logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男孩子字取名

杨奎椿作者:杨奎椿2022-03-09 12:00:10

男孩子字取名

植绡

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
植,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:安知勤播植,卒歲無閑暇

燿松

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
燿,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:聊假日兮相佯,遗光燿兮周流

珈凛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

荑葭

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荑,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其三》,原文:麗日祥煙承罕畢,輕荑弱草藉衣簪

壹绰

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
壹,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其一》,原文:降肛壹鼉吼,撇烈兩島驚

捷峥

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
捷,来源于高荷的《宋诗》《句 其六》,原文:戎車喜奏膚公捷,獨柳寧煩傴僂誅

祁暄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
祁,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,晋人执宋行人乐祁犁

蕋砺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

菀彬

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

郝史

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

博潆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
博,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・快活三》,原文:土產若未腴,勤綏功則博

涛初

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涛,来源于程俱的《宋诗》《山居 胜林堂》,原文:归计早,下帆坐阅,涛浪堪惊

珲尉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于徐铉的《宋诗》《柳枝辞十二首 其三》,原文:直弦歌太尉,曲學笑平津

缈儒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缈,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:玉佩玎裆风缥缈

润佰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
润,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:朝回胜赏,墨池香润,吟船系雨

元誉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
元,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:元豐壬戌,中元之夕

渤胧

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
渤,来源于郑刚中的《宋诗》《白居易有望阙云遮眼思乡雨滴心之句用其韵为秋思十首 其二》,原文:雖云弱水歸溟渤,自向西流不自東

佶畚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

援瞻

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
援,来源于连文凤的《宋诗》《寄友人》,原文:客塵悟了息攀援,萬事虛浮一聚烟

鹄滇

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鹄,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:少年奇志,笑功名画虎,文章刻鹄

苓狄

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
苓,来源于侯正卿的《元曲》《高过金盏儿・举金杯,倒金杯,金杯未倒心先醉,酒醒时候更凄凄。情似》,原文:平臯播馨蘭,廣隰蔭芳苓

存沉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
存,来源于虞汉的《宋诗》《句》,原文:不使異芻秣,均養存其情

品岐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
品岐,来源于羊士谔的《唐诗》《忆江南旧游二首 一》,原文:圓覺著于品,岐伯峻其證

晠奂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

邵纪

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
邵,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:同治《湖南通志》卷二十《山川》收作尚顏《邵州甘雨歌》,未詳有他據否,今不取

灿隽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
灿,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:峨眉棱上西飞,北魁南极,腾辉灿丽

槿苡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
槿,来源于卫宗武的《宋诗》《和张菊存寄诗二首 其一》,原文:槿籬茆屋兩三家,急雨捎谿燕子斜

溯益

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯洄从之,道阻且右

冶旨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冶,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 五》,原文:好也风召他生的有芙蓉面,桃花颊,说不尽他百般娇千般艳冶

淮秉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
淮,来源于刘攽的《宋诗》《戏谢师直买伊阳田》,原文:只使江淮草,明年不作春

珐冉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张籍的《唐诗》《寄西峰僧》,原文:淩波羅襪塵欲起,冉冉玉水翻紅蕖

镌析

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

荏彬

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:荏苒新鶯老,窮通亦自寬

明胥

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
明,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁宪见寄二首 其一》,原文:此事明明在默存,一身元有一乾坤

棣奎

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
棣,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》,原文:春風棠棣萼,秋日脊令原

芃骃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

勋隋

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
勋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四》,原文:归廊庙,把格天勋业,与宋无穷

恣芉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恣,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:藿食恣酣饕,大羹鄙漓澹

炫戈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:史筆善記事,長于炫其文

常书

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
常,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 风雨近重阳》,原文:朅來佐荒郡,懔懔常慚疚

仲瀚

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仲,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:仲氏任只,其心塞渊

槿明

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
槿,来源于徐钧的《宋诗》《文宣洋》,原文:寄言青松姿,豈羨朱槿榮

觅盂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
觅,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其三》,原文:人意不须长作解,兴来便向杯中觅

尉斌

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
尉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十一》,原文:携持頼有竹都尉,偃蹇更逢松大夫

季煦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
季,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:季者,有中之辞也

珹桦

拼音五行释意
chéng玉名。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

普驰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三四》,原文:妙色非身,形容乃普

休煦

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
休,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:已偃革休兵

闰缨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
闰,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 一》,原文:汉家炎运中微,坐令闰位馀分据

崧冉

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
崧,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其四》,原文:元是降神崧岳,生英杰、奇伟非常

籍楹

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
籍,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五八》,原文:仙籍有名天赐与

涌玢

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
涌,来源于种放的《宋诗》《谕蒙》,原文:涌雾驱云天似洗

岐诀

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
岐,来源于赵师秀的《宋诗》《葛翁小阁》,原文:古墓崔巍約路岐,歌傳薤露到今時

尉璁

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尉,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其三》,原文:虜來定作太尉公,虜去暴露賞亦濃

坤君

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
坤君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:螻蟻僕臣命,乾坤君父恩

杨岳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
杨,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:杨花无定据

烊遥

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

旎践

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
旎,来源于释广闻的《宋诗》《赠书华严》,原文:旖旎香風繞指生,千聲妙盡神仙曲

湛君

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
湛君,来源于韦应物的《唐诗》《池上》,原文:君資蓋清湛,君氣亦溫暇

什蕴

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
什,来源于沈廷瑞的《唐诗》《寄袁州陈智周》,原文:平生笑羅什,神呪真浪出

寅袤

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
寅,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:冬十有二月戊寅,楚子灭萧

玮璁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于辛弃疾的《宋词》《八声甘州》,原文:日氣瓏璁無奈醉,露華凌亂不勝清

胥淄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
胥,来源于周邦彦的《宋诗》《天赐白》,原文:涉旬風浪戰扶胥,咫尺烟波信息疏

轶慷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

驹烊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
驹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:囚呼,莱驹失戈,狼瞫取戈以斩囚,禽之以从公乘,遂以为右

翩潆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翩,来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》,原文:後庭寂寂日初長,翩翩蝶舞紅芳

简韧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
简,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:便折简相招,恣意开樽

励洵

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

州昊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
州昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

瑞苏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑞,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:爲怪有鴟鴞,爲瑞稱鳳皇

晤瀚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
晤,来源于释绍嵩的《宋诗》《感恻》,原文:光儀儼神交,晤言寄心寫

文峰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
文峰,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观田蚕即事》,原文:從此錦衣歸故里,文峰高並彩雲端

詹品

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
詹,来源于蒋堂的《宋诗》《隐圃》,原文:魯詹尊岱嶽,楚望指江流

祯勤

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

涧熹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涧,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:野涧泉甘,阳坡草暖,有柏叶松枝充短供

睿璁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
睿,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其二》,原文:燈火闌珊歌舞散,睿思殿裏答邊書

弈琀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
弈,来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:搜吟梅下影,賭弈橘中香

梧扬

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
梧,来源于吕从庆的《唐诗》《栅山》,原文:繒繳初無慮,梧桐正可依

玮其

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:其义章者,其祭也敬

谊君

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

羡境

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
羡,来源于许圉师的《唐诗》《咏牛应制》,原文:羡師日在神仙窟,迴首巖巒紫翠重

驰鉴

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
驰,来源于朱庆余的《唐诗》《闲居即事》,原文:拂头杨柳穿驰道

昊严

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昊,来源于寇准的《宋诗》《送温尚书入洛》,原文:況復濃霧生,一氣成有昊

辑徵

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
辑,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

昊淳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
昊,来源于沈端节的《宋词》《卜算子》,原文:昊犧古神聖,先得人所同

奂阔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

谆淅

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

沉盂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沉,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵洁堂五日》,原文:溪曲半帆出,天遙孤鶩沉

禄飏

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
禄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有二月丁巳,齐侯禄父卒

昀烯

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

栾皓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」栾、郤为征

麓序

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
麓,来源于张埴的《宋诗》《赠云留道人 其二》,原文:南康南麓江州北,五百僧房綴蜜脾

巍芾

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
巍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:江上巍巍萬歲樓,不知經歷幾千秋

觉琝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
觉,来源于郑思肖的《宋诗》《九日》,原文:壶中别有天地,转觉日增长

凌羡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
凌,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:凌虚上□□□,□□会群真

旆翰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
旆,来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》,原文:酒旆摇摇出竹籬,扁舟遠赴野人期

勖楣

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

决弛

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
决,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一○》,原文:開緘歎奇决,已作東歸圖

缥葆

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缥,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

陵陇

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陵,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:周紹裕陵尊

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家