

松熹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
松,来源于释清远的《宋诗》《小师崇戒求赞》,原文:我今讀書松竹莊,君兮去去吳松江

休钏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
休,来源于苏泂的《宋诗》《张平父逝后寄尧章》,原文:誰遣聲名速置郵,不才如我自休休

祯霆

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

谊峤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

政知

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
政知,来源于陆游的《宋诗》《闲游四首 其四》,原文:處事條理亦爲政,知君出仕當有聲

岐庭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岐,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:岐路正巉絕,耿耿誰當知

弘逊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
弘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其四》,原文:呂公已去泫餘泣,通譜未許弘農陶

犹诚

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
犹,来源于曾槱的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:天气犹寒蝶未知

玢蕖

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

般漳

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
般,来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 一》,原文:用觀無差殊,何必許多般

波言

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
波,来源于楼钥的《宋诗》《山行》,原文:凌波微步袜尘飞

贤勘

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
贤,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:赖圣主,兴贤佐,恁致理

析謇

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
析,来源于卢仝的《唐诗》《月下寄徐希仁》,原文:我來拂拭已忘言,落葉西風秋析析

诚备

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
诚,来源于苏轼的《宋词》《画堂春》,原文:办至诚,图久远同谐老

魁潜

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
魁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一八七》,原文:詔將須尺一,象可應魁三

札焱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
札,来源于张嵲的《宋诗》《初夏已晚山中即事》,原文:爲問頻書札,何時共酒杯

樟笃

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
樟,来源于郑獬的《宋诗》《题垂虹桥寄同年叔楙秘校》,原文:漫山鉅竹不知數,百圍屹立松杉樟

瑜葭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三六》,原文:梵天來獻瑜伽具,問人親見世尊來

虔桢

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虔,来源于饶节的《宋诗》《制药》,原文:惟初鼎足計,用意良已虔

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