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男取名

杨夕槿作者:杨夕槿2022-03-06 04:15:10

男取名

涧丁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
涧,来源于周繇的《唐诗》《送洛阳崔员外》,原文:两峰千涧依稀是

戚詹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
戚,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:哀憂向二年,朋戚誰與書

渤嵘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渤,来源于杨万里的《宋诗》《秋夜读书》,原文:渤海兵戈靜,全淮版籍歸

缔澧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

羲飖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羲,来源于郑思肖的《宋诗》《孟浩然归隠图》,原文:上自太古先,跂軒而望羲

臻桓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

才永

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
才,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其一》,原文:多才悲宋屈,搖落近滄浪

砚舸

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
砚,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其二》,原文:就砚旋研墨

重柏

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:忍重过

琛嵘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》,原文:執爵稍前疑問道,獻琛不日數來王

经珞

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
经,来源于王炎的《宋诗》《和陈右司春雪》,原文:怨月恨花烦恼,不是不曾经著

简崇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chóng高明宏大。
国学点评
简,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:箕之役,先轸黜之而立续简伯

朴铭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《熏蚊效宛陵先生体》,原文:篷音非出虛,瓢音太傷朴

州禄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
州,来源于王洋的《宋诗》《江如晦以诗送蕙一本以诗谢之》,原文:皇州新景媚晴春

孝楣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:皇祖以配,大孝以振

凡岐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凡岐,来源于释德洪的《宋诗》《和堪维那移居》,原文:消息頓然潜世慮,凡岐聖路有剛柔

泷隋

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

严践

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
严,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:见师父威严□□□寻俗,与俺便做主,愿师父明白指破这迷途

郇恣

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

锋缮

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:敌兵一见魂先丧,勇敢交锋战一场

航易

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
航,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:应念裴航佳句好,休论白傅送行悲

飏伽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

鸠渭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:嗟大小相形,鸠鹏自乐,之二虫又何知

翰至

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
翰至,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:王師如翰,至則速

炔飖

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

固郄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
固,来源于赵文的《宋诗》《寄彭宏济》,原文:美惡固無然,逢時乃亦共

阜巍

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
阜巍,来源于杨万里的《宋诗》《见张钦夫二首 其二》,原文:鍾阜巍巍插太虛,祠堂高拱此山墟

鹄彦

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鹄,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:坐见如云秋稼,莫问鸡虫得失,鸿鹄下翩翩

治寓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
治寓,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:潘郎治寓舍,箒禿無遺蚤

瑺樨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

寅天

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
寅天,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:十有二月甲寅,天王崩

梁烯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:楣,谓之梁

捷隅

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
捷隅,来源于方干的《唐诗》《与长洲陈子美长官》,原文:斷編非徑捷,隅座且丞聾

南单

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
南,来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其五》,原文:好奇自笑心無厭,行遍江南憶劍南

楦坤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

林旒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
林,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:独将高韵冠芗林

术卫

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:问康时术业,混俗情怀

秉沥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
秉,来源于高斯得的《宋诗》《建宁府宴徐意一知院乐语》,原文:珍重主人留客意,夜阑秉烛开尊

棹常

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棹常,来源于卢纶的《唐诗》《皇帝感词 四》,原文:沉鈎不忍潛魚亂,回棹常侵宿鳥飛

嵊隋

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

檀逻

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
檀,来源于苏洵的《宋诗》《我客至止》,原文:羅衣疊空箱,久矣廢檀板

俞序

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
俞,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:([一]俞云:「第二『金』是『全』之誤

烊缘

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

漪弛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
漪,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其三》,原文:銅駝坊西福善宅,修竹萬箇籠清漪

梧津

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
梧,来源于释文珦的《宋诗》《喜故人来访共论易》,原文:敗梧風舞葉,寒菊露滋香

栗虔

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《病中戏作本草诗》,原文:且復相從游,新醅侑梨栗

畅茯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
畅,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:奈司空经惯,未畅高情

华尔

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
华,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》,原文:华夷喜

闰序

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:闰月,戊寅,济于阴阪,侵郑

挚焱

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:斫挚不中,胶之不均,则及其大修也,角代之受病,夫怀胶于内而摩其角,夫角之所由挫,恒由此作

筹樗

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
筹,来源于钱熙的《宋诗》《清源山》,原文:鹊飞影里觥筹乱,桂子风前笑语香

珞萧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
珞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之金步喜见大江有作》,原文:通身瓔珞皮毛債,歷劫風流輥水泥

赓鸢

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

锐韫

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
锐,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

壹邵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

堇天

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:是時木未茁,及此堇向榮

佰钊

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

奥研

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:妙詩發天奥,流轉同衡璣

桥爀

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桥,来源于陈著的《宋诗》《偶成梅山园有酌》,原文:记桥月同看,帘风共笑,仙枕曾游

慷胥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
慷,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小梁州》,原文:郁积胸中谋虑,慷慨尊前谈笑,袖手看风云

林芈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
林,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:看尽千林未觉多

巡憧

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
巡,来源于文天祥的《宋诗》《句》,原文:樂奏曾無歇,杯巡不暫休

玺献

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

燿茂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燿,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:聊假日兮相佯,遗光燿兮周流

渊禺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
渊,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:师父你道德渊深,亲传妙理会人大

澎励

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

凌潭

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凌,来源于文天祥的《宋诗》《冬晴》,原文:碎身粉骨,功合上凌烟

诣陇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

煜恺

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:鉉泣曰:『臣舊事李煜,陛下容臣存故主之義,乃敢奉詔

鸠单

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔爽鸠氏始居此地,季萴因之,有逢伯陵因之,蒲姑氏因之,而后大公因之

舜维

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
舜,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其一》,原文:從諫如堯禹,聞言若舜文

稽桓

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
稽,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或入于鄢郢,或樓于會稽

映纶

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
映纶,来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》,原文:绛蜡银蟾辉映,纶巾鹤氅逍遥

杨裕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
杨,来源于李纲的《宋诗》《自湘乡趋邵阳以避谤不敢取道衡岳有感五首 其一》,原文:淡黄杨柳暗栖鸦

尔笃

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「采葑采菲,无以下体,德音莫违,及尔同死

萧禧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
萧,来源于高翥的《宋诗》《清明日对酒》,原文:只问你炼丹砂唐吕翁,何如那制律令汉萧何

崔汶

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崔,来源于徐玑的《宋诗》《又寄》,原文:江煙暝川谷,冰輪出崔嵬

闰熙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
闰,来源于韩偓的《唐诗》《冬至夜作》,原文:喜稔岁闰正,元宵还再

昼渭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昼,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其五》,原文:昼际生绣线

中煜

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
中,来源于杨万里的《宋诗》《将睡四首 其二》,原文:□□□□□□,□酒時須一中

旖醇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chún纯真朴实。
国学点评
旖,来源于张蕴的《宋诗》《维扬即事 其五》,原文:便道過從來四聖,扁舟旖旎訪三賢

景漪

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
景,来源于韩琦的《宋诗》《春霖》,原文:僞儒蒙景化,鼓舞慶淳熙

波资

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
波,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:娇波频溜

存肖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《寒食夜》,原文:隔柳惟存月半钩

袁烟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
袁,来源于李建勋的《唐诗》《殴妓》,原文:尚喜淵潛容賈誼,不須日飲教袁絲

般绰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
般绰,来源于沈彬的《唐诗》《忆仙谣》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

旬猷

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
旬,来源于张继的《唐诗》《河间献王墓》,原文:十旬河朔應虛醉,八柱天台好納涼

谊青

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

胧觅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《就甯子仪求酒》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

单未

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丙戌,单子从阪道,刘子从尹道伐尹

虔祯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
虔,来源于陈渊的《宋诗》《雪中入国门寄令德三首 其三》,原文:三世密傳張顥印,貳車新得呂虔刀

夕珐

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
夕,来源于王镃的《宋诗》《白鸡冠》,原文:烛花渐暗,似梦来非梦,今夕何夕

燮烟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
燮,来源于沈佺期的《唐诗》《遥同杜员外审言过岭》,原文:燮燮霜紅不自持,半隨流水半霑泥

逸晠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
逸,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:忽因乘逸興,莫惜訪囂塵

夷钧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
夷,来源于吕本中的《宋诗》《春晚即事》,原文:愁绪暗犹夷

粹敖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
粹,来源于王藻的《宋诗》《盖仙山六题 龙洞》,原文:左開毓粹右觀德,燈毬燦爛交流星

翌桥

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翌,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

麒巡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
麒,来源于林亦之的《宋诗》《秋试后再寄林井伯》,原文:李公天下石麒麟,傳得雲居道者真

辕稽

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈辕买出奔楚

箪尹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

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