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取名两字

曹纭洌作者:曹纭洌2022-03-07 16:09:10

取名两字

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》,原文:恒河水,波斯匿王母將去,六十年間成壞故

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄幸》,原文:中兴,方庆会,再逢甲子,重数天元

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于陈与义的《宋诗》《梅花两绝句 其二》,原文:陂城水滿芹尤滑,瓦缽肩挨粥未稀

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于李郢的《唐诗》《淛河馆》,原文:何以風神,洞如冰雪

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于金君卿的《宋诗》《留应圣宫》,原文:夜宿樟林海邊寺,海風吹夢五更寒

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于鲍溶的《唐诗》《苦哉远征人》,原文:几回,自省

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
航,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其二》,原文:北度一葦可航,西歸隻履自挈

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 伊川》,原文:笙歌籥舞屬年韶,鷺鼓鳧鐘展時豫

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二○》,原文:客愁付与流水

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:不与大夫专执也

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄东坡》,原文:航棧蠻琛紛絡繹,權衡選路不崎嶇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于释慧空的《宋诗》《寄拂柄与知微微不受兼颂附回后有僧请益故答之》,原文:帝不去,留鎬京

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于白玉蟾的《宋诗》《书怀 其一》,原文:我今日赴京都,见銮舆,也不是我倚仗着功劳,敢喝金吾,其实的瞒不过这近御

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于陈宓的《宋诗》《偶题 其一》,原文:吟餘畫角吹殘月,醉裏紅燈炫綺羅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其二》,原文:寶劍護深源,蒼珉環甃壁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七九》,原文:奕世勳名金鉞貴,出羣風格玉山高

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于范成大的《宋诗》《天平寺》,原文:阡陌躬行謹邵農,平郊快馬蹴東風

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:锦筝应折弦难接,骖鸾梦宁贴,修鸳简更悲切

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 清风台》,原文:桂花窺鏡發,蟾影映波生

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于邵雍的《宋诗》《又一绝》,原文:畏日臨傾藿,驚飚走斷蓬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民简褒山因上人枣岭魏欣然二首 其一》,原文:春到皇居景晏温

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 西隠》,原文:名姝從何來,婉孌出神京

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于姚勉的《宋诗》《京城苦热》,原文:肩髮肖人形,言語劇機警

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫铭者,壹称而上下皆得焉耳矣

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:孟冬,祀司民,献民数于王,戋拜受之,以图国用而进退之

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于潘咸的《唐诗》《皇恩寺(题拟)》,原文:劉阮今何處,絕來書

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:度兹幽宅,兆基无有后艰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:白髮秦人遯,厖眉漢尉潜

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于楼钥的《宋诗》《再送潘恭叔》,原文:細風吹盡桑黄紫,綠暗柔條添旖旎

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于储光羲的《唐诗》《长安道 一》,原文:小队环花,轻艘漕玉,暂临金斗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:(合)此事非容易,也算人生好恶,宿世缘分

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:久高卧元龙百尺楼

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于杨万里的《宋诗》《立秋日闻蝉》,原文:據能愛晏嬰,鮒欲殘叔譽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州词 一》,原文:樓潤星河露,川寒鼓角風

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其一》,原文:我如今待觅一个隐沦,待寻一个逃遁,也只要免的他恶业随身

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于赵潜夫的《宋诗》《题絃风亭》,原文:骨秀肌香冰雪莹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:棠棣戏斑斓,对立齐上长生酒

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 四》,原文:洛浦微波長映步,漢宮香水不濡肌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于李处全的《宋词》《鹧鸪天》,原文:但從袁盎無何飲,莫笑馮公不見招

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《次云岫惠茶》,原文:晷運推移兮日南長至,布裩不洗兮無來換替

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于余某的《宋诗》《句》,原文:山行露變茱萸色,水宿風披菡萏香

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于方回的《宋诗》《题渊明归来图》,原文:褒博衣冠漢大儒,三千奏牘到宸居

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于陈刚中的《宋诗》《阳关词》,原文:约腕金环重,宜妆饰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于楼钥的《宋诗》《孺人林氏挽词》,原文:弘恭陷蕭望,趙高謀李斯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于徐钧的《宋诗》《荀淑》,原文:立朝知大體,博古見全醇

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于李石的《宋诗》《竹间读书》,原文:貂婵懒上头,渭水知何处

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于释行海的《宋诗》《鸥》,原文:雖甘老支床,同願壽閱世

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今我欲徼福假灵于成王,修成周之城,俾戍人无勤,诸侯用宁,蝥贼远屏,晋之力也

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于饶节的《宋诗》《韩升之主簿惠示襄阳杂咏诗淳深高古吟讽不置辄用最后书怀赠彦履韵以释其意》,原文:長江一派清不泯,浩浩獨行天地中

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于傅梦得的《宋诗》《钱塘》,原文:睡起情怀,况渊明止酒

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:振 振君子,归哉归哉

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其二》,原文:独引三杯长啸、步修廊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:似不似、柳絮因风,更细与品题,屡呵冰砚

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:69 椅,梓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于李茂之的《元曲》《乔木查・几愁花病酒,偏甚今番瘦。非是潘郎不奈秋,都因风韵它,引起》,原文:典冊告備,庭工載虔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》,原文:五十头颅,早已觉、飞腾景暮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:毓靈全木帝,鍾秀極勾芒

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:芾之嗜帖,所謂麻紙十萬,足以驗其平生之工夫也

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于王十朋的《宋诗》《邓祁侯》,原文:崇新栋,天语荣夸,共瞻积善华堂

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:長憂風雨餘,失此香旖旎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于释德洪的《宋诗》《湘山偶书》,原文:鬰攸洗凈餘氛後,開士畫傳禪月清

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于方回的《宋诗》《送宜兴张教授彦高》,原文:別是一般滋味,在心頭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于释绍昙的《宋诗》《日本然上人 其二》,原文:頹然几案間,樗散忘宇宙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二五》,原文:濯濯漱寒玉,青青入烟霏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释正宗的《宋诗》《句 其三》,原文:无语沉吟坐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:曝書開綺席,偃武斂牙璋

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于王安石的《宋诗》《将次相州》,原文:解佩從休沐,承家豈退耕

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:冉冉歎流景,悠悠限山陂

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于林亦之的《宋诗》《网山二首 其一》,原文:晓镜摇空髻耸丫

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(正末唱)你休道是阻着大川,隔着大山,便有那波涛滚滚长江限,假若是无敌手战应难

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于吕愿中的《宋诗》《假守吕叔恭游中隐巖无名洞坐客鄱阳朱国辅云此洞未有名因公而题欲名曰吕公巖予未敢披襟而刘子思陈朝彦皆曰甚当戏书五十六字镵于石壁间绍兴甲戌季春七日》,原文:及茲歲未晏,爲君媚芳澤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:冀州賈琮去帷裳,百姓聞之政自行

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于张元干的《宋诗》《信中居仁叔正皆有诗访梅于城西而独未暇载酒分付老拙其敢不承》,原文:和泪和愁饮酒杯

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于蔡戡的《宋诗》《咏雪和介卿韵》,原文:棋響風敲竹,琴棲月在松

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯送卫于晋三千人,实纪纲之仆

椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于章的《宋词》《声声令・胜胜令》,原文:箕裘三葉盛,椿桂一時榮

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 小窗斜日两三枝》,原文:狂墨掃琅玕,風烟坐中發

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