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给婴儿取名

彭零史作者:彭零史2022-03-08 15:57:10

给婴儿取名

琥致

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琥,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:且留琥珀枕,或有夢來時

渌茶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

稽旌

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
稽,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》,原文:定交初何年,昔齒會稽學

简宁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
简,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」既战,简子曰:「吾伏弢呕血,鼓音不衰,今日我上也

姣媵

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
姣,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

逻凌

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

葭季

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葭,来源于黄裳的《宋诗》《和李学士试院感秋二首 其二》,原文:松篁團野色,葭薍接江氛

仁棕

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
仁,来源于苏轼的《宋诗》《姪安节远来夜坐三首 其二》,原文:共惟仁聖朝,發政先鰥

勘黎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勘,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:勘破詩文處,吾其得訂頑

蓁喻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

识甯

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
识,来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》,原文:谁识当年旧主人

蕴月

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

元浚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
元,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:体元机

决映

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
决,来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 观鱼台》,原文:欲歸不决坐此耳,展轉悲歌一悵然

繁蕊

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
繁蕊,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:天与蔷薇,露华匀脸,繁蕊竞拂娇黄

唯绪

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
唯,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」曰:「唯卿为大夫

汀晰

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
汀,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四五》,原文:泛苹汀、步迷花曲

邵淄

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
邵,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・六么序》,原文:叵似盧懷慎,全如邵信臣

昶蔷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

薏丁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

景元

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
景元,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七》,原文:百年寥落何人在,只有華亭李景元

袤慕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

诏婴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
诏,来源于张镃的《宋诗》《赠嗣持上人》,原文:移升宝殿从新诏,盛典永流传

晋闻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋于是始墨

釉合

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:合浦名邦

晏璆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晏,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上小楼》,原文:何能待歲晏,攜手當此時

昃娣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
昃,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:大姬挾怨怒,不舉至日昃

思笠

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
思笠,来源于文天祥的《宋诗》《闻季万至》,原文:叹画图难仿,橘村砧思,笠蓑有约,莼洲渔屋

岭禄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
岭,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其一》,原文:玳筵赏处,玉纤整後,犹胜岭头香

崧醇

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chún纯真朴实。
国学点评
崧,来源于韩淲的《宋诗》《登一杯亭 其一》,原文:北未陟崧岱,南僅覽衡霍

晏什

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晏,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:景晏春紅淺,雨餘寒翠潸

楦黎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

嶛飏

拼音五行释意
liáo高。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

夕诏

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
夕,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:栖鸦常带夕阳还

洵榭

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

旒旆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旒,来源于赵蕃的《宋诗》《程阁学知建宁府入对二首 其一》,原文:向雲迎翠輦,當月拜珠旒

烊珉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

霖与

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
霖,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:昏霾疑是瘴,淫雨欲成霖

桠临

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

与珩

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”师冕出,子 张问曰:“与师言之道与

允玟

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
允,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:長樂鐘聞,皇情允愜

靖郄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
靖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵衡州先生岁除前三日席上两绝句 其一》,原文:淵明到死真成菊,和靖平生却是梅

琛郁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:引燭窺洞穴,凌波睥天琛

醇袅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
醇,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之頌如清風

礼尧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」凡礼之大体,体天地,法四时,则阴阳,顺人情,故谓之礼

由瑚

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
由,来源于范祖禹的《宋诗》《又三首 其二》,原文:何由趨盛府,徒爾望清塵

芗惜

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芗,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:挂冠神武归休後,同醉芗林是几年

知蔚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
知,来源于沈遘的《宋诗》《将赴会稽过杭州宝月大师法喜堂》,原文:埋没不知歲,復有賢者知

钏隅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
钏,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

札溯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
札,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其六》,原文:欲託雙魚寄書札,不知幾日到荆州

自彦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
自,来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 二》,原文:幸自得

遒郦

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
遒,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》,原文:青蘿素蔓兮薇蕪彧毓,兕勇熊遒兮來嘯來伏

圆映

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
圆,来源于沈辽的《宋诗》《山上》,原文:明朝飞鹭起圆沙

楚辽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚之伐陆浑戎

纾慷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

南幻

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
南,来源于周必大的《宋诗》《送石似之仓部出倅漳州》,原文:枕臂卧南窗

绍时

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

夕滟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
夕,来源于释智圆的《宋诗》《玛瑙院居戏题三首 其三》,原文:随步朝夕拜三清

觅洲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
觅,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:来如春梦几多时,去似朝云无觅处

蕴悦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

韬颉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
韬,来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

逊璋

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
逊,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

零隽

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
零,来源于苏轼的《宋诗》《书刘景文左藏所藏王子敬帖》,原文:年年當此際,那免鬢凋零

惟晢

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
惟,来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪见寄》,原文:惟有高州是當家

融华

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
融,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:當戶月常入,過春霜未融

椎熹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔送花》,原文:椎牛共樂毬場宴,倚馬常資記室書

涌仁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涌,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:颺煙層宙祥輝涌,稱慶齋闈瑞氣生

鹤谒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鹤,来源于刘一止的《宋诗》《周元举侍郎挽诗一首》,原文:独鹤山前步药苗

纤荟

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纤,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 一》,原文:月练轻翻,风刀碎剪,青女呈纤巧

菡戈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
菡,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 八》,原文:茱萸垂曉露,菡萏落秋波

寓缎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其二》,原文:昔寓南國居,日與蕘牧處

季旒

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
季,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 竹亭》,原文:交深季作友,義重伯爲兄

策睿

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
策,来源于释智圆的《宋诗》《自嘲》,原文:盈盈露花泣,策策風樹鳴

彦俐

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
彦,来源于李羣玉的《唐诗》《题二妃庙》,原文:策名當學富彦國,避世休同梅子真

湲琛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
湲,来源于赵嘏的《唐诗》《下第后上李中丞》,原文:風前耳潺湲,雨後目纖柔

子秉

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
子秉,来源于许月卿的《宋诗》《中秋谢施婺源爰》,原文:太平天子秉乾籙,內寧外肅均百福

笈晳

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笈,来源于胡宿的《宋诗》《寄子美学士》,原文:藥笈可賒山店酒,筇枝時打野僧門

竹仑

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
竹,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:嫣然态,倚修竹

骏霈

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
骏,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

言炯

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
言,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其不言氏何也

诣本

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

庚遥

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
庚,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:九月庚申,楚子居卒

绰韧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
绰,来源于张镃的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

蒲槿

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蒲,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:拔蒲來,領郎鏡湖邊

孜墨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
孜,来源于岑参的《唐诗》《送许拾遗恩归江宁拜亲》,原文:勿謂蒼蒼不吾知,與爾同僚共孜孜

页荣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

梦傅

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梦,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:只堪妆点浮生梦

祁萱

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:解狐得举,祁午得位,伯华得官,建一官而三物成,能举善也

情翙

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
情,来源于戴复古的《宋诗》《登祝融》,原文:和篇猶未忽成行,無奈離情雜愧情

戚袁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》,原文:云何人戚欣,乃係汝張歙

琀韧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

甄梦

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
甄,来源于薛能的《唐诗》《春题》,原文:啼蛄弔月鉤欄下,屈膝銅鋪鎖阿甄

崔燮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
崔,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一一》,原文:崔侯著閒默,門外車轍凍

浦胧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
浦,来源于李乂的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:谁在鸳鸯浦,独棹玻璃

佶种

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

飔洵

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

葭襄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
葭,来源于周紫芝的《宋诗》《都倅寿诗二首 其一》,原文:更向葭业摇短艇,惊起飞鸿烟渚

浠缔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

笺惟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
笺,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:一纸彩云笺,好寄青鸾去

璨蕾

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
璨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:斑斑墮籜開新筠,粉光璀璨香氛氳

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