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涵字取名

曹伽芉作者：曹伽芉2022-03-10 10:03:10

涵字取名

茹宛

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茹，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其八》，原文：初九，拔茅茹以其汇

瓷静

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
瓷，来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其五》，原文：拈得鞏縣茶瓶，摵碎饒州瓷碗

艾瀚

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
艾，来源于刘埙的《宋词》《意难忘》，原文：日過中時憂未艾，月幾望處患仍深

惜淖

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
惜，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》，原文：惜僧园、缭云萦水

婕栗

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
婕，来源于方干的《唐诗》《君不来》，原文：潘岳愁絲生鬢裏，婕妤悲色上眉頭

品境

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
品，来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其七》，原文：憐君九品賤，志尚勇不挫

骊茉

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
骊，来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其四》，原文：骊驹声里，青鸿头畔，几见刀头折

昊寓

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昊，来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其三》，原文：要須晴昊開芳草，亂插繁華足意看

川闲

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
川，来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》，原文：及此川谷盈，空爲畎澮積

旌闰

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
旌，来源于张元干的《宋词》《石州慢》，原文：宸篆旌碑首，刊文又幾秋

艺召

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
艺，来源于李廌的《宋诗》《某与鲜于绰元勋共约同习制科》，原文：(张士贵云)你从小里习学甚么武艺来

真禄

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
真，来源于释居简的《宋诗》《移兰》，原文：要真盡屬真，要假全歸假

滇纪

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
滇，来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》，原文：滇海始知鯨欲動，零陵不獨燕能飛

烨繁

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
烨，来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》，原文：金鞭半横玉带，烨神人、风度五云深

黎溯

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《雪歌》，原文：浮黎路，依约太微间

盂礼

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
盂，来源于毛幵的《宋诗》《月坡亭李耆明见菊 其一》，原文：平昔巾盂共空壁，只今樓觀礙層霄

蔚珊

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蔚，来源于于伯渊的《元曲》《寄生草・他生的倾城貌，绝代容。弄春情漏泄的秋波送，秋波送搬斗的春》，原文：明日酌嚴君，浮丘蔚南翔

珩隽

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珩，来源于刘安上的《宋诗》《澄源堂落梅如茵》，原文：旌羽絢虹蜺，環珮鏘葱珩

袁岳

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
袁，来源于严识玄的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》，原文：冻卧袁安已复苏

憧遥

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
憧，来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》，原文：憧憧來學輩，往往入深塢

彻燏

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
燏yù木火光貌。
国学点评
彻，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：祝彻巾，授执事者以待

勖瑜

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勖，来源于陆游的《宋诗》《即事》，原文：汲書荀勖定，漢史蔡邕專

慕峰

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
慕，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》，原文：我方珮縣印，事閒慕高蹈

昕瑾

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
昕，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》，原文：夕宿猶疎雨，昕朝覩大明

忻燝

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
忻，来源于李白的《唐诗》《至鸭栏驿上白马矶赠裴侍御》，原文：人忻得芳事，禽鳥亦飛鳴

怀颐

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
怀，来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》，原文：鸿儒抱负素蕴，壮志兴怀

轶专

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

桥崔

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桥，来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》，原文：画鼓红船，满湖春水断桥客

尧銮

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尧，来源于周繇的《唐诗》《送宇文虞》，原文：尧天雨露承新诏

什漪

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
什，来源于施枢的《宋诗》《感春》，原文：他叫做什么赛卢医

梁槐

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
梁，来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》，原文：如來津梁，我實荷擔

戈奂

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
戈，来源于刘子翬的《宋诗》《清江行》，原文：呻吟更流血，干戈浩茫茫

泉孜

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泉，来源于张先的《宋词》《诉衷情》，原文：高竹漱清泉，長松迎清風

晏傅

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
晏，来源于释智朋的《宋诗》《惠山煎茶》，原文：春晏百草秀，野花無復名

笃承

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
笃，来源于孙竢的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》，原文：我战钦钦身刚举，笃速速手难舒

炫漾

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
炫，来源于张弋的《宋诗》《舟次湖口追忆任明府》，原文：起坐彈鳴琴，蘭釭炫餘光

君元

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
君元，来源于梅尧臣的《宋诗》《答张子卿秀才》，原文：使君元起自鋤犂，田野辛勤事總知

榭璃

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
榭，来源于孙居敬的《宋词》《风入松》，原文：路接千峯榭，潮通百丈灘

至简

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
至，来源于晁说之的《宋诗》《予今春多入城戏作村里来绝句村里来是蛱蝶名滕王所画者》，原文：公至自会

飔暄

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飔，来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》，原文：轻飔嫩细透衣

銮惜

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
銮，来源于胡寅的《宋诗》《留别贾阁老》，原文：按舞骊山影里，回銮渭水光中

德年

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
德年，来源于张舜民的《宋诗》《山药》，原文：好德年高富且康，就中多福荷穹蒼

召史

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
召，来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》，原文：小生相吏耶，徒枉尺書召

菀瑺

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
菀，来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》，原文：禮成復命日，菀抑舒楊條

和贞

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
和，来源于李商叟的《宋诗》《疏山》，原文：枝上流莺和泪闻

恺含

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
恺，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：「昔高阳氏有才子八人，苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达，齐圣广渊，明允笃诚，天下之民谓之八恺

纲励

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
纲，来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆伊余》，原文：这厮便指望，大纲要成双，(牛员外云)你走的那里去

团璞

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
团，来源于吕本中的《宋诗》《自阳翟至宁陵与虚已叔诸弟别还曹未久知止复来偶成二十八字》，原文：团圞小酌醺醺醉

琤汶

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琤，来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》，原文：鏘然便淙琤，清若奏琴阮

武臻

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
武，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其九》，原文：戰武牢，動河朔

诗原

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诗，来源于张炎的《宋词》《淡黄柳》，原文：东阁赋新诗

祁箫

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
祁，来源于郭印的《宋诗》《诸公咏竹以笼竹和烟滴露梢为韵得滴字》，原文：祁寒隆暑沒遮欄，春去秋來任推載

珞皙

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
珞，来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》，原文：雲溪獨造珞琭淵，此曹可收不可捐

梧些

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
梧，来源于毕仲游的《宋诗》《和宋宁道太祝简陈济翁》，原文：凉風起秋夜，露冷梧葉飛

恬敏

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
恬，来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 一》，原文：对勍敌、安恬无惧

鸠南

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
鸠，来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》，原文：2　鶌鸠，鹘鵃

铮泓

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
铮，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》，原文：银铮旋品

亚昉

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
亚，来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》，原文：（李亚子做递酒科，云）将酒来，阿者满饮一杯

藻芃

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
藻芃，来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》，原文：新綠東開青藻芃，磨銅徹底瑩淵衷

滇琉

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
滇，来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》，原文：巴滇綠駿足如風，西域天駒骨似龍

昀纮

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

辑重

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

绰鸢

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
绰，来源于钱起的《唐诗》《送王相公赴范阳》，原文：绰约冰姿无语

灵笛

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
灵，来源于叶绍翁的《宋诗》《九日呈真直院》，原文：呀，都只为武陵仙子泛桃花，可教我一灵儿身死野人家

炫容

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炫，来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》，原文：雖令子孫治家學，休炫文章供世用

苡焱

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
苡，来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》，原文：不是園葵何用拔，且無薏苡莫相疑

盛茵

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
盛，来源于韩琦的《宋诗》《马上成春雪二阕 其二》，原文：未若人爲盛，還知物有餘

湲珂

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
湲，来源于裘万顷的《宋诗》《次洪内相菊亭》，原文：捫參歷井出鳥道，耳邊河漢聲潺湲

琮肖

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琮，来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》，原文：風入古松成節奏，泉奔幽磴響琮琤

詹稷

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
詹，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四（京本作「占气第二十三」○三十一首） 二十三》，原文：君不見高詹事，吟詩花嶼巴箋絢

仁盛

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仁盛，来源于释宝昙的《宋诗》《蜜蜂》，原文：槐庭二老樂堯仁，盛集高年洛水濱

霄酝

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
霄，来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》，原文：脩竹茂林，翠連烟霄

庄玟

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
庄，来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父促丛珍之集》，原文：敬以庄椿为祝，举觞我愿年年

洛璂

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
洛，来源于林希逸的《宋诗》《买石得云饶》，原文：宮城鎮大野，瀍洛去不息

箪至

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：”孟子曰：“仲子，不义与之齐国而弗受，人皆信之 ，是舍箪食豆羹之义也

馟蕾

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
蕾，来源于杨无咎的《宋词》《解蹀躞》，原文：蓓蕾樹上花，瑩絜昔嬰女

幂豫

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
幂，来源于陈均的《宋诗》《九江闻雁》，原文：向冰谷深深，云阴幂幂

瑥陟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘氏所藏展子虔感应观音二首 其二》，原文：陟彼南陔，其薰遠兮

茂赫

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
茂，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：交加工結構，茂密渺冥迷

闻胭

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
闻，来源于董嗣杲的《宋诗》《参寥泉》，原文：岂不闻四海皆兄弟

颉滢

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
颉，来源于于鹄的《唐诗》《野田行》，原文：丈夫志业，当使列云台，擒颉利，斩楼兰，雪耻歼狂虏

励寅

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：惇叙九族，庶明励翼，迩可远在兹

闲芃

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
闲，来源于陈著的《宋诗》《代京尹吴山云益雪应贺庙堂二首 其二》，原文：未老得先闲

姬凡

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
姬，来源于释文珦的《宋诗》《西村老叟》，原文：落日胡姬樓上飲，風吹簫管滿樓聞

卿绘

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
卿，来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其一》，原文：文堪一戰霸，氣欲五郎卿

情颜

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
情，来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》，原文：主人今夜情

轼蕖

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：」下，视其辙，登，轼而望之，曰：「可矣

玮瀚

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚，来源于陈造的《宋诗》《次韵丁判院》，原文：俎豆其如軍旅何，誰令瀚海起干戈

襄霓

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
襄，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：」襄公曰：「不鼓不成列

研皓

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
研，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》，原文：安得大手揭陽君，爲我銘此元賓研

韪谧

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

熠耘

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熠，来源于刘过的《宋诗》《闻鶑》，原文：熠熠流螢火，垂垂倒飲虹

源淑

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
源，来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》，原文：郡號清源，官有清德

凡韪

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
凡，来源于韩淲的《宋诗》《浙运寄声子任子恕》，原文：凡有即虛名，恰似曉天雲

峪沉

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
峪，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》，原文：小橋溪水漲，曲徑峪雲籠

经篁

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
经，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》，原文：门第相辉，俯仰谐天意，经纶合圣规

楣琯

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
楣，来源于刘克庄的《宋诗》《陈景升顷遗余化度寺碑甚佳阙后三行归自龙溪始为余补足记以绝句》，原文：早聞縈殿桷，復見孕門楣

彤僖

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
彤，来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》，原文：親手賜彤弓，蒼生是繄賴

隆滔

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
隆，来源于白居易的《唐诗》《重到城七绝句 高相宅》，原文：帝從人欲不待祈，豐隆擊鼓羣龍趨

原罡

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
原，来源于黄瑄的《宋诗》《省墓》，原文：中原有土尚淪金，中原有民惟戴宋

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