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2022年男宝宝何姓起名字

孙诚郦作者:孙诚郦2022-03-04 23:12:10

何是我国排名第17位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年男宝宝何姓起名字

灏惟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

涌澎

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
涌,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:忽見垂書跡,還驚涌澧源

渲中

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

寓权

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
寓权,来源于陈宗远的《宋诗》《出村有题》,原文:可怜我时乖命苦,只在张秉彝家暂寓权居

晔尹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

琬醇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琬,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:厌白玉以为面兮,怀琬琰以为心

恺泯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

璋燝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璋,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:(見民國十四年符璋等纂《平陽縣志》卷九五

竺嵘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
竺,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 三举酒用瑞鹤之曲》,原文:上竺諸峰深復深,一重一掩翠雲衿

泓甯

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《北望》,原文:不用高僧時咒鉢,一泓長貯萬家村

之霁

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
之霁,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:疾雷为霆霓,雨霓为霄雪,暴雨谓之涷,小雨谓之霡霂,久雨谓之淫,淫谓之霖,济谓之霁

汶理

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
汶,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》,原文:蘭臺未成書,汶陽從已知

桓纪

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桓,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:代來秩滿不得去,懇懇至挽桓君須

琰墨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《久雨》,原文:蔡琰能傳業,侯芭爲起墳

葭庆

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
葭,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:刺船火急入葭葦,問訊鷗鷺莫驚起

决与

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
决,来源于魏野的《宋诗》《送王辟赴举》,原文:山根晉水發源處,平若皎鑑潛决疎

偕沉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
偕,来源于秦观的《宋诗》《游鉴湖》,原文:西鄰逸韻偕秋清,瑶琴曾許月下聽

迪滨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

珧权

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

嶂怀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嶂,来源于度正的《宋诗》《制置侍郎阁学台座俯从乡论营求胜地改建贡闱严严翼翼实称朝廷所以宾兴贤能之意父老观者莫不称叹今工已告成命客饮之正获与焉谨赋诗三章以纪盛事词鄙意拙亦各言志傥蒙采察曷胜荣幸 其二》,原文:棲宿免勞青嶂夢,躋攀應愜白雲心

钧葭

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钧,来源于饶节的《宋诗》《寄冯大辩二首 其二》,原文:(合)愿听钧旨便驱驰,携取宝刀回,成功最为易

梧霆

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
梧,来源于钱起的《唐诗》《早渡伊川见旧邻作》,原文:有威者鳳,非梧不棲

曙谆

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
曙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 二十三》,原文:曙潮雲斬斬,夜海火燐燐

权缔

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
权,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》,原文:若是君权向那客舍里权安插,俺便似山川困虎生刚巨,(太子云)(正末唱)你便似浅水蛟龙奋爪牙

泽弘

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:那老子彭泽县懒坐衙,倦将文卷押,数十日不上马,柴门掩上咱,篱下看黄花

钟棂

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
钟,来源于陈宗远的《宋诗》《送友人》,原文:莫不寨儿中书下的灵符,莫不是房儿中描来的黑鬼,莫不是酒楼前贴下钟馗

棹哲

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棹,来源于齐己的《唐诗》《送胎发笔寄仁公》,原文:輕舟泛五湖,短棹鼓清漣

棕奈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
棕,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:棕鞋踏遍山南北,只與白雲相送迎

祈浚

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《初冬》,原文:祈復明辟,義在捐軀

竺烨

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
竺,来源于刘敞的《宋诗》《渭城》,原文:來自西天竺,持經奉紫微

瑞佰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瑞,来源于刘植的《宋诗》《文会飞霞观》,原文:貞姿在空谷,瑞色仍棲林

憬浠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

樨自

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

潭川

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潭川,来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》,原文:夜來急雨淙飛簷,脫驚紅日輝潭川

淙轼

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:游雲經過雨,淙瀑到清漪

情旬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
情,来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》,原文:衝雨衝泥處處行,物情殊不可詩情

岿峻

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

晔瑹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

暌笙

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
暌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・赏花时》,原文:雖懷承明戀,忻與物累暌

峻杨

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
峻,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:夜半一商略,氣與山嶽峻

玺渲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

旭奂

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旭,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:陰沴驅層霄,呆日麗旭旦

琰翡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琰,来源于楼钥的《宋诗》《风琴》,原文:閨中蔡琰詩無敵,膝下劉歆筆有譏

桥桠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桥,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 赠青林庵主》,原文:灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来

韦烁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:九有有截,韦顾既伐,昆吾夏桀

峨缃

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
峨,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其三》,原文:江中峨峨山,上有道人住

楠逵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
楠,来源于余俦的《宋诗》《题韩仲止壁二首 其一》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

祈栗

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
祈,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三三》,原文:水旱制於天,祈禳恐虛設

杨蕴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:王陵夕照暮蝉声咽,几树白杨叶

源璞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
源,来源于葛立方的《宋诗》《所居二室号书痴禅悦各成一诗 书痴》,原文:日色異,黃赤病之源

泽珉

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泽,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:泽满赣川无限,福与崆峒齐耸,颂咏几多人

谆晰

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

映苓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
映,来源于杨泽民的《宋词》《菩萨蛮》,原文:映書孤志業,披氅阻神仙

樟仲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
樟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》,原文:死坐豫樟空,鑿竅競窺看

沦堰

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沦,来源于徐钧的《宋诗》《冯异》,原文:难沦着鞭简共楂槌你可待强扶持尉迟在军阵里,高丽家捺相持,可教谁敌

荏涛

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其一》,原文:荏苒春三月,聲聲何處尋

凇谒

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

浩仑

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
浩,来源于孙应时的《宋诗》《遂安县兴学和詹本仁见赠诗》,原文:浩浩元精,無臭無聲

楹璐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楹,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其二》,原文:艤舟陽羨館,飛步繚疎楹

武澄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
武,来源于陈裕的《唐诗》《放生池(大慈寺东北有池,号曰放生池。蜀人竞以三元日,多将鹅鸭放在池中。裕因谒主池僧不遇,当门书一绝句,自此放生稍息矣。)》,原文:身紆會稽綬,詔圻武都泥

戎潜

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
戎,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六五》,原文:戎服開清洛,儒書謁阜陵

洲蓬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
洲蓬,来源于虞俦的《宋诗》《览镜有白发 其二》,原文:五色雲煙聚十洲,蓬萊海浪壓鼇頭

桓隽

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桓,来源于刘端之的《宋诗》《雨花台》,原文:羈客意盤桓,流淚下闌干

飏枫

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

璐权

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

峰林

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峰林,来源于文宗皇帝的《唐诗》《上元日二首 一》,原文:萬峰林立浮雲外,一徑梯横絕海邊

同桓

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
同桓,来源于陈公辅的《宋诗》《戏和德升赏梅因记十三日梅园之游发诸兄一笑》,原文:陳前輿服同桓傅,拜後金珠有魯公

晏匠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晏,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:進則天下仰,已之能晏然

葭桓

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
葭,来源于赵友直的《宋诗》《见乳燕》,原文:望弥漫、苍葭绿苇,翠芜青草

桠裴

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

仁本

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
仁本,来源于徐玑的《宋诗》《送翁灵舒游边》,原文:全體純是仁,本自玄中得

崧搦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
崧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡守朱监丞劝驾一首》,原文:未於崧嶽生賢佐,且向柯山出異人

般旨

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
般,来源于蔡沈的《宋诗》《张才叔屡作文公先生像如其生焉亦托名不朽矣二首 其二》,原文:大抵一般標格在,兩般顔色不須同

楚淄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
楚,来源于孔平仲的《宋诗》《城东作》,原文:同來二三子,楚楚頗脩飾

烊卫

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

域隆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
域,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:妙高分絕域,峻極倒中嵩

芉荑

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

漳楣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
漳,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:却喜漳南解秩歸,天教慰藉老朋知

秋霆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
秋,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其九》,原文:独占秋光老

纴熙

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于吴渊的《宋诗》《用前韵》,原文:赫赫巍巍,及時純熙

斯桢

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:子谓子贱,君子哉若人,鲁无君子者,斯焉取斯

齐朔

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
齐,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:冬,十月,公如齐

萧史

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
萧史,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其九》,原文:已逢他萧史,愧非弄玉

鸿旬

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鸿,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:归鸿自趁潮回去,笑倦游、犹是天涯

弛晨

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
弛,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

榷臻

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

滨政

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥土白坟,海滨广斥

郁浦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郁,来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》,原文:叶红苔郁碧,深院断无人

昙玢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

珲阑

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》,原文:为谁和泪倚阑干

凛铮

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
凛,来源于方信孺的《宋诗》《卢循河南故城》,原文:道格天渊,令行海岳,凛然名德尊崇

旨芨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旨,来源于释怀深的《宋诗》《和规和尚 其三》,原文:初無奧旨,亦無祕訣

萧晏

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
萧,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:云轻散,月易残,女萧何成败了些风流汉

笈葭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
笈,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:廣文今稚川,腹有雲笈章

珺钧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 祭灶词》,原文:众)愿听钧旨便驱驰,携取宝刀回,成功最为易

昼圣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・倘秀才》,原文:似这等荡荡悠悠,叹尘世几昏昼

冉泷

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冉,来源于杨景贤的《元曲》《十二月》,原文:冉冉春盤行細綠,泠泠臈琖瀉空清

缪峻

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缪,来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》,原文:百尺楼头徒倚,记绸缪桑土,几对灯棋

凛敖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
凛,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・鹊踏枝》,原文:凛凛英風數百齡,舍生知與義相形

烯晣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

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