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取名男孩名字

朱薏逵作者:朱薏逵2022-03-07 07:42:10

取名男孩名字

召邕

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
召,来源于陈著的《宋诗》《蒙斋习庵皆有诗在慈云阁沈端宪又有记文刻石因成二绝 其一》,原文:樓成召長吉,山裂夢虛中

启昂

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
启,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:朝觐讼狱者不之益而之启,曰:‘吾君之子也

琥真

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琥,来源于庞谦孺的《宋诗》《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》,原文:去年恨殺茅柴薄,慙愧而今琥珀濃

泽零

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泽,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其五》,原文:则为这东君惜爱降甘泽,因此上结子成胎

史沦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
史,来源于曾巩的《宋诗》《方推官寄新茶》,原文:歷想爲官日,無如刺史時

彰潜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
彰,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》,原文:大明潛照耀,淑慝自昭彰

浩棹

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
浩,来源于胡宏的《宋诗》《和江子玉二首 其一》,原文:浩浩無增虧,周流在一氣

子胥

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
子胥,来源于黄庭坚的《宋诗》《问渔父》,原文:敬軒居士子胥孫,河出昆侖學有源

纬择

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纬,来源于李子昌的《元曲》《正宫・梁州令南》,原文:络纬声残织翠丝

箫晖

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
箫,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其一○》,原文:箫鼓沸

松珉

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
松,来源于朱熹的《宋诗》《丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋》,原文:蒼蒼松柏,擢榦蟠根

洵珵

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

峰援

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
峰,来源于杨万里的《宋诗》《芍药宅》,原文:兩峰堂上兩峰寒,不許他人俗眼看

璂鸢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

迪裴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
迪,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:啟迪在初,有開宸襟

杨执

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
杨,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・迎仙客》,原文:垂杨柳萧萧鬓丝

萱皓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
萱,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:官职几人曾此过,萱草春风谁似

飔耘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

挚缮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

郁祯

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
郁,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其三》,原文:月露空濛迷檜檝,天香芬郁濕蘭袍

鸢越

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

峻酝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
峻,来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》,原文:三槐正位巖瞻峻,兩鎮交兵節制榮

颉隆

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

胧闰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一带朦胧烟雨岫

瞳冽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其一》,原文:誰知眼睛裏,箇箇有瞳人

情恽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
情,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 凯安》,原文:物物俱有情,情尤鍾我輩

峥玮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
峥,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:峥嵘得子如龙

茗箴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
茗,来源于员半千的《唐诗》《酒名》,原文:南窗可炙背,喚婦同茗盌

轼尉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

之箴

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
之箴,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:75 一羽,谓之箴

翡芨

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翡,来源于仇远的《宋诗》《寄吴元初道录》,原文:翡翠杯深雲液凝,鸕鷀杓滿月波翻

璐薏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

赫践

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
赫,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其四》,原文:風流傳壼範,烜赫振家聲

恤燿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:司方責公田,皇暇恤我私

恣真

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
恣真,来源于秋隠里叟的《宋诗》《读中兴碑》,原文:永結斯人交,逍遙恣真賞

僖言

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
僖,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:僖公史官頌,鄭校相君存

琰堇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琰,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:高世雄文刊翠琰,老山孤幹負虹梁

由屿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
由,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其三》,原文:忠信猶足恃,放言禮門由

纮豫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

稷启

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
稷,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十二》,原文:白首三朝社稷臣,壺漿夾道擁如雲

繁泱

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
繁,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・中吕/粉蝶儿》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

芉振

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琀稷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于朱松的《宋诗》《次韵郑德与归舟中感怀》,原文:萬物權衡在有莘,孰稱社稷與君民

汶枫

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
汶,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:遠違沙漠雪,不下汶陽田

域馠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hān芳香。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞四首 其一》,原文:封豕長蛇亙人域,天子下殿跣足走

朝睿

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
朝,来源于黄彦平的《宋诗》《还自豫章寄谢胡帅承公 其一》,原文:破曉篙師報放船,今朝不似昨朝寒

沦佰

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沦,来源于释慧空的《宋诗》《送灵石修造》,原文:(唱)有一日怒了亡苍,恼了下民,怎不怕沸腾腾万口争谈沦,天也显着个青脸儿不饶人

纫杨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

泯允

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《范参军挽词》,原文:鑄金爲蠡聲猶泯,磨石爲碑字亦漫

情楣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
情,来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》,原文:情绪年年相似

瑥稽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于杨万里的《宋诗》《发孔镇晨炊漆桥道中纪行十首 其二》,原文:勾稽諒多暇,簾箔蔽公齋

林滔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
林,来源于赵汝鐩的《宋诗》《沿檄宿虎山山家》,原文:红紫园林几许

松彬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
松,来源于王珪的《宋诗》《楼上会友述怀》,原文:白发髼松不记年

勉詹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
勉,来源于无可的《唐诗》《游山寺》,原文:勉旃行好事,遠業此其基

缈焘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缈,来源于陈著的《宋诗》《白珽寄诗次韵见意》,原文:云飘缈,玉娉婷,隐隐彩鸾飞舞

樗彻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
樗,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其五二》,原文:三家村未聞戎捷,但見樗翁又出遨

虞朗

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
虞,来源于白居易的《唐诗》《荅元八郎中杨十二博士》,原文:分半啖虞翻,相視一笑休

磊嵘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
磊,来源于释智朋的《宋诗》《瞎翁》,原文:胸中尚磊塊,陶寫賴新淥

年纮

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
年,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九七》,原文:樹樹紅攢夏,年年價滿都

武崎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
武,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:是故文武兴,则民好 善

骓尔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

烯炯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于孙应时的《宋诗》《道中寄同舍 其一》,原文:雲章玉字炯不磨,一洗秦籀麾周科

里沛

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
里沛,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:列城遺厚愛,千里沛餘才

奂粹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

瑥晃

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》,原文:(裴晃

珞珞

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

莱卿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
莱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:蓬莱三岛

宸瑄

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宸,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩九日同送刘莘老》,原文:太息勞黃綬,長思謁紫宸

磐町

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
磐,来源于宋无的《宋诗》《猿》,原文:生民莫識兵革面,坐令中國如石磐

延扬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
延,来源于唐庚的《宋诗》《闲居二首 其一》,原文:孤樹延春日,他山捲曙霞

本桢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
本,来源于朱长文的《宋诗》《施柏花开柖子通》,原文:当初本合蟾宫里

冬冕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月甲申,许男业卒

沐承

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沐承,来源于王安石的《宋诗》《将次相州》,原文:解佩從休沐,承家豈退耕

蓬芗

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蓬,来源于张商英的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:離樽掩殘日,去騎若輕蓬

珹晣

拼音五行释意
chéng玉名。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

浠勤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于韩淲的《宋诗》《王干以诗寄和答》,原文:殷勤訝此別,且未定歸期

舟楣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舟,来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其一》,原文:煮茗林間寺,題詩湖上舟

琝章

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于皇甫冉的《唐诗》《送普门上人》,原文:堯跖本不辨,況乃章句間

汝陵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
汝,来源于丘的《宋词》《朝中措》,原文:畫工作汝汝即我,居士識吾吾非君

晠嵇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜翫月》,原文:知道故人相憶否,嵇康不得嬾修書

自苡

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
自,来源于张嵲的《宋诗》《赋得山上树》,原文:自隱多姿則,欺他獨自眠

粹炀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
粹,来源于楼钥的《宋诗》《清高阁观雪次韵》,原文:(元子)(見《唐文粹》卷四三元結《心規》)

承玮

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
承,来源于吴文英的《宋词》《金盏子》,原文:下去冥寞穴,上承雨露滋

慷旌

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
慷,来源于孔平仲的《宋诗》《平上去入四首寄豫章旧同官 其二》,原文:坐上每懷歌慷慨,杯行豈復計尋常

淼瑱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淼,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:石柱經年堅且直,壽溪度歲淼無窮

辕壹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
辕,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,陈辕颇出奔郑

德韪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“巧言乱德

识熙

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
识,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・油葫芦》,原文:何似自家识取、卖油翁

笈些

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
笈,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:負笈肯忘鄞北里,彯纓長說海東門

旭夕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旭,来源于陈造的《宋诗》《闻师文过钱塘二首 其二》,原文:旭景冠蓋集,清談尊酒傾

毓熠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
毓,来源于苏辙的《宋诗》《送文太师致仕还洛三首 其三》,原文:毓金爲體,稟火成身

晠恤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:告于吴王曰:「寡君之老无恤,使陪臣隆敢展谢其不共

馚渌

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

琲斯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九四》,原文:明珠出袖四百琲,座有煙霞草木香

樨柃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

舟齐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
舟齐,来源于张扩的《宋诗》《送彦材姪还乡》,原文:那信江海馀生,南行万里,属扁舟齐发

篌葆

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
篌,来源于吕本中的《宋诗》《夜雨》,原文:玲瓏箜篌謝好箏,陳寵觱栗沈平笙

翊鸢

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翊,来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其一》,原文:人尋馮翊去,草向建康衰

骏晳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骏,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

杨儒

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
杨,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其四》,原文:行色垂杨陌

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